中考作文展评（一）

编者按

2021年广东省语文中考作文命题极为简练，无题目、无导语、无提示：“请以‘这才是少年应有的模样为结尾，写一篇文章。”

唯一的要求就是文章最后必须以“这才是少年应有的模样”为结尾。所以，这应该是一篇叙写“少年”的文章，可以写一个少年，也可以写几个少年，以描叙为主，也可以适当穿插抒情议论。

什么才是少年“應有的模样”？题目的“应有”蕴含着浓浓的正能量：追求理想、积极进取、自信乐观、富有爱心、无私奉献、勇于担当、直面艰苦、正视挫折、珍惜光阴、勤奋努力、勤俭节约、团结友善……具有这些“品格”“精神”“气质”的模样，就是“应有的模样”。我们可以选取能够表现某一方面的素材，不必面面俱到。

特别注意的是，我们叙写“少年模样”，不是仅写出其外貌，而必须形象生动，有血有肉。所作所为，要具体、清楚，注意展示在某种情境下这“少年”的特出表现（这是题目“才是”的要求），注重细节描写。

为了方便同学们更好地把握2021年广东中考作文，我们向全省部分骨干教师约稿点评部分2021届考生的优秀作文，制成两期专辑，集中展示。

真题再现

（2021·广东）请以“这才是少年应有的模样”为结尾，写一篇文章。

要求：（1）题目自拟;（2）文体自选;（3）不少于500字;（4）文中不得出现真实姓名和校名。

佳作展示

（一）敢于担当的模样

广东一考生

最后一次与你们送别，我望着你们微笑的样子，想起敢于担当的你们——那是你们最好的模样。

我们的舍长平时总是和乐而温柔的。在寝室里每当我有什么困难，她总是乐于伸出援手。她与我们宿舍每一个人的关系都很好，但一到睡觉的时间，她就会闷着声音在黑暗中不轻不重地下令：“安静。”我们总是安静下来，因为我们知道，她是一个极有原则的人，而“纪律”二字，正是我们每个人都必须遵守的原则。可有一次，我们熄灯后还在说话聊天，被宿舍值日老师登记了。第二天，班主任批评我们，我们面面相觑，不敢吭声。那天晚上没有参与聊天的她，却先站出来说：“老师，我作为舍长，没有管理好纪律，是我的问题。”看着她挺直的背脊，我想，这是我们该有的模样——一个少年应有敢于担当的操守，无论犯了怎样的错，都要有承认、改过的勇气。

我们的卫生委员一向是班里不起眼的存在。他成绩平平，平时上课也不会争着举手发言，从没引起大家的注意。然而他最令我们佩服的是他的负责和坚持。卫生委员职务空缺，没有一个人愿意做这个又脏又累、出力不讨好的活儿，只有他偷偷地给老师递了纸条：“老师，我可以。”于是，他每天放学都留到最晚一个走，或许对于他来说，做好这一份工作，比口头上太多太多的“能干”都更有意义。那天，他众望所归地戴上了团徽。阳光为那枚徽章镀上一道耀眼的金边。他昂着头走着，好像怀揣了所有的骄傲和挺拔——这是少年应有的模样啊，敢于担当别人不愿意担当的责任，珍藏那一份对使命的初心，是比取得再优异的成绩都更不平凡的模样。

七月流火，盛夏蝉鸣，到如今——我们从散漫到学会纪律，从逃避到学会担责，我们这群逐渐长大的少年啊，青春岁月，少年正好。

这才是少年应有的模样。

【点评】文章选材巧妙，全文通过两件发生在少年身上的小事，从敢于担当的一面，鲜活地勾勒出当今少年最具风采的性格特点和精神气质。

文章叙事生动。美好的少年往事行云流水般在小作者的笔底涓涓流出，人物形象在看似不经意的描叙之中逐渐显得清晰立体、血肉丰满。“挺直的背脊”“他昂着头走着，好像怀揣了所有的骄傲和挺拔”，文字简练却生动传神地突出了描写对象的特征和情态。叙中有议，笔法多姿。“一个少年应有敢于担当的操守，无论犯了怎样的错，都要有承认、改过的勇气”“敢于担当别人不愿意担当的责任，珍藏那一份对使命的初心，是比取得再优异的成绩都更不平凡的模样”等议论性的抒情随描叙自然生发，精要庄重，彰显精神，突出主旨。

（点评教师：东莞市东莞外国语学校 吴慧玲）

（二）我是自己的掌舵人

广东一考生

夜，没那么深沉了，天空的紫色正渐渐淡去，透出模糊的光亮。

桌上铺着零散的稿纸，黑色的字迹蚂蚁般趴在纸上，在昏暗的灯光下愈显昏黑。一篇征文稿件，在我无数次笨拙的修改下似乎了无生气。

我早已从原先信心满满转为无可奈何，我放下笔，叹了口气，侧头猛然遇见镜子里的自己。脸上少了十四五岁少年应有的意气、笑容，竟然在灯火之下毫无生气。我不禁有些吃惊：初三的自已，何时成了这般模样？我突然想起一句歌词，熟悉而又陌生：镜子里的宇宙，等不来迁就……

是不是我也在等生活迁就自己呢？我一个震悚，不，我不应该等别人，我要做的，是改变自己！改变自己心中模样，去成为会发光的灯火。

从窗外吹进来的晚风散出花的清香，带进了夜的柔和与清凉，抚摸着我杂乱的心绪，催促我思想复苏，点亮我心中的火光。我又拿起笔，我手写我心，笔尖在纸上游走，每个字都是我心中的符号，一笔一画细细雕饰，静静地行走于文字的春天里，看长安花开，听琵琶独奏……

钟表的滴答声里，长夜渐渐淡去，晨星将要离开。落下最后一个句号，我长舒一口气：完成了！我看着工整的纸卷，心里布满阳光。

我侧头又遇见镜子里的自己，她笑容如沐春风，眼底遍布群星，我才是自己的掌舵人，我无须迁就。十五岁的我意气风发，青春，不荒废、不虚度才算圆满。

这才是少年应有的模样。

【点评】文章通过回顾征文稿件创作中的一段心路历程，表达了小作者对生活对成长的深度思考。在面对困难“无可奈何”的失落与不甘“等待生活迁就”的思想斗争中，小作者通过深刻的自我剖析，实现了心灵突围，幡然意识到“我才是自己的掌舵人，我无须迁就”，继而用笃定的行动在“奋笔疾书”中诠释了对“少年应有的模样”的理解。