“乘风破浪”的达人教师

陶瑾

大家还记得吗，学生时代老师们的那些“神操作”，不用花名册，可以在开学第一天背出所有新生的姓名;不用圆规，在黑板上画的圆完美无缺;不用参照物，分分钟画出一幅画;在校是老师，回家变“主厨”;讲课一本正经，唱歌圈粉无数……有些老师就是身怀“绝技”，德艺双馨，自带光芒。

四位来自苏州经贸职业技术学院的老师，是一群热爱生活的达人教师，他们不仅在专业领域很突出，且独具自己与众不同的特质与风采。乘风破浪的每一天，凝聚着老师们的用心与努力。

於爱民  70后

苏州经贸职业技术学院人才工作办公室主任、人事处副处长

绝活：享受下厨的篮球达人

於爱民在经贸学院工作了二十年之久。当初他以体育老师的身份进校，尽管后来他又去了教学科、学生科，轮换了多个岗位，他并没有放弃体育教学，放弃心爱的篮球。

对学生的成长来说，最核心的要素是有一个好老师。而今好的老师，无论是知识技能，还是人格魅力，都要不断地自我完善，精益求精。於爱民与学生接触，他一直以身示范，“体育课堂上，丰富的形式和有趣的内容，更容易吸引学生走出教室。而一个有活力的体育老师，也是最具有感染力的，想必带出来的学生也一定元气满满。”课堂之外，於爱民分管学生社团建设，鼓励学生自发参与学校的俱乐部组织。他曾经带过篮球社，除了教一些基本要领、动作，他主要讲授篮球裁判法。他想通过自己的亲身实践，向学生传递终生体育的理念。

於爱民和自己的朋友、老同学组建了一个“传承篮球队”，成立一年多以来，俱乐部每周定期训练，20多位成员里，不少是父子一同参与，“跨年龄”组合。他觉得，无论是教书育人，还是运动健身，难能可贵之处，都在于坚持与用心。况且，运动不仅关乎身体，更关乎心态。坚持运动的人，更容易获得坚强的意志、随心而动的快乐以及享受生命的态度。

这些年，他在学生创新创业方面也做了不少“功课”。他指导的团队，获得了2019年第五届“全国互联网+大学生创新创业大赛”创业组一等奖。他总是以启发学生创新创业的意识为推手，帮助学生打磨创业团队，收获成果。

闲暇在家，他十分享受“霸占”厨房的感觉，不愿被打扰。他把烹饪当成生活之乐趣，他觉得这可以锻炼人的逻辑思维能力和全局观，以及时间管理能力。於爱民的父亲原来在县里一家国营饭店当总厨，他记得儿时在农村，都是用大锅烧饭，父亲忙，就由母亲掌勺，他在一旁帮忙添柴火，耳濡目染地记住了烧菜的过程。如此平平常常的烟火气，已酿成他心底的一份甜蜜。现在周末休息，他会骑车去葑门横街买菜，然后从择菜、洗菜、烹饪、装盘，全由他一人完成。他的拿手菜有梅干菜扣肉、土豆炖牛肉、红烧海鱼、水煮腰花等，“梅干菜扣肉这道菜，偏浓油赤酱，我就加了点豌豆、红椒、葱末，色香味俱全。还有一道酸菜鱼，我牢牢记住父亲说的话，酸菜鱼的烹制很重要的一步，是起片，即鱼片的切制，还有控制好锅里的温度，以保证鱼片的嫩滑。”

在饮食方面他一贯追求多元化，做菜前会考虑全家人的口味，进而配菜。有的要清淡，有的要注重营养，有的喜欢新花样。尽管做好这一桌菜着实不易，但每次看到又光盘了，於爱民幸福满怀。

杨大蓉  70后

苏州经贸职业技术学院电商物流学院教授

绝活：“画”教案，写随笔，做有精气神的老师

眼里有山有月，嘴角笑意温柔，杨大蓉的声音有一种特殊的质感，一举一动的优雅都在佐证她独有的知性。她从2006年进校工作以来，一直从事教学岗位，她对讲台执着而热忱。

作为消费心理学的一名专业老师，杨大蓉对于所教的学科专业知识可以说已经捻熟于心，驾轻就熟了，但她依然“不按常理出牌”，为了让专业不同的学生都能学好这门课，她精心准备了PPT，还手绘教案，让教学变得更有意义。

