“爱党·敬党”系列主题班会之《你是我心底的一首歌》活动实录

蔡兰华

【活动主题】

你是我心底的一首歌

【活动对象】

小学三年级的学生

【活动目标】

1认识党旗，初步了解红船的故事，感受共产党初创时期的艰难不易。

2通过了解“苦难深重的旧社会”、“可歌可泣的抗日战争”，感受在中国共产党的领导下的中国抗战的伟大成就，感悟“没有共产党就没有新中国”，激发学生对党的热爱、崇敬之情。

3通过故事讲述、自主研学、歌曲演唱、诗歌朗诵等形式多样的活动，引导学生表达对中国共产党的敬爱之情，激发学生的爱国情感。

【活动准备】

PPT、视频、音乐、研学单等。

【活动过程】

活动一、听歌导入出示主题

师：同学们，你们平时喜欢听歌、唱歌吗？能给大家唱几句吗？

生：我喜欢音乐课上学习的《当我走过老师窗前》，（学生清唱）

生：我会唱《白月光与朱砂痣》（学生清唱）

生：我最喜欢《少年》（学生清唱，集体跟唱）

师：听得出，大家平时喜欢的歌曲真不少啊。今天老师也来唱几句，你们猜猜是哪首歌儿。（老师清唱：《没有共产党就没有新中国》，有不少学生跟着唱了起来）

师：这首歌曲的名字是——《没有共产党就没有新中国》。这首歌曲是老师心底最热爱的一首歌儿。（出示班会主题）

活动二：初步认识“党”

师：“中国共产党”这五个字，你会想到什么呢？

生：今年是中国共产党成立100周年。

师：今年2021年，倒过来计算一下，中国共产党成立于——1921年。共产党都信仰共产主义。那么共产主义是如何传入中国的呢？请A同学为大家为大家讲述。

A生：1917年10月，一声“炮响”俄国十月革命获得了胜利，也将共产主义思想传到我国，为中国一批爱国人士提供了一条切实可行的革命救国之路。1919年“五四”爱国运动后，各地纷纷成立共产主义小组，宣传马列主义。1921年7月，各地共产主义小组派出代表，到上海召开了“中国共产党第一次代表大会”。

（A学生讲述之后，课件播放相关中共一大介绍视频）

师：同学们，中国共产党第一次代表大会”在什么时间召开的？

生：1921年7月

师：在哪里召开的？

生：先是在上海，后来转移到了嘉兴南湖的一条游船上。

师：冒着被密探发现，冒着被捕的危险，共产党员们并没有放弃开会的计划，而是将会议转移到浙江嘉兴南湖的一只游船上继续进行。他们是要在中国寻找一条救国救民的革命道路啊。

让我们记住这难忘的日子——1921年7月，中国革命的航船从南湖扬帆启航，参会的13位共产党员们把革命的火种带向全国各地，从此，中国的历史开启了全新的篇章。100年啦，从最初的53名党员，到如今的9000多万党员，中国共产党一路引领着中国革命、建设和改革的航船，乘风破浪，奋勇向前。

（课件出示党旗）

师：这面旗帜就是党旗。观察一下，党旗上有什么图案？想想，代表什么意思呢？

生：我看见上面有一把锄头和镰刀。

师：让我们一起来读读“知识角”中的介绍吧。

（课件出示“知识角”，学生集体朗读）

生齐读：中国共产党党徽为镰刀和锤头组成的图案，图案为金黄色。锤子、镰刀代表工人和农民的劳动工具，象征着中国共产党是中国工人阶级的先锋队，代表着工人阶级和广大人民群众的根本利益。黄色象征光明。

（课件出示“党徽”）

师：再看看党员日常佩戴的党徽，多了什么呢？

生：下面多了一行字“为人民服务”。

师：是啊，中国共产党从它成立的第一天起，就为全体人民服务的政党。为人民服务，成为了每个党员奋斗的目标。

活动三：感悟“没有共产党就没有新中国”

（子板块一）苦难深重的旧社会

师：党徽上这金灿灿的黄色，象征着光明。但是在追求光明的道路上，却是充满艰难险阻，用鲜血换来的。歌中唱到：旧社会鞭子抽我身，母亲只会泪淋淋。歌中的“旧社会”是怎样的呢？在坐的同学们没有经历过，老师也没有，你们的爸爸妈妈，甚至于一些爷爷奶奶也没有经历过真正的旧社会。老师带来一段1965年中央档案馆的视频资料，我们一起去看看。

