英语作格动词的特性及判断特征

齐明珍 于浩 吴迪

【摘要】作格动词具有及物用法和不及物用法相互转换的能力，这使得中国英语学习者在使用作格动词时感到困惑。本文将从及物性、题元角色、格位指派等角度考察作格动词的特性及判断特征，特别是作格动词的转换，以期对英语教师的英语教学和学生的英语学习有所启示。

【关键词】作格动词;特性及判断

【作者简介】齐明珍，于浩，吴迪，山东药品食品职业学院 人文社科部。

英语中的作格结构由于作格动词具有显著的标记性而受到研究者的广泛关注（Keyser&Roeper，1984;Fagan，1988;Garcia de la Maza，2008;Kang，2016; 南潮，2018），这种显著的标记性很可能会导致中国英语学习者在使用相关结构时出现大量错误。“标记性”指的是作格结构比其他结构的派生方式更为复杂，因为它们具有两种句法操作：“及物交替”和“内部论元移动”。本文将从及物性、题元角色、格位指派等方面考察作格动词的特性。

一、及物性

作格动词被视为只有一个外论元，但是，这个外论元在深层结构中实际上是一个内论元（Keyser和Roeper，1984;Garcia de la Maza，2008）。内论元移到作格动词的右边，占据逻辑主语的位置，以满足扩展的投射原则 （Extended Projection Principle），即每个句子都应该有一个主语。作格动词在表层结构中是不及物动词，但也可以出现在及物句中。

（1） a. She burst the balloon.

b. The balloon burst.

（1a）中的动词是及物的，而（1b）中的动词是不及物的。我们注意到在 （1b）中，“balloon”作为及物动词的宾语已经转移到主语位置。根据Keyser和Roeper（1984）以及Fagan（1988）的观点，（1a）是（1b）的深层结构，作格动词的施事论元（agent）“she”被删除，主语位置为空，因此，作格动词内论元“balloon”被移到主语位置。

有一个问题需要思考一下，作格动词是及物动词还是不及物动词？Keyser & Roeper（1984）和Garciaa de la Maza（2008）将作格动词视为不及物动词，因为它们只有一个论元，在深层结构中具有客体（theme）的题元角色。Kang Seung-man（2016）认为作格动词是及物动词。他认为外部论元存在于深层结构中，具有一个非人类使役者（causer）的题元角色，而这个使役者（causer）的题元角色因为具有非人类性而被删除（Kang Seung-man，2016）。笔者认为作格动词是及物动词，来源于表示状态变化的致使动词。汉语动词可分为四类：及物动词、作格动词、不及物动词和假及物动词。不及物动词包含及物动词，这意味着所有及物动词都有其不及物用法（王文丽&陈昌来，2017）。作格动词并不是源生非宾格动词，而非宾格动词是真正的不及物动词（Chomsky，1995），作格动词是派生的不及物动词，是内在的及物动词，其原因是显性或隐性的（南潮，2018）。

（2） The stone moved.

值得注意的是，尽管在（2）中没有施事（agent），但是致使的原因可以被清楚地感觉到。使役者（causer）可以是施事使役者，也可以是纯使役者。

（3） a. John moved the stone.

b. The wind moved the stone.

（3a）中的外论元“John”是施事使役者，而（3b）中的外论元“wind”是纯使役者。有趣的是，英语中作格结构的主语可以是施事（agent）、工具（instrument）或自然力（natural force）（L&R 1995）。

二、题元角色

题元理论（Theta theory）是为论元分派题元角色的理论。题元角色（Theta role）作为一个句法概念，决定必有论元的数量、类型和位置。被广泛接受的题元角色有实施（agent）、受事（patient）、客体（theme）、体验者（experience人）、目标（goal）、受益者（benefactive）、来源（source）、工具（instrument）、位置（locative）和命题（preposition）。论元和题元角色之间的特定关系由题元准则（θ-criterion）控制，即，每個论元有且只有一个题元角色，并且每个题元角色都只分配给一个论元（Chomsky，1981）。

如前所述，作格动词在表层结构中是不及物动词，但也可以出现在及物句中。作格动词的主语是具有客体（theme）题元角色的逻辑宾语。

（4） a. The enemy sank the submarine.

b. The submarine sank.

