瑕瑜互见更显好汉本色

曹雨河

曹老师：《水浒传》是古典四大名著之一，塑造了众多个性鲜明的人物形象，有及时雨宋江、豹子头林冲、花和尚鲁智深、智多星吴用、行者武松、黑旋风李逵等等，这些人物形象之所以深入人心，是因为他们血肉丰满、生动鲜活、真实可信。下面请同学们分析一百单八将中排位第22的好汉黑旋风李逵的性格特点。

李莉：李逵又叫李铁牛，他刚正不阿，将生死置之度外，多次只身冲锋陷阵;他豪侠仗义，疾恶如仇，眼里揉不得沙子，即便是天王老子，只要有违“忠义”二字，他便亮出板斧格杀勿论。当得知梁山泊首领宋江跟名妓喝花酒，放火烧楼险些酿成灭顶之灾的消息后，他直奔忠义堂砍倒杏黄旗，毁掉“替天行道”的旗帜，当面辱骂宋江。当然这是一场误会，但是通过这件事我们看到了李逵的刚正耿直，即使是对最高首领、心中仰慕之人他也绝不迁就逢迎。

曹力新：在我心中，李逵是侠肝义胆、视死如归、忠贞不贰的勇士。宋江因题诗入狱，作为牢卒的李逵竟然改掉了嗜酒成性的毛病，寸步不離地服侍宋江;他凭匹夫之勇劫江州法场，杀出一条血路让朋友逃生。当时宋江是忠义的化身、“替天行道”的招牌，是绿林弟兄心目中的旗帜，宋江接受招安，李逵跟随他出生入死征战南北。平定叛乱后，佞臣高俅等人设计毒害宋江，宋江得知自己喝了毒酒，怕死后李逵聚众造反，坏了忠义的名声，便让李逵也喝下毒酒，并对其说了实情，李逵不但没有怨恨宋江，反而说“生时服侍哥哥，死了也只是哥哥部下一个小鬼”，其忠贞令人佩服。

杨静：李逵是个性情中人，痛快是他的行事指南，在他身上有一股孩童般天真的稚气。他在乡间遇到冒充自己的劫匪，本要杀了他，劫匪谎称家有老母需要人赡养，李逵不但饶了他，还给了他十两银子让他去做别的营生，从这件事可以看出李逵纯真善良的本性。李逵与张顺打斗，张顺自知不是李逵的对手，便引诱李逵水里见输赢，李逵明知自己水性不好，却经不住挑衅，喝了满肚子水，要不是宋江及时赶到，怕要丢了性命。李逵与宋江、戴宗一起吃饭，宋江、戴宗嫌鱼不鲜弃置不用，李逵见状说：“两位哥哥都不吃，我替你们吃了。”说着手便伸进碗里，抓起鱼就吃。李逵的粗野豪迈透着淳朴的稚气，让人忍俊不禁。

曹昕：我补充一点，李逵由于出身贫寒，有着改变命运的强烈愿望和彻底反抗统治者的顽强意志，是一股扫荡黑暗腐朽势力的旋风。宋江提出上梁山，他首先热血沸腾：“都去，都去，但有不去的，吃我一鸟斧，砍做两截便罢！”他对统治阶级从来不抱幻想，柴进试图依法打官司，他说：“条例，条例，若还依得，天下不乱了！”当宋江吟诵《满江红》流露招安之意时，他将桌子一脚踢翻：“招安，招安，招甚鸟安！”后来朝廷派陈太尉来招安，他将圣旨撕得粉碎。即便是跟随宋江接受招安，他的心依然是不驯服的，曾多次返上梁山。李逵死后，“大宋皇帝还梦见他抡起斧头向自己砍来，吓出一身冷汗”。这些都反映出李逵彻底的反抗精神。

曹老师：同学们各抒己见，说出了李逵身上的种种优点。人都有优点和缺点，那么，李逵身上有哪些缺点呢？

曹昕：李逵改变命运的要求坚决而彻底，这是由他贫苦的出身决定的，但是他的理想又有短视性，其目标不过是“大块吃肉、大碗喝酒”的“快活”，与真正的革命不能同日而语，这也是他的历史局限性。

杨静：李逵率真直爽，但有时他的心智显得不够成熟，是个大炮筒子，勇气可嘉但谋略有限，行事鲁莽不计后果，往往成事不足败事有余，粗野不顾颜面常常令人尴尬。比如：他鲁莽地一人独闯城池给弟兄造成损伤;扬言“你皇帝姓宋，我的哥哥也姓宋，你做得皇帝，偏我哥哥做不得皇帝？”令人尴尬;初次见宋江，当面喊其诨号，缺少起码的礼貌。

李莉：关于李逵的性格，同学们分析得很全面了，我有个疑问请老师解答：李逵的优点很多，缺点也不少，他到底是好还是不好呢？施耐庵为什么这么写？

曹老师：李莉同学问得好，这正是我想说的。除了原则上的是非善恶之外，不能单纯用“好”或“不好”来评价一个人。李逵的忠诚耿直、鲁莽粗蛮都是出自本色，他是不加任何伪饰的真实的人。他出身卑微，从小遭受欺压，本能地反抗统治阶层，要求改变命运。贫寒的家境使他没有机会接受教育，成长环境决定了他粗野的性格，路见不平抡起斧头寻求正义，大碗喝酒、大块吃肉是他的终极目标。这样的人物是符合“真实”的人物写作要求的。

再说施耐庵塑造人物的高超之处，他善于选择“一箭双雕”的细节来表现人物性格特点。例如：李逵只身劫江州法场，既彰显了他的侠肝义胆又暴露了他鲁莽冒失的缺点;被劫匪欺骗，既体现了他单纯善良的品质，也暴露了他轻信人言的弱点。把优点和缺点放到一个细节上来刻画，相辅相成，相得益彰。另外，人的性格是复杂的，人的内心是丰富的，作家只有写出人物的多面性及情感的丰富性，才能塑造出真实鲜活、可感可信的人物。施耐庵对人物的塑造启示我们，写人不能只写一面，如果将“好人”写得一点瑕疵也没有，或将“坏人”写得十恶不赦、一无是处，都是不符合现实的，更不用说打动读者了。因此，我们在写文章塑造人物时，要写出人物的真实性，这样才能让人物鲜活立体，富有生命力。

（作者单位：山东省曹县东杰学校）