出生于教师世家的杨大蓉，深谙“认真”二字对一名教师的重要含义，不仅在于教好书，更在于行为、态度中将这样的品德传递给学生。职业院校的舞台十分宽广，课堂上教的知识，是需要应用到今后企业中的，她觉得要讲好一门课，需要用心做，且足够坚持。她的课堂最为特别的，非备课笔记莫属。看着桌上一沓图文并茂的教案，着实让人叹为观止。沙漠里的骆驼，身着唐装的古人，花草树木，山水池鱼等等，每一笔每一划都体现出一名女教师的细致，和对教育真诚的心意。“我精心绘制教案，主要是为了增强课堂的趣味性。有的地方还会特意空出來，留给学生来画。”其实，她从没正儿八经地学过绘画，纯属个人爱好，无师自通。身为教师，她浇灌着年轻的种子，而绘画，又浇灌了她内心的种子。

多年来，杨大蓉养成了随时随地备课的习惯，生活中所见只要为教学所用，都被她细心记录下来。比如，有一年去美国交流访学，自由活动时，别人是观光旅游看风景，她则拍摄了上百张照片，记录不同人群的消费习惯，以此作为最鲜活的教学素材。她到学校超市，时常顺口问一句，哪个商品卖得好，为什么卖得好。这些早已成为下意识的一种习惯。

“为有源头活水来，我们不仅要交给学生一碗水，还要指给学生一条河。”做一名智慧型老师是杨大蓉的追求，这些年，她还专心做着科研。她每年至少要承接一个研究课题， 她觉得教学和科研是相互影响的，在教学中发现的问题，可以进行考察、整理，然后去申报项目;在做项目中获得的创新知识和能力，可补充教学。科研没有捷径，她常常为了获得最新最真实的数据，付出很多心力。

优秀的老师，目中有光，心中有爱，胸中有知，手中有法。她喜欢阅读各类书籍，喜欢用文字抒发见地。比如，她分享的一篇《盛世繁华》：“又是苏州的新年。倚着水榭看流水潺潺，对面的矮墙花影斑驳，各种风姿入眼，恍如旧电影一般。木渎榜眼府第，有这么一幅画，名为《姑苏繁华图》……我几次专门到榜眼府第，面对这历史的记忆，手卷循序渐进，渐入佳境……画成为国宝，画中之地，更成为人们趋之若鹜的对象。近日再去之时，这幅画已被精美玻璃外框装裱，让我更珍惜与其直视的过往。”比如《美》：“吃过午饭，女儿对着镜子扎小辫儿。十一二岁，正是初识美的时候……少女之美是年龄赋予的，珍贵无比，转瞬即逝。清水出芙蓉，天然去雕饰，不在于长相和打扮，而在于由内而外焕发的朝气。白居易笔下‘温泉水滑洗凝脂’，让吹弹可破的年轻之美成为千古绝唱……外表之下，是美丽和有趣的内心。如果内心空虚，乏善可陈，纵使千娇百媚，也索然无味。身边有的朋友，穿着简单，妆容朴素，人群里喜欢默默坐着，一旦与之交流，顿觉醍醐灌顶，心灵通透，句句如沐春风，气质之美令人陶醉……”再比如《信不信的故事》：“说到数字货币的国家信用，在儒家‘仁义礼智信’中，信在其中的地位十分了得，无信则不立……信既是对自己的约束，也会受到别人的约束。取信于人，最忌朝令夕改。所谓千金易得，一诺难求。罗永浩第一次带货说错了价格，将错就错，为他赢来了人气，因为言必信，行必果……信任旁人并不简单，随意相信，只会便宜了骗子们。一双慧眼，需要三观正，思路清。被信任更不易，强求不得，爱信不信。一言一行，兹事体大，默默耕耘，乐在其中，信不信由你。”

苏雷  80后

苏州经贸职业技术学院纺艺学院党总支副书记

绝活：辩论演讲，原创雷语

苏雷在学院的日子，可以讲是不断升格的“开挂”人生。起先他在商业经济系做实训员，好比机房管理员。在当实训员期间，他教了九年的市场营销课。2017年，通过竞聘，他到会计国贸学院做分团委书记，后担任纺织服装与艺术传媒学院党总支副书记。

