月圆国圆 传承经典

2020年中秋前夕，课间偶然听到队员们叽叽喳喳地在聊国庆长假去哪玩、打算吃啥。2020年的国庆节与中秋节在同一天，我立刻意识到这是一个对少先队员进行传统文化教育的良好契机，更是引导他们感受传统文化强大生命力、树立民族文化自信的绝佳教育时机。我决定以“走近传统节日”为载体，组织队员开展“月圆国圆，传承经典”活动。

快乐探知“话”中秋

一场“话中秋”的头脑风暴开始了。

“我想知道少数民族的小伙伴也过中秋节吗？”队员陈阳问。

“不但汉族过中秋节，苗族、壮族、傣族、满族、朝鲜族、高山族等20多个少数民族也过中秋节。”我答道。

“古时候的人也吃月饼吗？”胖嘟嘟的小队员李奕辰可是以食为天。

我答道：“最初的月饼并不是用来吃的，而是先人用来祭月的祭品。后来，人们逐渐把赏月和吃月饼合二为一，这就有了中秋节吃月饼的习俗！”

话音刚落，队员王嘉琪就举起手大声问：“今年的中秋节为什么会跟国庆节是同一天呢？”

我不禁给他点了个赞：“你很细心啊！”看到其他队员也是一脸疑惑，我暗自庆幸有所准备：“我给你们一个提示，这是因为阴历和阳历不同的原因。具体答案留给你们去找。”

“好烧脑啊！”队员们异口同声。

“有趣的传统文化知识还多着呢！”我赶紧趁热打铁，调动队员们的求知欲。

“中秋的月亮最圆吗？”平日里害羞的队员陈金宁也勇敢地加入讨论。

“我知道，十五的月亮十六圆。”队员覃雨菲抢答。

“虽然中秋月圆在十六，但十五的月亮肉眼看上去已经很接近正圆了。天文学家说，今年中秋月最圆时刻，将出现在10月2日凌晨5时5分……”队员们此刻都安静下来，听我说。

“现在轮到我考你们了。你们还知道哪些鲜为人知的中秋传说？”

队员们抓耳挠腮，让我给他们半天的时间去收集相关资料。我知道，这次活动已经成功地激起了他们探知中秋节的兴趣。

快乐体验“尝”中秋

第二次活动课，队员们交上的答案简直完美，有的队员还收集了我国探月飞船的资料和图片，让我惊喜连连。作为奖励，同时也为了让队员们更深刻地感知传统节日，我请来了专业的面点老师，带领队员们制作月饼。

小队员们一个个情绪高涨，不时提出问题。

“月饼用什么做馅？”

面點师傅道：“火腿、肉松、蛋黄、莲蓉、豆沙等都可以做馅。”

“五仁月饼是什么？”

师傅一边揉面，一边回答：“五仁就是瓜子、花生、核桃、芝麻和杏仁呀。五仁月饼可是月饼中的经典，有嚼劲。”

“为什么面要揉那么久？”

“为什么和面要放油？”

“为什么要涂蛋液？”

……

一下子，每位队员都仿佛成了一部《十万个为什么》。

我让队员们先观察，再提问。果然，很多问题他们自己找到了答案。可新的问题又来了，他们对刻有文字及图案的月饼模子产生了许多疑问。

“这是什么字？”

“这是什么图案？”

拿起面点老师带来的精美模具，我介绍说：“宋朝时，就有木制的月饼模具了。它的图案丰富多彩，有十二生肖印，有‘福‘禄‘寿‘喜字印，还有连理枝、寿桃等花纹印。虽然它来源于生活，但也是匠心独具的艺术品呢！”

队员们抚摸着，赞叹着。看得出，他们真心为中国传统文化和民间艺术而自豪。

终于可以亲自动手了！大家洗净手、挽起衣袖，在面点老师的指导下揉饼皮、搓圆、包馅、封口、压模具……

小巧的月饼诞生啦！队员们兴奋地品尝着自己亲手制作的月饼，喜悦洋溢在他们脸上。这喜悦绝不只是因为吃到了甜蜜的月饼，更是感受到传统节日习俗魅力后的满足。

快乐分享“暖”中秋

队员李乐冉问我：“老师，我可以把自己制作的月饼送给其他老师尝尝吗？”

她的提议真好！咱们少先队是一个大家庭，大家一起品尝队员们亲手制作的月饼，过个团圆节。于是，我们中队邀请老师们来到活动室，把亲自制作的月饼包装好，附上写满祝福的卡片，送到每个老师的手中，与老师一起一边品尝月饼，一边分享中秋节的故事和制作月饼的乐趣。

“感知传统多一分，人文底蕴深一分。”从探知、制作到分享，队员们对传统文化的了解逐渐增加，对传统文化的热爱与日俱增，队员们的探究精神、实践能力也得到了培养。而这一切终将促进队员们解读并传承传统文化。