浅析虚拟仿真技术在中职电子商务课堂中的应用

王厚慧

摘要：随着我国互联网的不断发展，电子商务课程成为我国部分中职院校都会开设的一门课程，这门课程的实效性和操作性都比较强，在传统的教学模式下，教师如果采用填鸭式的讲授，就会导致学生在学习的时候处于一个被动状态，这样就阻碍了我国电子商务的发展步伐。近年来将虚拟仿真技术应用到中职电子商务课堂当中，将能够弥补传统教学过程中所出现的问题，而且还能够提高学生学习的积极性和创造能力。

关键词：信息技术;电子商务;课堂;虚拟仿真技术

1什么是虚拟仿真技术

随着我国近几年来信息技术的不断发展，虚拟仿真技术也变得越来越成熟，所以将虚拟仿真技术应用到教学过程当中，是我国许多学者开始不断探究的問题，目前已经有许多学校都能够将虚拟仿真技术应用到电子商务课堂当中，这样就能够在课堂上为学生创造情景，给学生提供实践的机会，弥补传统教学当中所出现的不足，提高学生的主动性。目前虚拟仿真技术被应用到医疗工科领域当中比较多，并且取得了良好的效果。近几年来，我国将虚拟仿真技术引领到教学行业当中，就使电子商务行业有了蓬勃的发展。但是在利用虚拟仿真技术进行教学的过程当中，就会发现目前的教学实践活动仍然存在着许多不足，大部分的教学都停留在理论层面。

2将虚拟仿真技术应用到中职电子商务课堂当中的重要性

目前，我国有许多学校实行校企合作模式，但在校企合作实施的过程中也面临着许多问题，比如说企业的目标是盈利，而学校的目标是使学生掌握技能，如果校企合作不能够给企业带来收益，那么就很难达成双方有益的合作。其次，如果达成了校企合作，那么也比较难以平衡培养人才和企业价值之间的矛盾，一些学校与企业达成了合作，但是其中有许多企业都会选择压榨学生，为公司创造价值，而不是培养学生，这样就会导致学生学不到知识，浪费较多的时间，降低学生的信心。在建设虚拟实验室的过程当中，由于周期时间较长，项目投资较大，就导致在建设当中有许多的问题，大多数的中职院校都没有资金去建设虚拟实验室，而将虚拟仿真技术应用到教学当中，这样刚好能够弥补其缺陷。首先，虚拟仿真技术将能够让学生身临其境地体验操作性较强的环节，其次在网络营销过程当中就可以方便学生直接上手操作，对流程烂熟于心，总之将技术应用到课堂当中，将节约学校和企业的成本，还能够培养学生动手操作能力，为学生今后的发展奠定牢固的基础。

3将虚拟仿真技术应用到电子商务课堂当中的可行性

3.1政策方面

自2010年，我国就颁布了许多政策来鼓励培养技能型人才。在2015年，国务院更是指出了要充分地利用信息技术为职业教育提供更加丰富的教学手段，改善教学环境。在2019年，也有政策曾指出职业教育的教育模式要改变传统的教育模式，应用新型的教育模式来改变职业教育。以上这些政策都能够为我国职业教育提供良好的政策支持。

3.2经济方面

将虚拟仿真技术应用到电子商务课堂当中的经济支出在前期投入较大，但是由于该项技术的重复率较高，在后期的投入比例将会减少。其次，将虚拟仿真技术应用到教学当中，就能够减少书本的使用，以及实体教育资源的使用频率，在一定程度上就降低了教学成本。而且，目前我国政府也比较支持将虚拟仿真技术应用到教学过程当中，并且设立了专项教育基金，作为教学资源建设，为学校开展训练仿真教学提供了相应支持。

3.3技术方面

大部分的学校都已经建立了数字化校园，这将能够为虚拟仿真教学提供相应的保障。其次我国虚拟仿真技术被广泛应用，逐渐成熟，已经可以应用到各个学校的电子商务课堂教学当中，而且已经有许多学校都能够在亚马逊平台上进行虚拟仿真技术实验教学，为各个高校建立相应的实验中心。

4将虚拟仿真技术应用到电子商务课程当中的好处

将虚拟仿真技术应用到电子商务课程当中，将能够培养学生的综合能力。而且虚拟仿真技术还能够为学生建立一个良好的学习环境，有利于学生在学习过程当中直观清晰地了解实践操作的环节。让学生在实践操作过程当中不断地提高动手能力，将能够使学生在毕业之后的工作中有一个良好的发展。其次可以使教师与学生的角色发生转变，将虚拟课堂应用到电子商务课程教学过程当中，教师所扮演的只是一个指导者的身份，将与学生加强交流，提高学生学习的主动性，这样将能够使学生主动地融入到学习过程当中，拉近学生与教师之间的关系。最后虚拟仿真技术有利于培养人才，由于电子商务所涉及的技术非常多，而且还包含许多深奥的知识，这对中职学生来讲难度较大，而将虚拟仿真技术引到电子商务教学过程当中，将能够使学生的学习兴趣大大增强，有利于学生专业性的提高。

5如何解决虚拟仿真技术在商务课程当中所出现的问题

由于我国的教学资源是十分有限的，所以每一个学校都要能够根据自己的实际情况合理地将教学资源进行配置，一方面要对学校内的相关软件进行更新，另一方面也要聘请一些经验丰富的教师来向学生讲解比较困难的课程。其次，由于我国目前部分中职教师不是十分了解虚拟仿真技术，在教师学习的过程当中也充满了许多困难，那么学校就可以去聘请一些企业内的人才来为学生进行授课，让学生在学习的过程当中教师也跟着一起学习，这样就能够潜移默化地培养出意志能力较高的师资队伍。除此之外，每一个学校都可以定期组织教师培训活动，为开展虚拟教学提供良好的基础。

结语

在我国中职电子商务专业课程教学过程当中，应用虚拟仿真技术是我国社会发展的必然，也具有可行性，所以我国目前中职电子商务专业所面临的工作重点就是要如何将虚拟仿真技术进行全面的推广，解决师资匮乏的问题，希望相关人员能够探讨虚拟仿真技术在中职课堂当中的应用，以此来解决以上这些问题。

参考文献：

[1]谭建强.基于电子商务的创业虚拟仿真实验教学系统探析[J].电子商务.2019，（4）.76-78.

[2]白洁.电子商务专业大赛在实践教学中的应用[J].电子商务.2017，（3）.93-94.

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