基于计算机技术的高职学生课程思政网络服务信息系统研究

蒙静

(陕西工业职业技术学院 马克思主义学院，陕西 咸阳 712000)

0 引言

当前我国已经全面进入信息化时代，如何提高教学工作的信息化水平已经成为高职院校十分重要的研究课题之一[1]，尤其是在通信资源日益丰富、个人PC设备和移动端设备日益普及的大背景下，现阶段的高职思政教育工作应当充分发挥教育资源管理系统在教学信息共享方面的优势，优化在线教育路径，为高职学生提供更加便利的学习条件[2]。

1 思政网络服务信息系统的整体框架

本次研究所设计的思政网络服务信息系统可分为6个层次，即客户端层、功能层、服务层、请求代理层、Web服务层和基础服务层，具体形式如图1所示。

图1 系统整体框架设计

(1)客户端

客户端是平台与用户之间的接口层，可向平台输入指示和数据并接收处理结果[3]。

(2)功能层

功能层集成了用户所需要的功能实现程序，能够为不同角色的用户提供相应的服务[4]。

(3)服务层

服务层集成有学生应用系统、管理员应用系统、门户网站以及后台应用系统等构件，可为用户提供功能选项[5]。

(4)请求代理层

请求代理层中部署着应用服务的容器，本次研究通过Apache系统来响应用户操作，依照配置文件的定义向各个处理构件传递用户请求，并向用户反馈处理结果[6]。

(5)Web服务层

Web服务层中内置有处理各种业务逻辑的功能构件，负责实现各项系统功能，响应用户所提供的各种指令和数据，同时开放参数接口和访问地址，方便上层调用[7]。

(6)基础服务层

基础服务层通过虚拟化技术将服务器资源和硬件资源虚拟化为可供平台使用的各种资源。在软件技术的支持下可提供数据交换、媒体管理、数据分析、数据库管理等基础性服务[8]。

2 思政网络服务信息系统的整体功能设计

思政网络服务信息系统的应用功能主要包含学生学习服务、科系主任教育服务、政工部门管理服务以及系统管理人员服务4个模块。

(1)学生学习服务模块

该模块主要负责提供教学资源下载功能，基于学生所输入的关键词来调用相应的教学资源[9]。其次，学生学习服务模块还提供在线交流服务，可实现学生与任课教师之间的文本交流；作业提交功能可帮助学生将离线作业上传至系统后台，同时也可以在线跟踪作业审批状态；

(2)科系主任教育服务模块

该模块主要负责教学资源的发布，同时也可以对教学资源的相关属性进行设置[10]；科系主任通过该模块中的在线答疑功能远程解答学生所提交的各种问题，也可以对常见的问题与解答进行汇总与统计处理。

(3)政工部门管理服务模块

该模块可提供用户管理服务，为各个科系的学生赋予相应的操作权限，实施用户管理；政工部门管理服务模块还可提供统计汇总服务，对与思政教学工作相关的文本资源、图像资源、视频资源实施汇总统计，为任课教师提供在线教学参考[11]。

(4)系统管理人员服务模块

该模块主要负责提供用户管理功能，实现对多用户的属性配置等操作，还可以从用户需求的角度出发来配置用户的操作权限[12]。

3 思政网络服务信息系统的数据库设计

3.1 数据库逻辑设计

本次研究所设计的思政网络服务信息系统通过多个数据表来对各种不同类型的数据信息进行记录[13]，具体包括科系主任信息表、学生信息表以及思政教育资源表等，各个数据表之间的逻辑关系E-R如图2所示。

图2 系统数据库设计E-R图

在数据库逻辑E-R图中，矩形框表示实体，菱形框表示实体与实体之间的关系，其中“1”代表一对一的实体关系，“n”代表一对多的实体关系。

3.2 数据库表设计

本次研究所设计的思政网络服务信息系统数据库由教育资源表、试题数据库表、学生修改化信息统计表以及用户数据表所构成，具体设计方案如表1—表4所示。

表1 教育资源数据表

表2 试题数据库表

表3 学生修改化信息统计表

表4 用户数据表

4 总结

本文详细阐述了思政网络服务信息系统的设计思路，介绍了该系统的结构逻辑、功能体系和数据库设计方案。在以后的研究工作中，还需要进一步加强思政网络服务信息系统在移动端方面的建设，从移动端操作逻辑的角度出发充分发挥新一代通信技术在传输体量和响应速度等方面的优势，建立更具实时性的操作方案。