经济类图书编校之我见

摘要：经济类图书在经济领域承担着为经济建设服务、经济手段交流、经济信息传递、经济贸易增进的重要桥梁作用。在实际的图书编辑过程中，由于内容特点、题材类型，往往会出现一些容易被忽视的问题。图书编辑要总结经验、认真细致，避免类似的问题再发生。

关键词：经济类图书；编校；问题；对策

中图分类号：G232 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2021）03-0215-02

图书作为大众媒介的重要形式，具有文化传承、舆论导向、信息传播等重要功能。经济类图书承担着为经济建设服务、经济手段交流、经济信息传递、经济贸易增进的重要桥梁作用。

经济类图书出版要求编辑具有专业的业务素质和精湛的编校技能。经济类图书不但种类繁多，内容庞杂，如在形式上，有专著、传记、手册、辞典、年鉴、系列丛书等；在内容上，有经济理论、企业管理、经商技巧、经济生活等；而且专业性强，既有国外的经济理论的引介，如宏观经济与微观经济问题、中央银行与货币政策问题以及期货市场等；也有国内经济的介绍，如计划经济与市场经济问题、政企分开与经营管理问题、承包经营责任制与劳动者共有股份制问题及房地产经营等；还有如有关股份制、股票、证券公司和工业企业管理、石油化工企業管理等有关企业管理的内容[1]。那么，经济类图书在编校过程中容易出现哪些问题呢？作为专业编辑，应该如何提升自身的业务素质与编校技能，从而保证编辑的质量和水平呢？本文结合笔者工作实际，浅谈相关问题以飨读者。

一、经济类稿件中容易出现的问题

（一）政治差错

人们普遍认为经济类图书研究的是经济领域内相对专业的具体问题，与政治的关联度不高，鲜有涉及政治导向问题。其实，单纯探讨经济的知识读本并不多见，几乎每种经济类图书在叙述与探讨问题的同时都要注意把握其政治方向、舆论导向，要与中央的经济政策保持一致。因此，正确的选择就是将稿件的政治性与知识性相统一，既要在政治上密切关注党的路线方针政策的制定，尤其是经济政策的变化，时刻与党中央保持一致，又要在专业方面体现特色，进行有益的问题探讨。

笔者在2015年编校的《投资是拉动中国经济增长的唯一因素》一书就很有代表性。该稿件的主要观点如书名所示：投资是拉动中国经济增长的唯一因素。为了佐证这一观点，作者列举了大量的案例来推理和验证。如果单从作者对材料的充分运用、观点的论证推理和文字的凝练流畅，稿件不失为一部优秀的作品。但是，彼时中央一直主张拉动中国经济增长的是“三驾马车”——投资、消费、出口。2013年中央经济工作会议指出，“要努力释放有效需求，充分发挥消费的基础作用、投资的关键作用、出口的支撑作用，把拉动增长的消费、投资、外需这‘三驾马车’掌握好”。毋庸置疑，该作者认为只有投资是拉动中国经济增长的因素，这种判断显然过于片面且绝对，有失偏颇。作者的观点与中央经济工作会议（2013）对拉动中国经济增长因素的表述不一致，一旦公开出版，就会对读者形成误导，造成严重的政治导向问题。所以像这类书稿，不管书稿表达如何有新意、论证如何充分，也不能将其列入出版计划。

（二）知识性错误

在经济类图书中，出于对某一问题的论述，作者往往会引用中央召开的重大会议的情况、出台的文件名称以及主要内容等。如果作者著述时不够严谨，很容易弄错会议召开的时间、文件名称等。例如，有书稿就写道：“1997年，党的十七大提出从制度上更好地发挥市场在资源配置中的基础性作用。”如果编辑不清楚党的十七大召开的时间，很容易对这个错误“视而不见”。而实际上，党的十七大是在2007年召开的。这是个典型的知识性错误，是稿件中的“硬伤”。又如，有书稿写道：“2003年党的十三届六中全会上明确，要切实把政府经济管理职能转到主要为市场主体服务和创造良好发展环境上来。”这句话是在引用中颠倒了数字“三”和“六”，如果编校时不够细心，或者不了解会议召开的时间和主要内容，这样的错误很容易被忽略。2003年召开的是党的十六届三中全会，而十三届六中全会是在1990年召开的，可谓“失之毫厘，差之千里”。因此，编校过程中需要提高警惕，认真细致，避免类似的问题再发生。

（三）数据资料不一致

“拿数据说话”是经济类图书中常用的研究方法，所以大多数书稿会在内文和注释中引用大量的数据资料，或者通过图表的形式呈现出繁复的数据。数据资料是书稿中比较容易出错的地方，也是容易被忽视之处。最常见的问题是数据资料不一致，即上下文中引用的数据和图表数据不一致、前后文引用数据不一致。例如，《波澜壮阔四十年》在讲述2007—2017年全国农村土地经营权流转面积和流转率时，文段中写“2013年的流转面积是3.41亿亩”，但在段后的具体表格中，出现的数字却是3.52亿亩。这种数据的不一致，或许是作者录入时的笔误，或是他从其他文献引用此表时没有仔细核对数据所致。另外，此表中还出现了单位符号的错误使用问题。它的第二栏列了每一年流转面积（亿亩），第三栏列了流转面积比上一年的增幅（%），第三栏列了流转面积占家庭承包耕地总面积出的比例（%），第四栏列了比上年提高的比例（%）。可见，后三栏用的单位符号都是百分号。但细看，其第四栏想说明的问题是第三栏内容在第二栏内容的基础上的增加或减少，它的单位应该是百分点，而不是百分号。因此，仔细审核，读懂图表所要表达的意思是非常重要的，否则，出现了单位符号的错误，就会导致数据资料的错误。