（课件出示视频）

师：这段黑白视频中的每一个镜头，都是当时人们生活的真实写照。看完之后，你有什么感觉？有什么想说的？

生：我觉得人们生活很可怜，吃不饱，穿的也破破烂烂。

生：我看到很多小孩子一点大就干活了，根本没有学习读书的机会。

生：人们四处流浪没有家。

师：是啊，旧社会，人们生活在水深火热之中，母亲只会泪淋淋。

（子板块二）可歌可泣的抗日战争

师：更加可恨的是，1931年9月18日，日军发动918事变占领了我国东北，本就苦难的中国不得不承受战争的痛苦。贪婪的日本侵略者不断南下进攻。1937年7月7日，驻扎北平的日軍突然向中国驻军发动进攻，制造了“卢沟桥事变”。

（课件出示相关资料，指名一位学生朗读故事。）

1937年7月7日夜，卢沟桥的日本驻军，在未通知北平地方当局的情况下，擅自在中国驻军阵地附近举行所谓军事演习，并谎称有一名日军士兵失踪，要求进入北平西南的宛平县城（今卢沟桥镇）搜查。这无礼的要求，被中国驻军严词拒绝。日军随即向宛平城和卢沟桥发动进攻。中国驻军第29军37师219团奋起还击，进行了顽强的抵抗。史称“卢沟桥事变”。

师：卢沟桥事变之后，日本集结了大量军队，发动全面侵华战争。当时中国国力相比日本如何呢？在《写给青少年的党史》这本书中，有这样的一组文字。请大家打开研学单，读一读、填一填。

师：填写完表格之后，你知道了什么？

生：当时中国真是太弱了，缺少钢铁，就造不出手枪大炮。

生：我们当时连一架飞机都造不出来。战斗物资真是太缺乏了。

师：是啊，无论是从战争物资准备还是军队战斗力上，当时的中国都远远落后于日本。当时的国民政府中充满的失败情绪，时任国民党中央宣传部代理部长的周佛海说：“中国人的要素、物的要素、组织的要素，没有一种能和日本比拟，战必败。”

但是，我们就这样放弃我们的国土吗？就这样任由日本侵略者屠杀我们的同胞吗？如果你生活在那个年代，你会怎么做？小组内说说看。

（学生在小组里交流，再集体汇报）

师：就在这民族存亡的关键时刻，中国共产党挺身而出。“共产党号召我闹革命，夺过鞭子揍敌人。”公开的鲜明地亮出了救国立场。

（课件出示，学生集体朗读）

生齐读：七七事变爆发的第二天，中国共产党中央委员会就通电全国，呼吁“全中国的同胞们，平津危急！华北危急！中华民族危急！只有全民族实行抗战，才是我们的出路！”，提出了“为保卫国土流尽最后一滴血！”的响亮口号。

师：中国共产党是这样说的，更是这样做的。当时共产党领导的八路军，联合国民党军队，联合一切可以联合的力量，共同抗日。让我们跟随一段资料片，去走进那段艰苦卓绝的战争岁月。

（课件播放抗战全景介绍视频）

师：在《写给青少年的党史》这本书中，有这样一组数字。“全面抗战时期，中国共产党领导的人民抗日武装对敌作战12.5万余次，消灭日伪军170多万人，其中日军50多万人;从战略相持阶段开始，以八路军、新四军为代表的中国共产党军队抗击着约60%的侵华日军和几乎全部伪军。”从这些数字中，你们感受到了什么？

生：战斗非常激烈，一直在打仗，打了12.5万次。

生：中国共产党消灭的敌人最多。

师：从1931年9月18日日军发动918事变起，到1945年8月15日日本正式宣布战败，中国共产党领导全国人民进行了长达14年的抗日救国战斗。12.5万余次的战斗中，我们的战士们浴血奋战，舍身报国。让我们记住这一场场关乎中国命运的战争吧。

（板块三）没有共产党就没有新中国

师：需要特别指出的是，中国共产党领导的人们军队取得的胜利，是在没有大后方和国际援助、敌我军事力量悬殊、我方武器装备相当落后的情况下取得的，我军许多战士甚至手持梭镖、大刀与侵略者战斗。