在这段经历中，苏雷最难忘也最喜欢的就是与学生打交道，而与学生交集最为密切，莫过于他的“七十二辩论社”。辩论社于2005年由苏雷发起成立，七二两个数字同“锲而不舍”中的“锲而”同音，突出不怕困难顽强拼搏的精神。多年的发展历程创造了经贸特有的辩论风格和人才培养梯队，社团先后培养了不少优秀的辩手。

在人们印象里，辩论就是一场语言的奥林匹克竞赛。双方你来我往，高手过招。辩论就是这样，当你准备一个辩题时，你需要从不同角度去思考。经过这样不断地练习，你的大脑慢慢地会养成思考的习惯，让你思考问题的时候总是多角度分析，批判性接受。社团内部的比赛，一般由苏雷敲定主题，如“经济全球化是否会导致文化多样性的消失”“读心术的存在，是利大于弊，还是弊大于利”等。他还常常头脑风暴，抛出一个自己都没想过的问题，于是与学生一起探讨，乐在其中。苏雷十分擅长点评，一眼可以看出比赛场上谁胜谁负。每年点评50多场辩论赛，积累了丰富的阅历。不久前他出版了一本11万字的《辩者为王》。

苏雷的文字功底很深厚，不管是写作，抑或是口头表达。他在学院官微开了《雷语》专栏，花了2年时间写了40几篇原创网文，包含实用性、思辨性的丰富内容。最后记住苏雷老师的一席话：打辩论就像投资，大家都投的项目，我就偏偏不投。大热即大冷，大家都关注的关键词，我偏偏不去管它，而是挑一个大家都忽略的关键词，那么你就赢了;不要随便去嫉妒一个人，无论是因為他的家庭、才华、有对象还是性格，因为绝大部分是你没有办法拥有的，但每个人也都有别人很嫉妒的东西，记得常常欣赏自己;刚毕业去参加面试的时候，不要打扮得比面试你的人还成熟，你是学生，人家已经做好这个心理准备的。如果你的格调不像学生，他们就会觉得你是格格不入的;你的紧张来自于你把自己看得太高了，觉得大家都在盯着你，可是你想想，别人在台上的时候，你在干什么呢……

魏娜  80后

苏州经贸职业技术学院思政部教师

绝活：PPT高手，课堂有光

魏娜在学院做了七年辅导员工作，2016年转入思政部当了思想政治理论教师。思政课，是学院的基础课，所有学生都要求参与。单听《思想道德修养与法律基础》、《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》两门思政课程，一定觉得枯燥无比，谈何趣味。

事实上，思政课立德树人，理论性特别强。为了将国家、党的一些政策、方针、意识形态内容，更好地传递给学生，帮助他们更好地理解理论知识，思政老师需要动足脑筋。魏娜上课，讲求落地化，没有一味地去讲大道理，她倾向于讲红色故事，剖析典型的红色人物，以此来激起学生的共鸣，引导学生传承红色精神。她先后参加了三次江苏省教师教学能力大赛，不断磨砺着她的心理素质、驾驭能力，在这过程中，也助力她制作PPT的技能养成。

她说自己在做PPT以前，会构想一个基本框架与思路，再依次配套相关的模板。在内容呈现方式上，需要引用动画效果，即字体段落的表现形式，让演说完美合一，也让观者记忆更深刻。魏娜认为，好的课件，一定是去除冗余，抓住核心要素，简而明了。做PPT，如果说内容是灵魂，字图是肌肉，那么模板就是皮囊。

她的课堂总是那么信息量满满，且饶有趣味。她还经常把课堂搬到田间地头，去到农村做社会调研，关注脱贫攻坚和乡村振兴。她也带学生去树山村调研，并且拍摄了微电影（《江南水乡 美丽树山》，获得了全国大学生“我心中的思政课”微电影大赛优秀奖。生活中的她十分热爱旅行，周末，她带着孩子一块郊游，好好感受大自然。她也会有意识地收集、积累各种关键词和人物，应用于自己的课堂教学中。