（四）结构体例不统一

一本图书的章节在体例上应大致保持统一，这不仅关系到书稿整体结构的合理，也关系到版式的美观一致。例如，有一本研究环境污染对经济的影响的图书，全书共分八个专题，每一个专题由引言、研究问题分析、原因总结、政策建议和参考文献组成。但笔者在编辑过程中发现，其中有三个专题缺少引言，另有两个专题的参考文献是作为脚注处理的。这两点如不细心，也很容易被忽略，从而造成书稿结构体例不统一，略显混乱。另一个常见的问题是书稿各章节内容篇幅悬殊，导致全书内容结构的失衡。例如，笔者编辑的一本15万字的图书，共分五章内容，其中第一、第二章各有2万字，第三章有8万字，第四章2万字，第五章1万字。仅第三章就占了全书内容的一半多，说明书稿在内容分配上存在问题。所以，在编辑过程中我们需要特别注意上述问题，要及时和作者沟通，建议作者对书稿统一体例、调整篇幅，达到出版要求。

二、经济类图书编辑应对之策

经济类图书内容涵盖广泛，理论知识专业性强，各种问题层出不穷，编辑好经济类图书非常不易。我们必须勇于面对、甘守寂寞、脚踏实地，发挥出版人的工匠精神，在书海墨香中实现自身的人生价值。针对经济类图书在编辑过程中遇到的问题特点，笔者认为可以从以下方面来提升编辑的素质和能力。

第一，加强理论学习，提升思想素质，增强政治把关能力。习近平总书记在党的新闻舆论工作座谈会上明确指出，“必须把政治方向摆在第一位，牢牢坚持党性原则，牢牢坚持马克思主义新闻观，牢牢坚持正确舆论导向，牢牢坚持正面宣传为主”。经济类图书编辑应把理论学习作为必修课，定期组织学习讨论，不断提升自身的思想素质和理论水平。同时，密切关注时事政治，掌握党和国家在不同时期的重大方针政策，了解国内外经济理论动态、经济改革的实践等。通过不断的深入学习，逐步增强政治判断能力，杜绝在出版物中出现政治差错，同时注意稿件中对最新政治导向和精神的贯彻与体现。

第二，加强专业学习，提升业务素质，增强内容编辑能力。经济类图书编辑必须熟悉经济学科专业知识，具有较扎实的经济理论基础，了解经济领域的热点、难点问题，掌握最新研究成果、行业发展趋势；能够与作者进行学术对话，有能力编辑专业学术著作。鉴于此，练好内功没有捷径，编辑平时要加强专业学习，阅读经济类书籍，聆听行业讲座，在实际工作中要重视每一部稿件的加工，边干边学，留心观察、感悟、沉淀和提升，不断拓宽眼界，更新知识结构，增强内容编辑能力。经济类图书编辑也应积极主动地开展学术研究，争做“学者型”编辑，完成从“杂家”到“专家”的转变，成为经济领域的行家、专家。

第三，培养认真，细致的工作作风，增强责任意识。出版无小事。在编校经济类图书的过程中容易出现数据资料有误、知识性错误等问题，编辑如果粗心大意，这些问题就很容易被忽略。简单的数字错误可能导致整本书出现一个很明显的“硬伤”，从而在论述某一问题时前后矛盾，给读者留下图书质量不合格的不良印象。更有甚者知识性错误会造成政治问题，产生严重的后果。因此，经济类图书编辑在工作中要严谨细致、精益求精，切忌粗心大意、草草了事。经济类图书编辑还必须对自身的责任有清晰的认识，树立精品意识、质量意识，要有工匠精神。编辑工作的质量决定了出版物的质量，如果编辑缺乏责任意识，轻者导致粗制滥造的产品流通于市场，重者误导社会，给社会造成恶劣影响。因此，担负起牢固的责任意识是编辑工作要坚持的准则[2]。

三、结语

经济类图书是众多图书品种的重要类型，其在经济领域发挥着舆论导向、信息传播的重要作用。经济类图书的内容特点、题材类型导致编辑人员在实际的编校过程中往往会忽视一些容易出错的地方。这就要求经济类图书编辑多积累经验，认真细致，在容易出问题之处多留意，避免类似的情况再次发生。同时，编辑人员要在增强政治意识、提升业务水平上多下功夫，争取实现全面、综合的发展。

参考文献：

[1] 栾建民.崛起的经济类图书[J].中国出版，1993（09）：33-34.

[2] 中國编辑学会.提升编辑素质 增强文化自信[M].北京：人民出版社，2018：131-132.

作者简介：陈学英（1978—），女，甘肃和政人，硕士，副编审，研究方向：中国经济史。