（4a）中的谓语是及物动词的，分别赋予主语“enemy”施事的题元角色，赋予宾语“submarine”客体的题元角色。然而，（4b）中的谓词是不及物的，因为它们的表层宾语是空的。外论元“submarine”被认为是从具有客体题元角色的内论元转移而来。

三、格位指派

格位指派（Case assignment）是指中心词（head），特别是一个动词或介词，或用INFL把格赋给一个论元。Burzio定律认为一个动词有且只有能给其宾语赋宾格的前提下才能给主语赋题元角色（Burzio 1981），即，（i）没有外论元的动词不能授宾格。（ii）不能赋宾格的动词没有外论元。

（5） a. The heat melted the ice.

b. The ice melted.

（5a）中的中心詞（head）“melt”分别赋予外论元“heat”主格，赋予内论元“ice”宾格。根据Burzio定律，（5b）中的中心词“melt”不能在深层结构里给它们的主语位置分派题元角色，因为他们没有深层结构主语;因此，他们不能在表层结构中给其宾语分派宾格。“ice”在深层结构中获得客体题元角色，但是在表层结构中，没有动词能赋予它们格，因此“ice”被迫移动到主语位置，得到由屈折时态特征赋予的主格。如前所述，笔者将作格动词视为具有两个论元的及物动词：一个外论元作为逻辑主语，一个内论元作为逻辑宾语。根据上面的观点，（5b）中的作格动词“melt”可以为他们的逻辑主语分派题元角色，同时也可以为他们的逻辑宾语赋格。由于题元角色饱和，逻辑主语在句法推导过程中消失，因此具有使役者题元角色的外部逻辑主语没有出现在表层结构中（Kang Seung man，2016）。

四、作格动词的判断特征

作格动词具有明显的事件特征，能描述具体的事件，所以经常出现在过去式中。如（6）：

（6） a. The stone rolled down.

英语作格动词没有强制性显性的形态标记，所以允许致使论元由from短语引导。如（7）：

（7） a. The balloon burst.

b. The balloon burst from pressure.

英语始动性不及物句子缺乏施事性，不具允许目的性从句和施事副词的存在，但允许动结式，如（8）所示：

（8） *a. The water boiled to make tea.

*b. The water boiled deliberately.

c. The water froze solid.

五、结语

本文主要围绕及物性、格位赋值等问题，探讨了英语作格结构的一些有趣特征，能对英语教师在作格动词的教学的过程中提供一些启发，同时也为学生在学习作格动词的过程中减少一些困惑。

参考文献：

[1]南潮.英语作格结构中的动词研究[J].安徽农业大学学报（社会科学版），2018（3）：102-106.

[2]王文丽，陈昌来.基于及物性的现代汉语动词再分类[J].华东师范大学学报（哲学社会科学版），2017（1）：105-110.

[4]Chomsky Noam. Lectures on Government and Binding[M]. Berlin：De Gmy ter Mouton Foris， 1993.

[5]Chomsky， Noam. The Minimalist Program[M]. Cambridge， MA： MIT Press， 1995.

[6]Fagan， Sarah. The English Middle[J]. Linguistic Inquiry， 1988（2）：181-203.

[7]Garcia de la Maza， Casilda. Intransitivity， Ergatives and Middles[J]. Estudios Ingleses de la Universidad Complutense， 2008（16）：31-50.

[8]Kang， Seung-Man. Ergatives and Middles in Comparison and Contrast. The Journal of Modern British & American Language & Literature， 2016（1）：289-307.

[9]Keyser， Samuel Jay and Thomas Roeper. On the Middle and Ergative Constructions in English[J]. Linguistic Inquiry， 1984（15）： 381-416.

[10]Levin B， M. Rappaport Hovav. Unaccusativity： At the Syntax-Lexical Semantics Interface[M]. Cambridge， Massachusetts： MIT Press， 1995.