石婧
这里, 青山环绕, 清亮亮的河水哗啦啦地流淌着。一只贪玩的小鸭子顺流而下来到此处。它上了岸, 昂着头, 兴冲冲地往前走,打算到草地上、树林里继续游玩。
小鸭子没走几步, 就跌入了一个深坑里—— 深坑里没有水, 摔得它浑身哪儿都疼。它大声疾呼:“嘎——嘎嘎——嘎嘎嘎——救命啊!”
一只小熊听见了,跑过来趴在坑沿儿看了看,安慰它说:“不要害怕!我有办法救你。你等着,我一会儿就回来。”说着,小熊回家去了。
小熊走后, 一只小猴子从树间飞身过来,蹦蹦跳跳地对坑里的小鸭子说:“我蹦到坑里把你抱出来吧。”小鸭急忙说:“别,别!谢谢你的好意,但你千万不要蹦进来。你要是蹦进来,也许会被卡住,也许会砸到我!”
“ 哦……” 小猴子冷静了许多,“ 你等着,我找根棍子来。”说着,小猴子又从这棵树蹿到另一棵树上……
这时,一头大象走来了,低头瞧了瞧, 瞧见坑里的小鸭子,笑了:“呵呵,你怎么这么不小心!我有办法救你。”说着,大象走到 河边,用它那大鼻子吸足了水,回到这个坑 边,把水喷进坑里,小鸭子浮在水面上,升高了一些,高興地说:“象伯伯真好!”
大象又去河边吸水了。这时,那只小猴子回来了,它找来了一根长木棍;那只小熊也回来了,它拎来了一只小水桶。
小猴子说:“这里可真热闹啊,都来救小鸭。不过,大象、小熊,你们的办法是不是很笨? 我可以让小鸭直接顺着木棍爬上来。”
小熊说:“ 你才笨呢! 小鸭脚上有蹼,能爬木棍吗?”
大象笑了,说:“小熊说得有道理。小猴子,你和小熊一起去抬水吧。”
就这样,大象用大鼻子吸水,然后把水喷进坑里,小熊和小猴子用小桶抬来水倒进坑里。坑里的水越来越多,小鸭子一点点升高,终于走了出来……
这篇看图编写的童话故事,非常优秀!不但把画面上的“人物”、景物写清楚了,把故事情节也写清楚、完整了,而且写出了意趣,表现出大象、小熊、小猴子的热心。小作者还采用了对比的方法,用小猴子的不妥当的办法,来衬托大象、小熊的办法正确、绝妙,突出了大象、小熊的智慧。突出了题目中的“智”字。习作层次清晰,讲故事不徐不疾、娓娓道来,很吸引人。 (裴焕君)