浅谈中学思想政治课教学中学生德育功能发挥

吉曲拉洛 毛华 徐文超

摘要：现代化发展形势下，教育教学活动应当注重学生民族精神的培育，在促进学生个人发展的同时促进社会思想文化建设，使当代中学生可以以昂扬向上的精神状态投身于社会主义现代化建设的浪潮中。本文在研究过程中结合中学思想政治课程特征与学生的德育发展需求，对中学思想政治课教学中学生德育功能发挥的策略展开探究。

关键词：中学;思想政治;教学;德育功能中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-03-116

引言

中学生思想文化建设与道德风尚的养成是思想政治教学活动中不可回避的现实问题，思想政治教师应当深化认知，在教学活动中运用现代化教学理念与多元化教学方法发挥出思想政治的德育功能，使学生向着新世纪高素质人才的方向发展。

一、关爱学生，身体力行中进行德育引导

思想政治教师应当用自身的人格魅力感染和熏陶学生，教师作为教书育人的实践者，应当具有良好的思想道德情操与端正健康的人格，如果教师的行为有损师德形象，那么学生对于教师所讲授的思想政治内容接受效果也必将大打折扣，教师的信任度也会随之降低，对思想政治教学中的德育功能发挥产生消极影响。反之，当教师具备良好的个人形象与严谨的教学和生活作风，学生会十分尊重教师的人格，并对其所教授的内容深信不疑，认为学习好思想政治课程就会成为像教师一样德行兼备的人，以此更好的展现出思想政治教学的育人功能。

现代化教育发展形势下，思想政治教师的敬业精神会直接影响教育教学态度，决定教师能否热爱学生，为人师表，真正的将学生当做子女对待，在学习上给予耐心细致的指导，在生活中给予无微不至的关爱，在提升思想政治教学效果的同时促进学生的健康成长，展现出思想政治课的内在育人表率作用。榜样在校园生活中对于学生的认知提升与人格养成有着至关重要的影响，教师作为学生最直接的楷模，应当充分发挥表率作用，才能让学生尊重教师，实现“亲其师，信其道”的教育目标，对学生产生源自心底的影响。可以设想得到，如果教师生活态度懒散、语言激烈，学生不仅对教师缺乏认同感，甚至还会产生严重的反叛心理，教学效果都无法保障，那么德育功能的发挥自然也就成了空谈。因此，对于教师来说，需要注重言传身教，发挥表率作用，更好的培育出人格完善的社会主义接班人。

总的来看，思想政治教师必须强化自身思想道德素养，以严谨求真的思想态度和高尚的思想道德情操开展思想政治教学活动，并用自己的赤诚之心真心的去关爱和帮助学生，进而更好的促进学生的观念养成与人格塑造，为学生的未来发展奠定坚实的基础。

二、明确目标，进行有效的德育功能拓展

具有中国特色社会主义国家的建设发展中，对中学生开展思想道德与马克思主义常识教育成为了现代思想政治教学中不可或缺的内容，能够使学生坚定不移的跟随党的领导，深化落实践行党的政治方向，促进学生爱国守法、明礼诚信良好习惯的养成，从而树立为共产主义事业奋斗终身的远大理想，真正意义上展现出思想政治教学活动中的德育功能。

结合中学思想政治教学内容来看，教师需要明确教学规划，制定将马克思主义、列宁思想、毛泽东思想以及邓小平理论的有效渗透方法，让学生正确认知社会主义道德观念以及相关的法律知识，使学生可以结合自身的实际情况，在社会生活中加以有效运用，促进学生的思想品德素质发展，引导学生养成明辨是非的能力，使学生具有坚定的政治立场与强烈的社会责任感，成为一名遵纪守法有理想的现代化青年，展现出思想政治教育的民族精神培养与传承，为社会主义发展建设和全民素质提升贡献应有的价值。

通过高一年级《经济学常识》的教学活动，可以让学生了解我国经济建设的重大决策，以及改革开放以来我国社会主义现代化建设所取得的巨大成就，让学生充分感受到社会主义制度的无比优越，进一步深刻理解只有社会主义才能救中国这一真理。高二年级学习了《政治常识》课程，其目的是着重对学生进行政治思想素质教育。让学生深刻地认识到社会主义与资本主義的本质区别，让学生了解资本主义社会是利益至上，金钱至上，人与人之间的关系主要是金钱关系，是人吃人的社会。了解劳动人民的苦难和资本家的贪婪。了解劳动人民受资本家残酷的剥削和压迫，过着非人生活的悲惨命运。从而认识社会主义制度的优越性，倍感人民当家作主人的自豪，进而坚定学生的社会主义信念，使他们更加热爱社会主义祖国，更加热爱中国共产党，更加维 护国家的团结和统一，积极 刻苦地学习。通过教师的讲解，引导学生明确我国社会主义建设面临的重大任务。从而激发学生奋发向上的学习热情和刻苦钻研、拼搏创新的奋斗精神。努力为国家的富强，人民的幸福，时刻准备奉献自己的一切。

三、弘扬传统，德育教育中展现时代精神

发挥思想政治课的德育功能，还必须把对学生进行中华民族的优良道德传统教育和时代精神有机结合起来。在传统教育中，“天下兴亡，匹夫有责”要让中学生从青年时代就牢固地树立起肩负时代使命的责任意识，在涉及国家前途命运的大是大非面前要“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，要有为了国家民族的利益不惜“鞠躬尽瘁，死而后已”的大无畏精神，在关系到国家生死存亡的关键时刻为了祖国人民的利益更要能不惜为国捐躯。要有“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的浩然正气，有言必信，行必果的诚实守信精神。要遵守社会主义道德规范，树立时代新风，要牢固树立社会主义荣辱观，努力践行胡锦涛总书记关于“八荣八耻”的重要讲话;牢记习近平总书记提出的“中国梦”发展号召，只有这样，才能把中华民族的传统美德和时代精神发扬光大，让中华民族的浩然正气和不朽的民族精神永远长存。

结语

教师应当认识到思想政治课程不仅是丰富学生知识，更要培养学生的思想道德素质与综合素养，在思想政治教学活动中，教师需要结合时代形式与学生发展需求，展现出德育教育的功能性，从而使学生可以规范自身行为，树立强烈的社会责任感，将自身的发展与时代发展紧密结合在一起，树立为社会主义事业奉献终身的伟大理想。

参考文献

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（美姑县民族初级中学）