灵魂深处的绘画

罗彦军 崔尚宁

在美国，有这样的一个女人，她出生在密西西比州南部一农户家庭，母亲生有13个孩子，她排行第三。她一生都生活在极端贫困中，生活在闷闷不乐的世界中，因为她出生时患有严重的听力障碍，这使她的童年时代几乎与世隔绝。她很小就在家附近的农场劳作，休息之余就利用田间的土地来涂鸦奇怪的图画和符号，绘画成了她唯一对外表达的方式。这个女人就是美国黑人民间艺术家玛丽·蒂尔曼·史密斯。

一、人物传记：艺术档案

艺术家：玛丽·蒂尔曼·史密斯（Mary Tillman Smith ）

国籍：美国

性别：女

出生：1904年出生在密西西比州南部，卒于1995年

教育背景：自学成才

艺术创作：绘画

表现主题：宗教和世俗世界

艺术风格：常带有动感的点和短划线，暗淡抽象的文字，被放置在单色的背景色上

收藏展览：作品在纽约大都会艺术博物馆、旧金山美术博物馆、史密森尼美国艺术博物馆和亚特兰大高级艺术博物馆等展览并被收藏。

二、探索发现：作品解读

玛丽·蒂尔曼·史密斯的创作似乎都是即兴创作，她用字母和文字作为创作元素，创作了大量夸张、色彩丰富且富有表现力的画作。作品包括色彩浓郁、风格鲜明的人物，通常带有动感的点和短划线，有时还带有暗淡抽象的文字，这些被放置在单色对比的背景色上，创造了她个人鲜明的绘画风格。

她经常使用诸如胶合板或瓦楞锡纸作为画材，画的是她的家人、朋友、动物和自画像，这些图像让人想起非洲原始面具。作品通常有一个或多个人物，手臂抬起，用一种或两种颜色绘画，形成非同寻常的颜色组合。她的许多相似的文字符号，都是关于她的基督教信仰的口号，有时难以理解，或者与世俗生活息息相关。

她的房屋和院子是她绘画的室外环境，篱笆上挂满在残缺的瓦楞锡纸上创作的绘画作品。院子里堆满了她画的各种符号和抽象图案，在家周围，她创造了许多人物雕塑，即由电线杆、水桶以及油漆罐盖构成的造型。她做的稻草人常常插在围墙边、大树下、角落里。

三、创意实践：学习画家

活动课题：最熟悉的人

准备材料：

排刷、废弃厚盒纸、木板、丙烯颜料、水粉笔、水桶、抹布、调色盘等。

作画步骤：

1. 先准备一张去掉表皮的纸箱板，露出瓦楞纸。

2. 用水粉笔给它涂上白色丙烯颜料作为底色。

3. 然后再用水粉笔勾画出人头部及五官轮廓。

4. 给脸部及脖子涂上颜色，并用蓝颜色和绿颜色分别把人的轮廓及画面四周勾画出来。

5. 最后给背景画上数字及字母或添加上时间和名字（拼音）直至完成。

孩子們的作品：

欣赏完玛丽·蒂尔曼·史密斯的作品，让我们能感受到艺术家的工作和生活状态。她过着艰难的生活，用夸张的方式在她拥有的任何材料上作画，用自己的作品布满她生活的院子。虽然她听不太清楚，但是她可以用画笔说出任何她想说的话，她的笑容会融化我们的心。虽然我们小朋友成长经历及生活环境与大画家不同，但用画笔来表达内心情感世界的出发点是一样的。

四、拓展延伸：活动建议

也许正是艺术家玛丽·蒂尔曼·史密斯从小遭受的孤独赋予了她如此独特的视野。她的作品无处不在，瓦楞纸板、木板、栅栏和墙壁上都可以作画，她把她的生活场所变成了一种创意表达的空间。我们幼儿园完全有这样的条件，腾出一点空间，让孩子们尽情地涂鸦，表达。

户外涂鸦区是最合适的场所。在那里，想象是天马行空的，色彩可以尽情挥洒。很多时候，孩子的“任性”就是艺术创造的灵感来源。在幼儿园，当孩子碰上涂鸦，成长故事就慢慢开始了……

小贴士：儿童画的表现方法

一提到儿童画，我们马上就会想到用油画棒或蜡笔作画，其实儿童画的表现方法非常丰富。要让孩子们最大程度发挥想象力进行创作，必须借助各种表现形式来实现。从材料来说，儿童画除了油画棒和蜡笔外，还可以用水粉颜料、水彩颜料、水彩笔、彩色铅笔、中国画颜料和丙烯颜料等。表现的纸张材料有：素描纸、刮画纸、砂纸、牛皮纸、色卡纸等。从表现手段来看，有油水分离法、遮挡法、点彩法、刮画法、拓印、合印、喷洒、拼贴等。还可以借助泥石、线绳、塑料、金属、植物、种子、布料、树叶、动物羽毛等各种自然物体、生活用品和废旧材料作画。虽然儿童画有丰富多彩的表现方法，但丰富的想象力、创造力，儿童的生活经验才是其灵魂所在。