适应性发展在提升大学生就业竞争力中的效能和实现途径研究

胡玉秀

摘要：在当今求职人数与工作岗位个数不匹配，出现供大于求时，就业压力由此产生。所以当代大学生需要寻求新的发展方式来提升自身就业竞争力，而适应性发展就是一个可取的培养方式。本文将先介绍什么是适应性发展和其特点，然后分析这种发展方式在当今就业竞争现状下，对于提升大学生就业竞争力的作用和优势，最后提出大学生实现适应性发展的有效途径。

关键词：适应性发展;时代特点;发展方式;竞争力

一、大学生适应性发展的科学内涵和主要特点

（一）适应性发展的科学内涵

适应性发展，简单来说，是指在新时代对人才的要求下，大学生顺应时代变化、利用时代的信息化产物、不忘时代使命的学习发展方式。每个时代的人都需要认识社会的变化，然后做出改变去适应变化的社会。我们的新时代会是科学技术发达，人工智能发展，个人素质提高的时代，需要复合型、全面发展型人才。那么，当代大学生就应该结合时代特点思考自己以后所从事行业的发展趋势，然后顺应这样的时代变化。新时代下，提高个人素质，增强社会责任感，培养爱国情怀，也是每个大学生的素质必修课。大学生在大学生活中，学习是不变的使命，再加上适应性发展，会更有利于提高自身就业竞争力。

（二）适应性发展的主要特点

1、适应相符性

适应相符是指“适应性发展”是与时代特点相适应和符合的。如果放在二十世纪八十年代，我们会说那个年代靠体力干活挣钱，只要牺牲自己的体力劳动，就可以满足自身需要。但随着科技的发展，经济实力的增强，那些能被人工智能替代的工作都将不复存在，留下的职业更多是技术化、服务化或思维化等职业，体力劳动少之甚少。所以大学生的就业思维方式需要得到改变，需要去适应社会的发展。简单的重复工作已经不被需要，创造思考型工作才是大学生需要适应的工作。

2、前瞻可变性

前瞻可变性是指“适应性发展”的内容是根据对未来的发展特点的判断而进行发展，而对未来的判斷具有前瞻性、多样可变性。时代发展的趋势是在不断变化的，每个时代都有其自己的特点。所以需要大学生对自己所处时代的发展进行一个超前判断，当前职业生涯的时代特点是什么。当大学生提前按照时代发展的趋势把自己的职业生涯规划好，面对职业生涯考核时会更加游刃有余。

3、复合多样性

复合多样性是指“适应性发展”的内容是复合多样的，是一种顺应时代变化、利用时代产物、不忘时代使命的学习发展方式。通过这种方式自我培养出来的大学生也应该是复合型、全面发展型人才。这种发展方式需要考虑多方面因素，结合各式各样的方法，所以它具有多样性。

二、当前大学生就业现状及问题

（一）高校毕业生基数持续攀升

随着我国教育体制的改革和经济的发展，高校扩招的同时，学生有钱读大学，也有大学可读，这就导致中国的大学生越来越多，每年的高校毕业生基数不断增大，就业压力也剧增。据教育部消息，2019届全国普通高校毕业生预计834万人，再创新高。但社会上提供的工作岗位非常有限，使得供严重大于求。显然，一大部分人很难找到工作，虽然国家也有发布很多就业政策，但更多的是杯水车薪，中国大学生依旧难就业，甚至有“毕业即失业”的观念。所以提高大学生的就业竞争力就极为重要。

（二）就业领域的两极分化导致人才过剩

当就业越来越难，众多大学生开始选择一些热门专业进行学习，如金融、计算机等，希望可以好就业，这恰恰使得热门专业的人才过剩，而冷门专业人才不够，如农业、土木等，造成两极分化。就比如大学里有些专业可以分十几个班，而有些专业只能两三个班。两极分化后的结果便是热门专业对应的工作岗位不能满足待就业人员，热门专业的学生应聘岗位时困难重重。而冷门专业的对应岗位人才不足，不能满足国家经济发展的需要。

（三）大学生的工作能力与工作岗位不匹配

1、没有树立正确的就业观

因为就业难，所以很多大学生开始逃避就业。他们觉得在大学里就是应该享受，对专业知识不重视，沉溺于大学自在的安逸生活，害怕就业。另外也有些学生怕工作劳苦，安于现状。这些大学生并没有树立正确的就业观。

2、职业规划不明确

很多大学生都是临到毕业才开始找工作，而在大学期间实习经验很少，准备不足，缺乏对就业情况的了解。毕业后的就业方向、就业职位也不确定，这是职业规划模糊的表现。职业规划模糊使得对所从事岗位了解甚少，与其他实习生相比会差距很大。

3、综合能力不强

大学生工作时的普遍特点是依赖性强、创造力弱。因为他们在学校更多依赖于老师教学，而不是自学，所以很难适应工作。而且大学生还把思维固定在书本知识，实践少，创新力弱。他们很少关注职场，关注本行业发展，也很少关注这个时代的发展，完全依靠于老师的输入式学习，自己的思考能力差。

