“助动词”相关语法知识集锦

2021-07-28 06:31蓝利霞
求学·理科版 2021年3期
关键词:助动词第三人称否定句

蓝利霞

助动词的相关语法知识虽然不起眼,但如果学生没有真正弄懂助动词,那必然会在学习英语的道路上遇到障碍。要真正掌握助动词,学生必须“认其概念、明其分类、辨其功能、解其用法”。

一、识其概念

协助主要动词构成谓语的词叫助动词(AuxiliaryVerb),也叫辅助动词。被协助的动词称作主要动词(Main Verb)。助动词用来构成时态和语态。助动词具有语法意义,但除了情态助动词,其他助动词没有词汇意义,不可单独作谓语,没有对应的汉译。例如:Why doesPeter callLucy?(彼得为什么给露西打电话?)此处的does是助动词,没有词义;call是主要动词,有词义,表示“打电话”的意义。

二、明其分类

在英语的表达中,助动词分为半助动词、情态助动词和基本助动词。

1.半助动词:在功能上介于主要动词和助动词之间的一类结构,称为半助动词。常见的半助动词有have to,wouldrather(than),be likely to,be supposed to,ought to,used to,be aboutto,be ableto等。

2.情态助动词:情态助动词包括will would)、shall(should)、can(could)、may(might)、must、need、dare等。它们有词汇意义,后接动词原形,即使情态助动词的主语是第三人称单数时,词尾也不加s(例如She will comehere)。情态助动词不受主语的人称和数的限制,并且两个情态助动词不能连用。

3.基本助动词:基本助动词只有三个,分别是be、do、have,它们没有词汇意义,只有语法作用,例如协助构成进行时态、完成时态、被动语态、否定句、疑问句等。

三、辨其功能

学生要真正掌握助动词,最根本的任务就是要了解它的功能。一般来说,助动词的功能就是可以表示时态、语态,构成疑问句,与否定副词not构成否定句或者加强语气。

1.表示时态。例如:Chinahas becomethefirst counlry tolanda spacecmfi on the far side of themoon.中国成为第一个将宇宙飞船送上月球背面的国家。

2.表示语态。例如:Which is included in the rent?哪个被包括在房租里?

3.构成疑问句。例如:Howdidthemanfeel about his per-formance today7那个男的对今天的表演感觉怎么样?

4.与副词not构成否定句。例如:You do not have to be afan of football.你沒有必要做足球迷。

5.表示强调。例如:n does,however,have its own problem.然而,它的确有它自己的问题。

四、解其用法

学生要了解常见助动词的用法和一些半助动词的用法。常见的助动词有be、have、do、shall、will、should、would;常见的半助动词有haveto,would rather(…man),belikelvto,be supposedto,usedtoo

1.助动词be的用法:be动词作为助动词有人称和数的变化,第一人称用anl,第二人称及复数用are,第三人称及单数用is。is和atn的过去式是was,ale的过去式是were,be动词的过去分词和现在分词分别为been和being。

(1)be+现在分词,构成进行时态。例如:Ourbandispracticing forthe show我们乐队正在为这个表演练习。

有时,be+现在分词,表示即将发生的事情。例如:Imleaving for San Francisco this weekend.这周末我将去旧金山。

(2)be+过去分词,构成被动语态。例如:These threeweregiventome aSgifts.这三样东西作为礼物送给我。

(3)be+动词不定式,可表示下列内容:

①表示最近、未来的计划或安排,这种用法也可以说是一种将来时态的表达方法。例如:I atn to go tv Londonnextweek.我下周要去伦敦。

②表示命令。例如:Youareto doiL你做这件事情。

③征求意见。例如:HowamIto help him?我该怎样帮助他?

④表示相约、商定。例如:We are to meet at the park atseven this evening.我们今天晚上7点在公园集合。

2.助动词have的用法:have作为助动词有人称和数的变化,第一人称、第二人称及复数用have,第三人称及单数用has。have、has的过去式和过去分词为had,现在分词为havingo

(1)have+过去分词,构成完成时态。例如:Recentstudieshavefoundpositive effects.目前的研究已经发现积极的结果。

(2)have+been+现在分词,构成完成进行时。例如:Mywife andIhavekepttellingthemthatour shdingglass doorisiust a window.我太太和我一直告知他们我们的玻璃滑门仅仅是窗户。

(3)have+been+过去分词,构成完成式被动语态。例如:Englishhasbeenleamtby uS formanyyears.我们已经学了多年的英语。

3.助动词do的用法:do主要帮助实意动词构成否定句和疑问句,后跟动词原形,有时放在实意动词的前面表示强调的作用,还可为避免重复而用do代替前面出现的动词。do有人称和数的变化,第一、第二人称及复数用do,第三人称及单数用does,过去式用did,过去分词用done,现在分词用doingo

(1)构成疑问句。例如:When does the comparison gamestart?跟人攀比的游戏什么时候开始?

(2)do+not構成否定句。例如:Racewalkers do notleavetheground.竞走运动员没有离开地面。

(3)构成祈使句。构成否定祈使句只用do,不用did和does。例如:Donotfollowthepeoplewhomakeyoufeelnot-good-enough.不要听从那些让你感到不够好的人。

(4)放在动词原形前,加强该动词的语气。例如:I dohope that you stay with uS here.我确实希望你跟我们待在这。

(5)用于倒装句,起说明作用。引导此类倒装句的副词有never、seldom、rarely、little、only、so、well等。例如:Never do Igothere.我从未去过那里。

OnlywhenIhelpothers doIfeelhappy.只有帮助别人时我才感到快乐。

(6)用作代动词。例如:But books don't change,peo-pie do.但是书没有变,是人变了。(d0用作代动词,代替change)

4.助动词will和shall的用法:will和shall作为助动词可以与动词原形一起构成一般将来时。在过去的语法中,语法学家说shall用于第一人称,will只用于第二、第三人称。现在,尤其是在口语中,will常用于第一人称,但shall只用于第一人称,如它用于第二、第三人称,就失去助动词的意义,变为情态动词。

例如:WhatwillTom donext7.汤姆接下来将做什么?

I shall studyharderatEnglish.我将更加努力地学习英语。

5.助动词should和would的用法:should无词义,是shall的过去式,与动词原形构成过去将来时,只用于第一人称。would也无词义,是will的过去式,与动词原形构成过去将来时,用于第二、第三人称。

例如:I askedhimyesterdaywhatI should donextweek.我昨天问他我下周干什么。

RememberI saidearlierthatlwouldpickyou up at 6:00.记得我曾说过我将在6点钟接你。

6.半助动词:半助动词常常是短语,它们由一个助动词和另一个或两个词组组成,常见的有have to,would rather(…lhan)be likelyto,be supposedto,usedto等。

(1)have to表示客观上的必要性,表示“不得不”,或提出建议,其否定形式nothaveto意为“不必”。

例如:They have to follow special mlcs.他们不得不遵守特殊的规则。

(2)would rather...(than)表示“宁愿、宁可”,其意思相当于prefertoo

例如:1wouldrathergothere.我宁愿去那里。

(3)be likelv to表示“某事有可能发生或可能是真的”。

例如:Happypeoplearelikelyto accept change.快乐的人更能接受变化。

(4)be supposedt0表示“被期望”或“应该”。其否定形式benot supposedto用来表示“不允许”。

例如:You arenot supposed to play football in the flat.在公寓里,你不允许踢足球。

(5)used to表示“过去一直”或“过去经常”。

例如:Weusedtoplay skating as kids.我们是小孩的时候经常溜冰。

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