新时代关于统一战线在高校网络安全领域的研究

赵宏伟，豆谊博，赵秀臣，杜小刚

（西安电子科技大学，陕西 西安 710071）

统一战线由不同的社会政治力量联合而成，进入新时代之后，我党通过高屋建瓴的顶层设计能力，在爱国统一战线基础上，创建了“大统战”格局。并且，发展出了爱党、爱国、爱社会主义相统一的思想战线。从历史沿革的角度看，统一战线在不同的发展时期，具有不同的目标、不同的内涵，也发挥了不同的功能及作用。自“十四五”规划建议中提出建设更高层次的平安中国与数字化发展目标之后，捍卫国家第五疆域——网络安全将十分关键。尤其在高校网络安全领域，做好统一战线工作尤为必要。下面先对高校网络空间安全统战工作现状展开具体说明。

1 高校网络空间安全统战工作现状

1.1 新时代高校统一战线现状

统一战线工作，是高校思想政治教育工作中的特殊部分。当前，高校不仅突出了统一战线工作。而且，将统一战线工作与意识形态培育、舆论牵引、网络新媒体等结合了起来。尤其在新时代，高校在捍卫国家第五疆域——网络安全方面，加强了统一战线工作。具体而言，高校在实施网络安全教育教学时，突出了统战工作的重要性，也将统一战线工作延伸到了高校网络安全领域。但是，仍然没有研发设计一些专业度高、传导效用较好的高校网络空间安全统战工作方案。

1.2 新时代网络空间安全的现状

2016年，我国政府提出了“互联网+”概念，2018年在各行业诸领域推行了“互联网+”改革。并且，提出了物联网建设方案。进入新时代后，习总书记多次强调“没有网络安全就没有国家安全”。而且，要求将网络强国战略，与新时代提出的两个一百年奋斗目标关联起来，真正通过信息化建设推进我国的现代化转型。从整体上看（包括高校在内），我国各行业诸领域的网络空间安全理念传导、基础设施建设、网络安全管理等，获得了全方位实践。

以高校为例，在学习习总书记关于网络安全的历次讲话精神与研读十九大的报告过程中，已经开展了关于高校网络空间安全统战工作的部署。从当前实践情况看，虽然网络空间安全统战工作的内容相对完整，然而，在实际的转换应用环节，仍面临诸多困难与挑战。所以，并没有完全实现对高校网络空间安全统战工作的有效落实。

2 高校二级统战工作的优势

高校属于人才供给侧，培育的新人才将成为社会再生产中的核心力量。高校可以利用自身的教育优势、教学便利条件，快速推进统一战线工作在捍卫国家第五疆域——网络安全方面的落实。例如，大部分高校已经初步完成了计算机网络建设工作，并且建立了网络安全防护体系（见下图1）。此时，便可以通过教育途径，将这种技术传导给人才，使其在未来的工作加以运用，为统战工作的实践提供人才与技术支持。再如，高校通过对爱党、爱国、爱社会主义的价值传导，使这份“爱”，转换为具体的“国家网络安全意识”、“网络空间安全防护认知”，从而使高校培育的新人才，可以成为“大统战”格局中的一份子。简单讲，培育了统战人才，也就为统战工作打下了牢固基础。

图1 计算机网络安全防护体系

3 高校网络空间安全统战工作面临的挑战

首先，国际形势风云变幻，高校在推进网络安全统战工作过程中，实际上面临着知识更新的实际困难。例如，在美国搞的“网络战”中，美国以拥有10台根服务器为优势，于2014年，便投入了140亿美元建设经费。而且，我国互联网应急中心通过对境外网络攻击的监测，也发现了美国在控制我国境内主机中居于首位的事实。对于此类知识，高校并没有直接的通道获取，也缺乏相应的能力去对抗。

其次，现阶段的大学生属于“新世代”，生于互联网时代，并且伴随着互联网的发展而成长。因而，对于互联网具有一定的依赖性、使用习惯。在这种情况下，如果大学生缺乏相应的网络空间安全认知，极容易发生利益诱惑下的信息泄漏问题、遭遇陌生电子邮件病毒的侵入问题，以及在信息网络系统使用中造成漏洞的现象，为网络空间安全埋下攻击薄弱环节。

4 增强高校网络空间安全统战工作对策

4.1 创新研究方法

高校要真正落实网络空间安全统战工作，需要创新研究方法。例如，高校缺乏直接获取网络安全统战工作中的实际知识，也不能直接参与到“网络战”之中。此时，高校应该利用自身的二级统战工作优势，加强“学”与“防”。

以“学”为例，高校应该在我国政府提出的学习型大国战略之下，建立学习型高校。以思想政治教育作为平台，认真学习党政、党策中关于网络强国战略的相关内容。同时，将学习到的防御理念、防御方法、防御技术等，融入高校网络空间安全统战工作之中。一方面，增强高校计算机网络安全防护。另一方面，通过思想政治教育，将网络空间安全统战思想传导给广大师生。真正建立起一种以“贯彻精神”为主导的“上下共同努力”的统战工作模式。在国家“大统战”格局下，从国家网络空间安全——高校网络空间安全——个体网络空间安全为内容统战路线出发，全面推进垂直化的网络空间安全统战工作。

以“防”为例，高校需要在新时期，积极吸收总体经济理论中的系统性思维、产业链思维。将高校网络安全统战工作，当作一个具体的教育项目产品，按照产品研发设计、材料资源汇总、编辑制作、产品优化、投入使用的基本环节，研发设计一款、甚至多款高校网络空间安全统战产品。从而实现对统战工作的全面研究、有效落实，进而发挥出统战工作在高校网络安全教育中的比较优势。

4.2 加强数据管理

现阶段，高校通过计算机网络建设、在线教育实践、数字化发展等，已经基本上实现了信息化办公、信息化教育、信息化管理。高校师生虽然对网络空间安全统战工作的了解相对增多，但在专业度方面仍然有所欠缺。因而为了科学推进高校网络空间安全统一战线工作，有必要结合“新世代”学生使用网络的习惯与行为，加强数据管理。一方面，在整体上实现统战防御。另一方面，借助数据管理，进一步优化统战工作方案。

5 结束语

总之，在数字化发展的新时期，网络安全作为国家第五疆域，既发挥着举足轻重的作用，也面临着重大的安全威胁。因此，一方面，应该增强统一战线工作在各行业诸领域的有效落实。另一方面，则应该注重微观层面的技术性实践，尽可能通过技术手段提升统战效用。通过以上初步分析可以看出，高校网络空间安全统战工作中仍然面临着诸多困难与挑战。所以，在新时期，应该量从研究方法与数据管理的角度，制定可持续的统战工作方案。