延安时期马克思主义传播的当代启示

张强利

十月革命一声炮响，给中国送来了马克思主义，自中国工农红军长征胜利落脚陕北，进驻延安，马克思主义中国化就成为一个迫切需要解决的问题。在毛泽东同志的带领和推动下，中国共产党学习马克思主义、宣传马克思主义、运用马克思主义一般原理指导中国革命实践，产生了第一次历史性飞跃，形成了毛泽东思想。在毛泽东思想的指导下，中国共产党由小变大、由弱变强，中国革命从挫折走向胜利。

综观马克思主义中国化的历史进程，其宣传与传播具有重要作用。在党的坚强领导下，马克思主义的传播工作非常成功，其历史经验对当代也有启示意义。

一、延安时期马克思主义的传播方式

（一）学校教育传播

在陕甘宁边区，学校是传播马克思主义的重要阵地。毛泽东同志等老一辈无产阶级革命家，将晦涩难懂的马克思主义理论转化为通俗易懂的革命道理，并以中国特色、中国气派、中国风格的语言进行宣传，他们亲自在抗大、陕北公学、中央党校等学校授课，产生了巨大影响。延安时期，党的干部在学校里系统地学习了马克思主义理论，用无产阶级思想武装了头脑，克服了非无产阶级思想，形成了无产阶级的世界观、人生观、价值观，为中国革命和解放事业做好了理论准备，为革命的最终胜利提供了思想武器和理论指导。

（二）学习运动传播

以毛泽东同志为代表的中央领导非常重视学习。红军长征到陕北后，在条件极其艰苦的情况下，推动全党干部进行马克思主义、列宁主义理论的学习。中共中央号召党员干部要把学习作为工作的一部分，要求大家把理论与实际、所学与所用结合起来，正确地应用理论去解决中国革命的实际问题，并决定马克思诞生日即每年5月5日为学习节，总结学习经验并进行奖励。从此，“五五学习节”的学习活动在陕甘宁边区及各抗日根据地迅速开展起来。在党中央领导人的带动下，各机关、学校、部队、团体中的干部掀起了学文化、学理论的高潮。

（三）文艺作品传播

延安时期，中国共产党领导的文艺骨干积极创作文艺作品，将马克思主义与文学、绘画、戏剧、电影等各种艺术形式相结合，发挥文艺作品的宣传作用，创作出大批为人民服务、为工农兵服务的优秀文艺作品。例如，小说《人民在战斗》《李有才板话》，戏剧《兄妹开荒》《白毛女》《兰花花》等。这些作品使马克思主义理论走近了群众、走近了革命实际，使文化水平低的人民群众也能够了解中国共产党的革命理想、方针政策，有效提高了广大人民群众的革命觉悟、思想觉悟，推进了马克思主义的中国化与大众化。

（四）新闻媒体传播

新闻媒体是传播各种思想理论的重要渠道和手段。延安时期，中国共产党十分重视报纸杂志对马克思主义的宣传与传播，通过出版大量杂志、报纸，言简意赅地向革命群众介绍马克思主义。1941年5月16日，中共中央机关报《解放日报》在延安创刊，成为宣传和传播马克思主义的主阵地、主渠道。《解放日报》系统宣传了马克思主义、毛泽东思想。1943年7月，王稼祥在《解放日报》发表《中国共产党与中国民族解放道路》一文，提出了“毛泽东思想”，指出“毛澤东思想是中国的共产主义、布尔什维克主义、马克思列宁主义”。此外，周恩来、朱德、张闻天、陈云等许多中央领导同志在《解放日报》上发表文章，宣传马克思主义、毛泽东思想。1937年到1948年，延安的出版物非常多，其中具有代表性的有《解放日报》《中国青年》《八路军军政杂志》等。这些报刊向根据地乃至全国的革命群众有效地宣传了马克思主义。此外，人民广播也对传播马克思主义起到了重要作用，尤其是延安新华广播电台，积极向人民群众宣传马克思主义、毛泽东思想以及中国共产党的革命主张、方针政策。

二、延安时期马克思主义传播的重要意义

（一）提高了党员干部的理论修养

中国共产党是一个以马克思主义理论为指导思想的政党，始终把重视和加强党员干部的马克思主义理论修养作为党的建设的重要工作，作为建设高素质干部队伍的基础工程。通过对马克思主义理论的系统学习，使广大党员干部加深了对马克思主义的认识和了解，分清了什么是“真”马克思主义，什么是“假”马克思主义，通过对“真”“假”马克思主义的辨别，克服了长期以来思想上存在的主观主义、宗派主义、党八股作风，形成了实事求是、理论联系实际、批评与自我批评的优良作风，通过学习党的历史、总结经验教训，认清了历史上路线是非的问题，使广大党员干部学会了运用马克思主义的科学方法指导实践，从根本上克服了“本领恐慌”的问题。

