谈语文的德育渗透

廖旭

摘要：我国的教育方针是德育为首，德智体全面发展。每个学科教学要进行德育渗透，语文更具优势。

关键词：语文;德育渗透

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-24-182

语文是人文学科，各类知识都综合地体现于那些课文之中。小学初中都是以记叙文为主。就广义的记叙文，包括一般的记人叙事的文章和文学作品（小说、故事、散文、叙事诗等。）这些作品都是思想性很强的。比如故事，以生动的情节取胜，或歌颂一种思想，或说明一个道理，或揭露一个阴谋。小说是塑造人物形象的。绝大多数是塑造正面人物形象。极少数的虽然塑造了反面人物，但也是以批判的角度來塑造的反面典型。如电影《黄天霸》就是。但在小学初中语文课本中的故事与小说，都是歌颂正面人物的，学生从正面人物身上获取思想的正能量，受到好的精神美德的熏陶。在语文教学中就要把这些思想上的正能量，引导学生进行挖掘，使其光彩夺目，更具有思想教育作用。发掘课文中的精神美德，最好的办法是素质教育形式。如讨论式，写学习感想。课文学习是如此，课外阅读也是如此。例如老师推荐了一篇课外读物中的故事。贴在语文专栏里，让学生看了写一篇感想。感想的写法是作文课教过的，每个学生都会写。感想有知识的收获，有思想的收获，要根据内容而定。看后写读后感有两种方法。一是由学生们各自写了进行讲评交流，一是先让学生讨论后再由学生各自去写。下面展示这个故事：《党费》。在一个偏僻的乡村，有一位老太婆，现年95岁了。身板硬朗。这天她突然得病了。由于年龄关系，她的病就不见好转。医生说她活不过三天了，可是三天过去了。她还是没有死。表面上像死人一样，但就是落不了那口气。大家见她非常痛苦，总想让她快乐地离世。于是纷纷猜想起来。有的说，她也许对家庭的各种信息没有听到不放心，落不了气。大家都有同感。于是分工合作，各人给她报告一个方面的情况。首先是儿子对她说：妈，你是不是不知道你的孙儿最近的情况，放心不下呢？那我就告诉你吧。你的孙儿，也是你把她带到读小学一年级才放手了的，他现在已经大学毕业了，他学的是舰艇驾驶，他现在已经入伍了，考的正是南海舰队，他已经成为正式驾驶员。他每天坐在驾驶室里，操纵着舰艇奔驰在万里碧波之上。在他的视野里，旭日东升，红霞满天，海燕翻飞，舰艇迎着朝霞，乘风破浪，巡视在祖国的万里海疆。在他的心里他最惦记的就是他的奶奶你。是你屎屎尿尿的把他带到幼儿园毕业了，才没有太担心他了。他每学期的成绩你都要检查，进步了还是退步了。退步了就要他找出原因，进步了也不能骄傲自满，就这样他读到大学毕业了，当海军了。他没有辜负你的期望，你应该放心了吧。儿子讲完孙子的情况，她的表情显出一丝微笑，但还是落不了气。这时轮到媳妇汇报孙女儿的信息了。他对婆婆说：你该是放心不下孙女吧。她从小到大是个天真活泼的孩子。她现在已是高中毕业了。考大学的通知已经发来了，她考上了北京航空学院。过几年就毕业了。她的理想是当一位空姐。每天工作在万里蓝天，迎着朝霞去，趁着晚霞归，飞翔于五洲四海。她说她在天上根椐指南针就可以判断出家住的方向，就知道奶奶还健康地活着，这就是她的理想。你听了这些一定会放心了吧。妈妈，你别担心，您就安心的去吧。可是妈妈还是落不下气。她还有什么心愿未了吗？这时从门外走进来了村支书。他听了他们的介绍。村支书看了看，说，我知道，我知道，她一定还有一件事心愿未了。大家惊奇地看着村支书，看他说出什么秘密。村支书让她儿子掏掏她的上衣口袋。儿子从上衣口袋里掏出了一个红色小布袋，布袋里有一张纸条，纸条上写着两个字：党费。啊，原来她是要我们为她交这季度的党费啊。媳妇迅速取来100元钱放在那个小红布袋里，把布袋挨着她的右手，然后交给村支书，对她说：妈妈，我们已为你交了党费了。这时只见她的嘴唇微微动了一下，落下了最后一口气。大家问村支书，你是怎么判断她是由于未交党费才落不下气的。村支书说，她每次交党费时都是用手把那个上衣口袋捂住，然后再拿出小红布包里的钱。刚才我看见她的手正好贴着那个口袋。我想一定是这个原因。大家明白了，多好的妈妈，多好的党的女儿啊！

以上就是这个故事：同学们读了纷纷写出了读后感，其中一篇是这样的 ：《读<党费>有感》。读了这个故事，我十分感动。故事中那位老奶奶是一位老共产党员。在她的良好家风影响下，她的两个孙孙都奋发努力。一个已大学毕业当了海军，一个已考上了大学，这些是她感到了欣慰的。她临死也不忘自己是一个党员，因为未交这季度的党费而不能满意的离世。我的奶奶也已经离世了，她虽然不是共产党员，但她还是位对孙辈寄予满腔希望的人。她也像故事中那位老奶奶一样，时刻关心着我的成长。当我在学期考试获得了好成绩时她就要用她积蓄的零花钱给我发奖金。她现在已经八十有五，我也要不辜负她的期望，努力读书成才。另一个学生的读后感是这样的：《读<党费>有感》。《党费》这则故事写得很好，它的表现方法是我从未见过的。她95岁高龄离世前因未交这季度的党费而落不下气。说明她对党的信念的无比坚强。作者不是简单地写这件事来表现她的这种精神的。而是通过另外两件事来加以衬托的。那两件事对她也是很重要的，但用来衬托最后这件事，说明党费是她的重中之重。有了这种衬托方法，就使她爱党的观念十分突出。我也要学到这种表现方法，用来歌颂先进人物的先进思想。评析：从以上两篇读后感中，可以看出老师抓写读后感就是德育渗透的有效途径之一。

参考文献

《素质教育与语文教学》团结出版社（2004）。