人生是个删繁就简的过程

张兵

张怡晟毕业前和同班女生合影。

魏国老师曾经说，人生是一个删繁就简的过程，需要不断总结，畢业后的这些年，张怡晟愈来愈明白这个道理。

魏国，湖北公安一中教导室副主任，从事高中政治教学工作，连续19年担任班主任，带过7届高三毕业班。

“作为我们的班主任，魏老师的目光望向每一位学生，他每天会巡查教室数遍，时不时找学生谈心，了解近况。”在一篇回忆母校的文章中，张怡晟写道。

启迪方向

“时间过得很快，一晃眼，快过去9年了！我一直记得班主任魏国老师给我们上的最后一课，那是我人生的一笔宝贵财富。”张怡晟告诉《民生周刊》记者。

张怡晟，公安一中2012届学生，本科毕业于湖北大学，研究生毕业于北京外国语大学，后进入中央媒体工作，现为驻地一线记者。

“魏国老师治学严谨，但严肃的外表下藏着对学生温柔的期待。他教政治，文献解释得通俗易懂，时常检查我们的上课笔记，督促我们不断做错题积累知识，还精心编制各种学习资料。”张怡晟说。

他回忆：“我高一刚进文科班没多久，魏老师便喊我到办公室，问我考试时为何做不完材料分析题。我回答说，我是先看材料再做题，看材料时揣摩半天，结果发现题干与我想的不一致，又得重新构思，耽误不少时间。”

“魏老师听完便把他的经验告诉我，先看题干，再带着问题快速读材料，边读边在试卷上画出关键信息，其余跳读。我按照魏老师说的方法，试了几遍，在之后的考试中再也不存在做不完的问题。”

张怡晟认为，最好的老师不仅仅是传授知识，更应该是一个帮学生打开窗户看世界的人，给学生启迪，让学生找到前进的方向。

老师的讲台是学生的舞台

“‘你们再背背书，有问题随时问我。魏老师对全班同学说。那是2012年的一天下午，天气很闷。”张怡晟记得。

作为文科生，高中的很多课都是以背书结束，政治课也不例外。“人的意识是对客观存在的反映，意识能够反作用于客观事物……”张怡晟提高嗓门背起来。

张怡晟坐在第一组靠窗的位置，朝窗外望去，微风吹拂着远处潺园的水面，荡起一圈圈涟漪。阳光穿过教学楼前的树林，光影在地面斑驳摇曳。在他的记忆里，公安一中的校园总是郁郁葱葱、美丽幽静。

公安一中

学校里的凉亭，张怡晟他们常在这里背书。

张怡晟把书放在窗台，这是魏老师经常给他“开小灶”的地方。张怡晟说，他常隔着窗问魏老师问题。若上课遇到什么疑问，下课前他就会把窗户打开，等魏老师经过时，便举着书喊住魏老师。

魏老师总是三步并作两步地朝张怡晟走来，先把教案搁一边，然后侧着身，胳膊肘撑在窗台上，歪着脖子解答张怡晟的疑问。要是碰到上午最后一节课，魏老师常被他“拖堂”。但无论多晚，下一次他还是会微笑着朝张怡晟走来。

背了20分钟书，张怡晟有点困。为了让自己清醒点，他起身径直走上讲台。

张怡晟朝魏老师看了看，魏老师正微笑着看着他。3年来，魏老师包容张怡晟各种奇怪的背书习惯：站着背、坐在课桌上背、在走廊上背、在讲台上背……

魏老师是张怡晟的政治老师，也是班主任。每周，张怡晟最期待的就是周六，这天下午的最后一节课就是班会。魏老师让学生们自由办班会，同学们可以根据兴趣爱好分组，自主策划选题。

在班会上，夏路弹过吉他，陈嘉琪播报过新闻，陈曦自编自导了校园微电影《初年这件丑事》……

在魏老师的班上，学生是主角儿，大家的积极性、主动性和创造性不断被开发。魏老师说：“老师的讲台也是学生的舞台。”