（二）坚定了党员干部的理想信念

理想信念是一个政党的政治灵魂、精神支柱、力量之源。坚定对马克思主义的信仰，是中国共产党领导革命事业取得胜利的重要保障，是中国共产党立于不败之地的重要法宝。延安时期，党将干部教育事业放在头等重要位置，大力传播马克思主义思想，使广大党员干部克服了各种各样的“非马克思主义思想”，如“个人主义思想”“小资产阶级思想”“教条主义思想”“经验主义思想”“宗派主义思想”等，从而增强、坚定了对马克思主义的理想信念，并将之作为自己的理想信念为之不懈努力、奋斗、牺牲。

（三）大大推动了马克思主义中国化

延安时期马克思主义理论的传播，是马克思主义中国化历史进程中的一个重要阶段，党的第一代领导集体和知识分子共同努力，对马克思主义理论进行了富有成效的探索，通过总结中国革命经验、认识中国革命发展规律、进行理论创新，加快了马克思主义中国化的发展历程。延安时期，以毛泽东同志为代表的中国共产党人和知识分子致力于马克思主义理论的探索、研究、编著和传播，运用辩证唯物主义和历史唯物主义的一般原理，以研究中国实际问题为中心，对中国革命进程中丰富、具体、深刻的革命实践经验进行挖掘、概括和总结，形成了具有中国特色的马克思主义理论。

三、延安时期马克思主义传播的当代启示

中国共产党在延安艰苦的条件下，能够战胜各种艰难险阻，创造彪炳史册的伟大业绩，原因之一就是对马克思主义的坚定信仰，对马克思主义的刻苦学习与大力宣传和传播。当代，中国共产党仍然要继承延安时期马克思主义传播的优良传统，借鉴成功经验，与时俱进，解放思想，实事求是，大力推动马克思主义的中国化、时代化、大众化。

（一）理论传播要坚持实事求是原则

恩格斯指出：“马克思的整个世界观不是教义，而是方法。它提供的不是现成的教条，而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法。”习近平总书记指出：“我们学习马克思主义，就要学习和掌握马克思主义立场观点方法，既坚决抵制马克思主义‘过时论等种种否定马克思主义的错误思想，又不要被针对具体情况、具体条件的个别词句、个别结论束缚住手脚。”毛泽东同志在延安期间写下了《实践论》《矛盾论》《论持久战》《新民主主义论》等中国化的马克思主义著作，把马克思主义的一般原理与中国革命的实际结合起来，形成了“实事求是”的毛泽东思想，秉承客观态度、采用客观方法、运用客观理念，指导中国革命取得了胜利，根本原因在于主观和客观相结合、理論和实践相结合。当代，我们不能照搬照抄马克思主义的具体结论，而要将马克思主义的立场观点方法运用于“五位一体”总体布局、“四个全面”战略布局的具体实践，推进伟大事业，实现伟大梦想。

（二）理论传播要抓好阵地建设

各级党校、干部院校、学校尤其是高校，是马克思主义及马克思主义中国化最新成果——习近平新时代中国特色社会主义思想传播的主阵地和主渠道。党要加强指导和引导，着重加强对习近平新时代中国特色社会主义思想的宣传和传播，着重宣传和传播其时代意义、精神实质、核心要义及其实践要求，用以武装全党全国人民的头脑，指导实践、推动工作。

（三）理论传播要用好网络媒体

习近平总书记指出：“宣传思想工作要把握大势，做到因势而谋、应势而动、顺势而为。我们要加快推动媒体融合发展，使主流媒体具有强大传播力、引导力、影响力、公信力，形成网上网下同心圆，使全体人民在理想信念、价值理念、道德观念上紧紧团结在一起，让正能量更强劲、主旋律更高昂。”当下，信息网络化，新型媒体越来越多、越来越繁荣，逐渐取代传统的纸媒，成为大多数干部群众学习和获取信息的第一信息源。面对这种情况，不能因循守旧，墨守成规，党要创新宣传和传播方式，在传统纸媒传播的基础上推进媒体融合，尤其要运用互联网、微信、微博等新媒体平台进行理论传播，这也是时代要求和必然趋势。

【基金项目】国家社科基金项目“延安时期中国共产党学哲学用哲学的历史研究”（编号：17CDJ002）。

参考文献：

[1]毛泽东.毛泽东选集[M].北京：人民出版社，1991.

[2]中央文献研究室.建党以来重要文献选编[M].北京：中央文献出版社，2011.

[3]习近平.加快推动媒体融合发展构建全媒体传播格局[J].求是，2019（6）：4-8.

（作者单位 延安枣园革命旧址管理处）