三、适应性发展在提升大学生就业竞争力中的效能

（一）有利于促进大学生的全面发展

1、学习知识先精而后博

当大学生有专长后，便可开始涉猎其他类型知识，这时适应性发展方式非常适合。了解时代的发展特点，利用各种信息化产物，可以让大学生知道自己的第二选择，然后辅助自己的专长让自己更优秀，也更有利于在就业人群中脱颖而出。

2、性格品质方面

随着受教育水平越来越高后，人们的道德素质也有显著提高。大学生的道德品质、社会责任感提升尤其重要，学校对其也应该重视。在适应性发展方式下，大学生要拥有良好的道德品质，要拥有高度社会责任感。高尚、社会责任感强的大学生受更多人的喜欢、尊重和支持，也有利于提升HR对大学生的好感，增强就业竞争力。

（二）有利于大学生拥有更多的就业选择

1、职业规划清晰，对行业了解深入

大学生紧跟时代特点了解行业发展趋势、通过各种网络渠道增强自身专业知识后，大学生便会对整个行业更加了解，这个行业的各个职业岗位会更有竞争力。在进行职业选择时，应以兴趣爱好和专业能力为着眼点，由此搜集信息，散发出几个职业岗位，这是大学时应有的职业规划。然后通过适应性发展方式，判断这个行业的发展趋势，搜集这几个职位的有关信息并学习其所需工作技能等等。

（三）在众多求职者中更有优势，提升大学生就业竞争力

1、工作能力方面

在大学生活中，处于信息化时代的大学生应该利用各种渠道增强自己的工作能力，比如网上知名讲座、免费网课、行业人士经验等等，这是大学生利用时代产物的表现。信息化已成为时代的特点，信息化产物应该被大学生得到有效利用。在就业前提前得到的工作经验，提前培养的工作能力，提前了解的企业资料会使自己与其他大学生区分开来。同时，大学生利用时代产物，如免费APP课程，会使专业知识得到高效学习，有扎实的基础和高效的学习能力，相较于其他应聘者，工作能力会更强。

2、创造力方面

适应性发展方式下，大学生通过各种信息渠道了解行业的发展趋势，发展特点，以及加上扎实的专业知识基础，见多识广后，会激发大学生的创造力。当把整个行业了解透彻全面，便会有创新。大学生创造力弱更多是因为在老师教育下形成固式思维，接触的东西少，然后能联想到的东西就少，使得跳不出那个圈子，得不到创新。当通过各种信息渠道和外界接触更多，思维受到碰撞后，新思维就产生了，创新创造由此产生。

四、利用适应性发展提升大学生就业竞争力的实现途径

（一）根据时代特点，做好职业规划

大学生毕业最终的目标必定是就业，所以在上大学期间做好职业规划对就业有重大意义。职业规划的前提是确定自己的爱好，然后根据对时代发展特点的掌握和就业现状的研究，做出适合自己的职业选择。在这里解释一下，适应时代发展特点的职业并不是指那些热门专业，而是说选择被时代所接受的专业，放弃被时代所抛弃的专业。所以，大学生要具有前瞻性和时效性，了解时代发展特点，做好自己的“战略性”职业规划。

（二）利用各种信息化渠道提升就业能力

1、精进专业知识能力

专业直接对口工作一般都很少，而且大学的知识学习，更多是锻炼学生的思维能力，就会使得专业知识和工作所需知识的匹配度不高。由此，大学生就应该利用各种信息渠道提前了解自己理想型工作所需要的专业能力，然后有意识地去培养。新时代是一个信息化时代，但信息化却是一把双刃剑。大学生需要理智并高效地使用信息化工具即时代产物，才能有助于提升专业学习能力，提高自身就业竞争力。

2、培养符合时代特点的辅助性工作能力

大学生应该思考所学专业知识与时代的“新结合”，以及掌握除了专业知识还需具备的适应变化的能力。任何一个行业随着时代的发展趋势都需要得到改革，所以大学生更应该根据时代特点锻炼自己的思维能力，不能依赖固式思维。另外，那些能够提高工作效率的辅助性工作能力，如计算机功能使用等等，都应该提前培养。

（三）坚持自律，持之以恒

从高中进入大学成为大学生，是一个从被别人管束转换为自我管理的过程，但很多大学生都很难轻易转换，在这个转换过程中迷茫。所以，大学生面临的一个难题便是自律。心中有梦很常见，但为了实现自己的梦想而脚踏实地却很难。很多大学生都是上课时间很认真积极，但一到下课时间就不能合理利用自己的时间，沉迷于娱乐，放松自己，这是极其不自律的表现。大学生需要养成良好的自律习惯，合理利用自己的时间。做好自己的职业规划后，要严于律己，持之以恒，才能实现它。

（四）定时进行总结反馈

总结反馈应该是大学生必须养成的事后习惯，这样才可以不断提高，不断前进。当完成一件事情后，不作总结，不做反馈，很难有下一次的进步。在进行每一次的培养计划实施后，每个大学生应该及时作总结，然后找到最适合自己并能有效提高自身就业竞争力的培养方案。

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（西南科技大学 四川绵阳 621010）