这才是青春（1）

郭佳

青春是什么，是春日的一缕清风？是夏日渡口的一叶扁舟？是秋日的一抹斜阳？还是冬日的一枝梅花？

青春是多么美好的词汇！她不华丽，不张扬，蕴含的却是那充满活力和昂扬精神的生命。青春温暖、热烈、坚挺，充满无穷的韵味。

你说青春是春日的一缕清风，是那彩虹藏进深山后的第一缕温暖。她俏皮地绕过你的发梢，抚摸着你的肌肤，为你驱除身上的寒意，再一点一点地融入身体，让你不曾感到伤感，不曾遗忘。她融化了你我之间的隔阂，在你我的心田播下一颗种子，她生根、发芽、茁壮成长。

你说青春是夏日渡口的一叶扁舟，你我泛舟于学海当中。你煮着香茗，我架舟采莲;我吹着那悠悠的竹笛，你赏那满山流红的山茶……你我共驾小舟驶向成功的彼岸。

你说青春是秋日的一抹斜阳，我欣赏着那斜阳，满目萧然。你坐在我身旁，沉默不语。看着天光渐渐昏沉，我们没有说话，是忘了说那天光的美好，还是忘了那抹斜阳中的悲伤？那冉冉升起的炊烟催促着我们回家，回到那最初的地方，怀念那美好的时光。

你说青春像冬日里墙角挺立的梅花，我折下那枝梅花，煮一杯香茗，温一壶清酒，浅酌一缕月光;捧一卷诗书，守一窗风雪，静候你的来信，为你骄傲，为你流泪。

已走向远方的你，还好吗？是否已忘记了初心，迷茫自己身处于何方？那冉冉升起的炊烟，你看到了吗？快回来重拾行囊，踏上那属于你的征途。我还在这里等你，等你回来共品那青春的美好时光，等你回来谈论你的见闻，等你重拾行囊，不负这大好青春。

【评  语】习作温婉而柔和，恬淡而静美。密集的意象，妥帖的修辞，给我们描绘了一幅幅如画青春。

首先，第二人称的妙用，让字里行间平添一份面对面的亲切。文中的“你”是谁不重要，是实是虚也不重要。重要的是“你”成为开启描绘之窗的那缕和风，也成为贯穿全文的一个身影。正如《蒹葭》中的伊人始终引领着“我”追寻的脚步，她是美好的象征，理想的象征，但她始终可望而不可即。正因如此，却显其神秘与圣洁，充满永恒的吸引力。

其次，结构上的妙思。首段预设“你问我答”的四个问句，成为后文写作的思路。一问一段，一段一境，一境一情，情境交融之中，又隐藏着叙事。文字背后的故事，“你”懂，“我”亦懂，带着回忆的味道，带着淡淡的愁思。

最后就是语言的那份雅了。通篇流暢自如，一起句，那四个意象的捕捉就带着诗意，带着情境，带着欲说还休的温软与恍若昨日的迷离。一路读来，一路徜徉，没有晦涩之塞，没有华丽之嫌，有的只是一首“你”与“我”共同吟唱的青春之歌。

（讲评教师   杨  莉）