这是发生在上海附近的淞沪会战（课件出示战斗视频）;

这是平型关大捷战（课件出示战斗视频）。

师：历史上真正的战争远比同学们想象中的还要残酷，远不是一些抗日神剧中展现的那样。这鲜红的党旗啊，真的是用鲜血染成的。是中国共产党在中华民族生死存亡的关键时刻，振臂高呼，挽救国家命运。中国共产党由始至终，都是抗日战争的中流砥柱！

师：抗日战争后，中国共产党领导中国人民，在短短三年多时间内，用人民战争打败了800万美式装备的国民党反动军队，取得了全国革命斗争胜利。

生：没有共产党就没有新中国！

师：1949年10月1日中华人民共和国成立，新中国诞生，中国人民从此站起来了，从此不断地发展壮大。现在我们都过上了幸福的日子。这都要感谢谁啊？

生：中国共产党。

（课件出示习近平总书记的话，学生集体朗读）

生齐读：习近平总书记曾多次说：中国革命的胜利是全国各族人民，在中国共产党的领导下，经过极其艰苦的斗争，付出极大的代价取得的。没有全国人民浴血奋战、流血牺牲，就没有新中国。中国革命的实践证明，没有共产党，就没有新中国。

生：挥舞小国旗，集体高唱《没有共产党就没有新中国》

活动四：活动总结，升华情感

师：新中国成立之后，党中央决定，将每年的7月1日作为党的生日和建党纪念日。不久，我们即将迎来党的100周岁的生日啦。让我们满怀感激、真诚的热烈的祝福我们的党——生日快乐！

（课件出示，全班配乐诗歌朗诵）

今天是您的生日，我亲爱的党。

我们为您捧出鲜花，

我们为您放声歌唱。

七月，我们高举火红的旗帜，

七月，我们牢记壮丽的篇章。

我们是您的孩子，

我们将努力奋斗，

让您永远光荣，永远伟大。

【教学反思】

2018年3月，习近平总书记语重心长地说：“红色基因就是要传承。中华民族从站起来、富起来到强起来，经历了多少坎坷，创造了多少奇迹，要让后代牢记，我们要不忘初心，永远不可迷失了方向和道路。”

今年适逢中国共产党建党100周年，是对学生进行爱国爱党教育的绝好契机。北师大的谭传宝教授在《德育原理》一书中写到：学校德育教育不仅仅是完善、提升学生个体的思想水平，也要有为国家的政治法律制度的民主化、完善与改革服务的一面。学校德育所要造就的德育对象既应具有对现存政治体制的理解、协同的能力，也应具备理性思考与批判的能力，以期具有未来政体改造的智慧。因此学校德育要首先树立全面德育的社会性功能观。

如何传承红色基因呢？如何让学生能更好的了解我党艰苦卓绝的奋斗历史呢？如何让抽象的历史事件在学生的脑海中鲜活起来呢？

在今年五月的读书节期间，学校就开展了以“传承红色基因·与党心心相印”为主题的红色阅读活动，其中重点推荐了李步前所著的《写给青少年的党史》一书。在学生们自主充分阅读的基础上，选取书中“没有共产党就没有新中国”的红色基因编码，开展本次班会活动。

在本次班会活动中，始终遵循学生认知规律，不是直白的生硬的灌輸学生“没有共产党就没有新中国”的概念，而是层层推进，用视频、文字等方式呈现当时社会情景，帮助学生“置身”其中，去感悟人民生活的苦难，民族存亡的危机，人民军队的伟大，中国共产党的卓越。

活动中，学生不断地在建构对党的新认知——从红船故事中，了解中国共产党成立之初的艰难;了解党旗的含义，明白中国共产党是为人民服务的党;从中国共产党振臂高呼的宣言中，感悟共产党人与国家同命运共呼吸的爱国情怀;从浴血奋战、不怕流血牺牲的战士身上，感悟共产党员用于献身的革命精神……

这期间，教师始终是学生道德认知形成和道德情感产生的助推者、引领者。教师“柔”化了教育，融入声情并茂的讲述中，融入发自内心的歌声里。柔化了的“教”，是民主的，是感性的，更是纯真的。

（作者单位：南京市同仁小学）