魏老师常说，希望学生毕业多年后回想高中生活依然清晰记得，有那么一位老师曾经陪伴着你们走过了人生关键时期，也教过很多人生处世之道，他就心满意足了。

张怡晟站在讲台上，目光平视，教室后面的黑板上写着大家心中的大学，那是魏老师一个月前组织大家写的。

“大家把梦想写出来，我们一起去实现。”魏老师鼓励大家，还买了许多便利贴，上面写着“爱拼才会赢”这类鼓劲的话。

黑板上，张怡晟写的是：北京的大学。

删繁就简

那个时候，张怡晟的分数仿佛在跟他唱反调，越是想进步，就越是原地踏步。魏老师发现他很焦虑，就把他喊到了办公室。

“最近好像不太高兴？”魏老师问道。

“这段时间感觉自己没有长进，考得也不好。”张怡晟垂头丧气地说。

“不能因为一两次没考好就慌了。”魏老师安慰他，“起起伏伏是常态，没有谁永远是第一，也没有谁不能成为第一，要调整好状态。”

魏老师拉开抽屉，掏出两本书，继续说：“你最近文综的主观题扣分比较多。我看了你的试卷，感觉你意识到了，但语言不够精练，比较啰唆，这样答题费时不讨好。”

“这两本书给你，你回去做做，找找感觉，不懂随时来问我。”魏老师把书递给张怡晟。

说完，魏老师起身，拍了拍张怡晟的肩膀：“出去走走吧，放松放松。”

张怡晟跟着魏老师从办公室来到操场，晚风吹拂着竹林。迎面走来的低年级同学说说笑笑，手里的冰镇汽水冒着甜味儿。不远处的篮球场上，赛事正酣，不管哪邊进球，都会引起女生阵阵尖叫。油江河畔的凉亭里，两位同学正在背单词。

魏老师和张怡晟并肩走着，魏老师问：“你在黑板上为什么不写具体哪个大学？”

张怡晟犹豫了一下，回答道：“我现在还不太清楚我想去哪所大学，我对大学的感觉比较模糊。”

“那你是想去北京？”魏老师问。

“是的，这一点是肯定的。”张怡晟说。

“这样很好，你要记住内心对北京的这份憧憬。就像我们班班歌《最初的梦想》里唱的那样，‘最初的梦想紧握在手上，最想要去的地方，怎么能半路就返航。你要有梦想，有梦想就有前进的力量。”魏老师拍了拍张怡晟的肩膀。

“嗯！”张怡晟低头答道，油江河变得银光闪闪。

回到教室，张怡晟想起鲁迅先生，忙不迭地在书桌上用涂改液写了“北京”两个字。

魏老师在教室里转了半个多小时，走走停停看看，时不时地解答同学们的疑问。

离下课还有10分钟，魏老师朝张怡晟走来，拍了拍他，示意他回到座位，然后转身对大家说：“现在我发一下材料。”

材料发到手中，张怡晟发现是从众多辅导资料里剪下拼贴起来的，薄薄几页，空隙处，魏老师手写了一些关键要点。张怡晟突然想起，几天前他去魏老师办公室问问题，看见他正右手拿着胶水，左手在粘纸片，桌上的书被剪得满是窟窿。

“我能为同学们做的就是这些了。”魏老师顿了顿，继续说，“这份材料是我看了好几本书总结的，把一些精华贴在上面，希望对大家有所帮助，有问题随时问我。人生是一个删繁就简的过程，需要不断总结，我希望大家记住这句话。”

说罢，下课铃响了。教室里没有一个人说话，大家拿着这份材料，百感交集。

这是张怡晟在公安一中的最后一课。下一站，这些学子将奔赴考场，而魏老师站在校门口，目送他们走远。

如今，张怡晟历经浮世繁华，蓦然回首，发现人生到最后无非是删繁就简、去伪存真，去追求内心世界的坚定与完满。在纷繁复杂的社会，人只有内心世界丰富，才能从俗世生活中分离。剔除浮华与喧嚣，那些看过的书，走过的路，都会沉淀在人的一生中，最终成就纯粹光明的自己。

极致的人生，一定是素与简，这是魏老师教给张怡晟的道理。