把阅读作为信仰

王涛

阅读带给人以愉悦。愉悦是人生最美丽的境遇和欢乐。

叔本華讲过：“愉快且喜悦的人是幸福的，他之所以能做到这一点，只因其个性本身就是愉快而喜悦的。”中国古代一个公认的成才路径：“修身，齐家，治国，平天下”，这四个环节全部是由阅读连贯起来的，缺了阅读，要走好这样的人生之路几无可能。钱穆先生说得好：“‘培养情趣，提高境界，只此八个字，便可一生受用不尽。只要我们肯读书，能遵循此八个字来读，便可获得一种新情趣，进入一个新境界。”

西汉刘向说，“书犹药也，善读之可以药愚”，可谓至理。阅读就是为了培养人对自己内心和灵魂的反省能力，以及对社会和自然的感悟能力，而所谓矜持、高贵，书卷气、儒雅感，都不过是副产品而已，而且是不经意、无法事前规划的副产品。

宽容是一种在广泛阅读基础上的培养或承续的理性之花，它资质良好，品性高雅，透彻、广阔、智慧。阅读还有助于宽容这种美好的德性的培育。与宽容相反的就是苛刻，苛刻是狭隘、愚昧，是冤冤相报而导致的两败俱伤。苛刻必然积聚仇恨，而仇恨是人生所有不幸的酵母，是许多人生不幸的始因。宽容是爱，苛刻是恨。恨以毁灭为目的，爱以滋养为追求。

阅读还是儿童进入社会的洗礼仪式，让孩子建立起对阅读的信仰至关重要。让孩子们相信，阅读可以改变他的人生。有此则足矣！