民族与科技“碰撞”的盛会

欧启忠 何珍妮

不久前，“小创”协办的“2021年广西中小学信息技术应用创新与实践展示活动”在南宁市位子渌小学举行。这是一场民族与科技“碰撞”的盛会，全区共有75所学校，166支队伍报名参加。快跟随大脸兔，去现场一探究竟吧——

本次活动的展示项目分为教育机器人组装与编程、创意智造、创意编程、3D创意设计等。

展示项目以师生共创、现场呈现的方式进行。每支队伍由1名教师和2—3名学生组成，每支队伍领到活动任务后，由教师现场对学生进行指导，学生自主分工合作完成活动任务，教师除了指导，全程不能动手参与。创作完成，每支队伍都要在现场进行成果展示，并由学生讲述作品的设计思路、创作过程、作品的应用情境、创作过程中的合作分工，以及制作作品过程中的收获等。

教育机器人组装与编程

要求：以“三月三”活动的某一情境为题材，选手自主选用机器人器材完成一个具有民族特色的项目，以表现出广西各族人民的朝气和智慧。

创意智造

要求：以“广西民族特色智造”为主题，在民族建筑、民族工艺品、民族文创产品等类别中选择一种进行创意设计与制作，教师指导学生使用编程软件、开源硬件，通过电脑编程、硬件搭建、造型设计等创作作品并展示。

创意编程

要求：选手使用编程设计软件设计一款抛绣球小游戏程序。

3D创意設计

要求：为民族运动会设计一个奖杯或为江边的步道设计一款富有民族特色、能够烘托节日喜庆气氛的景观灯。

特色课例

这是本次展示活动新增的项目，要求教师在学科教学过程中，结合信息技术的应用情况，进行微能力点的案例展示。本项目共收到184个案例，经过网络初评后，入围的选手在现场进行展演。

在每个项目的展示过程中，不少教师除了实时对自己的学生团队进行指导，还制作了PPT或绘制海报，阐述学生创作过程中的信息技术应用情况，以及整个活动过程的教学反思。师生合作，让作品更完善。

作品展示环节，有老师在身边，同学们的心里很踏实

这次盛会诞生了好多有趣的创意作品，接下来，我们一起到《奇思妙想》栏目去看看吧！