高中音乐的少数民族舞蹈

田萍萍

◆摘  要：少数民族所特有的传统音乐文化和舞蹈文化由我国的高中音乐上有着十分紧密的联系，两者之间是相互依存的，由于少数民族地区所特有的音乐，文化和舞蹈文化有着深厚的历史生活城店可以展现出历史的厚重感，还蕴涵着丰富的民族文化内涵，为高中学生提供了一定的审美素菜，这就使得音乐文化和舞蹈的传承起到了十分重要的作用，而高中生需要当仁不让地担负起这项文化使命，可以更好地让我国的传统民族文化能够继续延续和发展下去。碑文主要从高中音乐的上书民族舞到进行相关的分析和研究，希望能够为相关的教育工作者提供一些参考和帮助。

◆关键词：少数民族;高中音乐;少数民族舞蹈

少数民族音乐方面有着十分丰富的蕴藏，讲丰富的少数民族音乐舞蹈元素在高中教育进行全面渗透，可以让音乐文化和舞蹈文化得到有效的传承，加深了学校的文化底蕴，使得高中教育具有我国民族的特色，促进两者共同发展。

1少数民族音乐在高中音乐教育中的重要价值

通过将少数民族音乐融入到高中教学当中，不仅可以构建高中生的情感思维意识，培养良好的精神思维素养，还可以进一步健全科学的音乐教学体系，为高中生的思想情感培育打下良好的基础。通过将优质的少数民族人哇，融入到高中音乐教育体系当中，可以促进少数民族音乐的进一步普及和发展，对于少数民族文化和现代音乐教育以及学生的综合素养，培育都有着十分重要的作用。首先，将少数民族音乐融入到高中教育当中，可以帮助少数民族音乐的传承和发展，通过合理，有效地融入可以让青少年更好地接触的少数民族文化，提升传承和弘扬意识，推动我国少数民族音樂文化的发展。其次，在高中音乐教育当中通过应用少数民族音乐可以更好地优化我国的现代化音乐结构，为高中音乐带来前所未有的视听享受感受不同文化的影响和冲击，激发学生的少数民族音乐学习的兴趣，发掘少数民族音乐的魅力，成为弘扬少数民族音乐文化的重要助力。

2高中开设少数民族音乐舞蹈课程的意义

随着现代社会化进程的不断发展，主流文化，对于很多的变化都进行了侵蚀和干扰，这就使得我国很多珍贵的文化物质遗产出现了像我问了能够加强我国少数民族艺术教育的民主化和时代文化，重现我国多元化的民族风格和地域文化色彩，就需要在高中的音乐课程，当中不断地丰富少数民族音乐舞蹈课程，文化展现出民族艺术资源和地域优势，加大对我国少数民族音乐舞蹈的保护和传承。进入20世纪以来，国际间的音乐舞蹈教育也出现了互相交流互相借鉴的趋势，因此想要不断提升我国的艺术教育层次和水平就需要不断地进行深化和拓展的像少数民族音乐舞蹈融入到高中的课程，当中，不仅顺应了时代的发展，而且还传承和发扬了少数民族音乐舞蹈的艺术。

3提升高中音乐的少数民族舞蹈发展策略

3.1坚持以人为本，激发学生少数民族音乐舞蹈的学习热情

随着素质教育的不断深化与改革高中校月在进行少数民族音乐舞蹈的学习过程当中，要加强人本性的引导作用，了解学生的发展需求，进一步健全音乐教育体系，从而激发学生学习少数民族音乐舞蹈的热忱，还要根据当地高中的地狱实际状况以及校内学生民俗的组成情况和个人意愿来满足基本的民主需求和地域特色，从而更好地落实少数民族音乐舞蹈的教育理念，结合先进的音乐教育思想，融合学生的兴趣爱好为学生打造良好的音乐和舞蹈学习环境，营造轻松愉快的音乐舞蹈学习氛围，从而更好地促进少数民族音乐舞蹈的进一步发展。

3.2发挥教师的引导作用，实现学生少数民族音乐舞蹈的知识内化

在高中的少数民族音乐舞蹈教学当中，需要不断地构建良好的教育环境，深化学生的教育，帮助学生打造良好的教学空间，为学生提供少数民族音乐的场所。为了能够进一步的内化少数民族知识融入到高中的知识体系当中，落实少数民族音乐和舞蹈的启迪引导就需要进一步发挥教师的引导作用。首先，想要将民族舞蹈，文化和民族文化进行融合，不仅需要注重音乐的教学形式了解音乐教育的特色，还需要让学生了解少数民族音乐和少数民族文化与地域之间的联系。其次，还要利用多元化的学习，理论融入不同的学科到音乐教育的体系上。例如在了解少数民族音乐和舞蹈的过程中，可以通过地理知识认识不同地方的音乐表达形式，从而保障少数民族音乐舞蹈与地理知识的共同吸收和学习。

3.3采用多元化的教学模式，充分发挥互联信息技术的作用

在进行高中教育环境构建的过程中，还要应用多元化的教学方式，充分发挥互联网信息技术的作用，通过多媒体让学生欣赏优秀的少数民族经典音乐和经典舞蹈。从而更好地培养音乐舞蹈的感悟能力。其次，还要进一步优化相关的数字化设备，完善音乐器材和电子乐器，让学生在进行音乐欣赏的同时，还能够进一步深化少数民族音乐的内涵，对于少数民族音乐舞蹈进行进一步的推广，帮助学生更好地提升创作的感想，构建学习感悟和聆听的音乐舞蹈教学氛围。

4结语

综上所述，高中教育在一定程度上对我国未来人才培训起到了十分重要的作用，而且还决定了我国未来音乐和舞蹈的主流文化的传承和发展。因此，在进行高中音乐舞蹈文化教育的过程当中，需要注重传统文化的传承，实现专业化的培育及少数民族音乐舞蹈文化之大成，实现我国高中音乐教育和少数民族应用舞蹈的充分融合，从而为我国培养综合素质的新型人才。

参考文献

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