盐城市大丰区白驹小学为校园插上智慧之翅促信息素养全面提升

仲汉琪

盐城市大丰区白驹小学于2019年申报创建江苏省智慧校园，学校领导高度重视此项工作，严格按照上级主管部门的要求，积极筹划，仔细部署，认真落实。经过全体师生的共同努力，2020年7月，白驹小学顺利通过审核认定，成为江苏省智慧校园。

以创建为契机，全面促进校园智慧化水平提升

成立领导小组 为确保智慧校园创建工作的顺利开展，学校成立了以校长陈宝平为组长的智慧校园创建工作领导小组，领导小组下设办公室，办公室主任由学校校长室办公室主任担任。领导小组分工明确，按计划有序开展工作。

重视硬件投入 千兆光纤宽带接入校园，教师办公地点和试点班级安装无线路由器，做到无线全覆盖。2016年，学校添置了办公电脑30台，教师人手一台;2015—2018年，学校先后为班级及功能室配置了14套交互式电子白板及班级多媒体设备;2018年，学校更换了电脑室45台电脑，更换了学校服务器，新建了录播教室及创客教室，添置了电子阅读机、多媒体教学一体机各一套;2020年10月，学校为一、二、四年级配置了希沃一体机。

充分利用信息化平台，促进教学质量全面提高

学校班班配有多媒体，网络全覆盖。教师可以利用办公电脑登录资源管理网站上传或下载教学资源，在办公电脑上进行电子备课，制作精美而实用的课件，课堂上利用交互式电子白板或一体机辅助教学，课件中图片、音频、视频的呈现，让学生对教学内容有了形象的认知，课堂教学生动而精彩，大大提高了课堂教学效率，促进了教学质量的提高。

学生在信息课上不仅可以学习信息理论知识，还能利用电脑进行文字、图片编辑，在网上登录学校电子图书系统，阅读电子书籍。学生的阅读量大大提高，知识面丰富了，习作能力也有了显著提高。

全体师生都注册了江苏省名师空中课堂，教师课后能通过空中课堂及时为本校或他校的学生答疑解惑，学生也能熟练利用空中课堂寻求教师的帮助，学习成绩有了明显进步。

疫情期间“停课不停学”，线上学习有成效

2020年春节期间，新冠肺炎肆虐，开学时间一再推迟。学校师生响应上级号召，利用网络进行线上学习，师生共同努力，线上学习取得了显著成效。

疫情期间，教师利用班级微信群或QQ群提醒学生每天登录平台，观看优质教学视频，并督促学生记好笔记，完成作业。大部分教师都会利用QQ或钉钉软件布置作业，学生在指定时间在线提交，教师及时批阅并反馈，学生订正后二次提交。

四年级数学教师殷中燕在疫情期间心系学生的学习，她在督促每位学生观看优质教学视频的同时，还通过班级QQ群进行课堂直播教学，学生按时登录QQ群上课，并与教师互动。根据每天的课程情况，精心设计了课堂作业，通过QQ家校群发布每天的作业，学生认真完成作业后在线提交。殷中燕会第一时间进行线上批改，给作业正确率高、字跡工整的作业打上“A”，还会附加一条“你真棒！”等鼓励性评语。有错误的作业，殷中燕都及时反馈给学生，让学生订正后再次提交。对学习接受能力较弱、作业存在问题的学生，殷中燕通过QQ或微信与学生视频聊天，耐心地讲解解题思路，直到学生弄明白为止。虽是线上学习，可殷中燕也和在校教学一样，不让一个学生在学习上掉队，学生学习的积极性也得到了最大限度的调动。

着眼未来，持续发展

创建智慧校园，是为了更好地服务教育教学。着眼未来，学校将智慧校园建设纳入长远发展计划之中。

构建全面、完善的校园无线网络 学校力争做到校园无线网络全覆盖，为教育教学提供强有力的网络支撑。

加强教师队伍建设，重视平台的融合应用 教师队伍的水平，决定着教育教学的质量。学校通过选派教师外出学习培训、请专家学者到校开设讲座等方式，不断提升教师素质，为教学提供人才支撑。

加强教学资源共建共享 学校五年级语、数、英教学资源建设已小有成绩，今后将加大教学资源建设的资金投入，细化资源共建共享激励机制，建设涵盖全学科完整的教学资源库，在教学资源上提供强有力的支持。

“闻道有先后，术业有专攻。”学校的智慧校园建设还处在起步阶段，要建成真正意义上的智慧校园，还有一个漫长的努力过程。今后，学校将根据学校的总体发展目标，统筹规划，逐步实施，不断吸取创建道路上的经验教训，借互联网之力，点亮智慧校园之火，闪耀智慧教育的光芒，突显校园信息化的魅力。