春风化雨润心田

敖玉华

要提高教学质量，推进素质教育的关键在于为师者，必须要做一位学生喜欢的老师，成为一位让学生信服的教师，要真正能做到春风化雨润心田，就需要做好以下几个方面。

做一位博学多才的教师，才能得到学生的认可。教师应是知识的化身，而不是仅仅会照看孩子的保姆，教师的博学多才是他能站在讲台上的基本素质和必备资本。教师只有精于善于传道授业解惑，学生才会有崇拜他的理由。

做一位公平正直的教师，才能得到学生的尊重。身为教师，每一名学生在你心里都应该是平等的，你应该是他们心中的一架天平，一头担着责任，一头担着道义，不应因家庭的出身而有身份的差异，不能因学习成绩的优劣而有档次的区别。如果教师心中多了许多不应有的东西或者肮脏的东西，那么你连教师都不配做，还谈什么学生的喜欢与尊重呢？

做一位富有人情味儿的教师，才能真正的赢得学生。学生时代正是一个人的思想活跃期，说些错话，办一些错事都是可以理解的，只要没有原则性的问题，我们都可以用一句“难得糊涂”来打发过去。教师在教育教学工作中要多一点宽容，多一点理解，多一点人情味儿，多给学生一些自由的空间。这样，学生才会觉得你和蔼可亲，才会主动与你来近，做你的真正朋友。

做一位心胸坦荡的教师，才能最受学生欢迎。教师也是人，也有遭到挫折时，教师没有必要刻意的隐瞒什么;在犯了错误时，教师也应该坦然 的向学生承认错误，然后自己努力地去改正。在平时， 教师要少一点功利让学生信服自己，淡泊名利，用真心换来真心，用真诚赢得真诚。讲了让学生信服首要提升自身素养，包括教师要不断丰富自身如识，要保特为人师麦的形象等，要有爱生及举献的精种，如教师要具有宽广的爱生之心，体会奉献的快乐等;让学生信服要以尊重学生为前提，主要有尊重学生的行为，平等对待每一名学生等;让学生信服要注重与学生课堂交往的艺术，学会微笑和倾听，多与学生进行眼神交流，注意课堂语言的使用等;让学生信服要充分利用表扬的效用，内容有适时给学困生第一章制造受表扬的机会，在细节上表扬学生等;第六章是讲让学生信服要講究批评学生的策略，比如在分析过程中进行批评，批评学生要言之有理等。

这里需要从小 “亲其师，信其道”，为师者，让学生亲，让学生信，靠的是内功，而深厚的内功又表现在高明的为学生所接受的教育方法。方法得当，即使批评，他们也会心悦诚服。在工作中，我们所有教师不管遇到什么情况、不管事情有多琐碎，都应该以积极的心态去面对，都应该有信心、有耐心、有恒心练好内功！让我们在学习中不断积累经验、在实践中不断修炼。方能成功！

重庆市武隆区江口镇中心小学校