新时代高校思想政治教育路径

2021-08-05 19:53姜美红
速读·中旬 2021年8期
关键词:教育路径思想政治新时代

◆摘  要:当前的思想政治教育是新时代背景下高校进行教育的重点内容,并且高校关于思想政治教育的路径选择会直接影响到高校的思想政治教育结果,当前高校的思想政治教育面临着新的问题。本文研究新时代高校思想政治教育路径。

◆关键词:新时代;高校;思想政治;教育路径

高校的学生是新时代发展过程中的最关键的环节,并且也是我国在实际发展过程中的中坚力量,因此如果能够提高高校学生的综合素质,那么对于我国未来的发展会有很大的促进作用,因此我国高校需要创新当前进行思想政治教育的路径。

1新时代高校进行思想政治教育的积极意义

1.1切实提高高校学生的综合素质

我国高校学生的实际素质与我国的发展息息相关。现阶段,教育部要求高校在进行思想政治教育工作要贯彻落实“立德树人”的思想理念,进而切实地提高学生的综合素质。随着我国发展新时代的到来,高校在实际的思想政治教育中不断地向学生们传达积极向上的思想政治观念,进而提高学生的综合思想道德素质。

1.2引导高校学生树立正确的三观

高校之所以要开设思想政治教育的相关课程,就是要引导学生树立正确的三观。因此高校的思想政治教育要向学生传递正确的世界观、人生观与价值观。随着全球化的不断发展,再加上我国向来是一个包容友好的国家,各种观念文化都纷纷进入我国的社会中,各种文化彼此在社会中不断地交流碰撞。但是由于高校学生对于思想的甄别能力还比较弱,一些不健康的思想极其容易对学生造成错误地引导,严重情况下会使得学生的价值观发生扭曲。

1.3有利于丰富当前高校思想政治工作的实际内涵

我国一直在谋求各方面的发展,并且国家在号召全国人民都在为了发展而奋斗,在这样的现实情况面前,高校的思想政治教育工作也应该要不断地适应社会发展的实际要求,不断地更新自身的实际内涵。高校在开展思想政治教育的过程中要切实地贯彻党的使命,在开展思想政治教育时向学生传递党的新理念以及新思想,对于当前高校思想政治工作的实际内涵进行不断地丰富,并且要积极地鼓励高校的教师与学生在生活中将学到的思想政治教育理念不断地进行实践。

2新时代高校思想政治教育路径进行创新的实际策略

2.1不断地更新思想政治教育的实际教学内容

在新时代的大背景下,高校要想使得学生的实际素质能够满足新时代对于人才的实际需求,那么高校在开展相关的思想政治教育课程时,就需要不断地更新实际的教学内容,要切实地结合新时代背景下的社会内容。高校的思想政治教师需要将实际教学的理论知识与生活实际进行紧密的结合,要切实地抓住当前时代的发展变化,要充分地将社会中的热点问题将思想政治教育的理论内容进行结合。如此一来,不仅可以充分地调动起高校学生对于思想政治教育学习的实际兴趣,还能够在很大程度上促进学生将学到的理论知识与生活实际进行结合,进而能够更好地内化学习到的道德理论知识。除此之外,高校的思想政治教师还需要与学生保持较为良好的师生关系,要与学生有着较为密切的沟通与交流,这样才能够对学生的实际需求以及思想状况做出深入的了解。

2.2高校需要对现有的思想政治教育方式做出更新与优化

新时代最显著的特点就是信息技术非常发达,在信息技术非常发达的情况下,高校的学生可以通过手机、电视等各种形式获取到自己需要的各种信息,这就在很大程度上给高校的思想政治教育提出了很大的挑战。在这样严峻的挑战面前,高校的思想政治教师需要对现有的思想政治教育方式做出更新与优化。教师可以通过建立互动式、探究式的教学方式来提高学生在实际学习中的兴趣,并且可以引導学生积极地对思想政治的理论知识做出深入的思考,这样就可以在很大程度上提高学生在实际思想政治教育过程中的参与度,进而大大地提高思想政治教育的实际效果。与此同时,情境式的教学还有利于学生对于思想政治的理论知识做出更加深入的认识与理解,从而能够更加精准地掌握住知识,为日后的时间学习打下了坚实的理论基础。

2.3高校需要对现有的思想政治教育的评价体系做出完善

思想政治教育的评价体系对于思想政治的实际教学其实有着非常大的促进作用,也正因为如此,高校需要对现有的思想政治教育评价体系做出不断地完善。首先,要使得评价指标多元化,只有如此才能改变目前唯分数论的现状,从而极大地提高学生思想政治的综合素养。其次,要使得评价主体多元化,将辅导员、教师、同学等多个群体都视为评价的主体,通过教师点评、同学互评形式的结合,可以极大地提高评价结果的客观性于准确性。

3小结

随着当前我国社会经济的不断发展,新时代高校的思想政治教育面临着许多的机遇,但是与机遇相伴而行的是发展过程中的挑战,因此高校需要对当前现有的思想政治教育路径不断地进行创新,不断地更新当前的教育教学理念,促进高校思想政治教育的实际开展。

参考文献

[1]王建军.新时代创新高校思想政治教育教学的路径研究[J].百科论坛电子杂志,2020(11):206-207.

[2]郑敏,刘俊凤.新时代高校思想政治教育路径探析[J].新西部(下旬刊),2020(1):136,139.

[3]庞菲.新时代高校思想政治教育的创新路径探析[J].教育教学论坛,2020(11):53-54.

作者简介

姜美红(1968—),女,本科,汉族,高级政工师,湖南溆浦人,研究方向:高校教育管理及思想政治工作。

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