济南市天桥区 举行山东省教育教学研究课题开题论证会

董云宇 刘芳

通讯员 陈琪

近日，济南市天桥区教育教学研究中心举行2020年度山东省教育教学研究课题《中小学生命教育课程构建与实施》开题论证会。济南大学教育与心理科学学院教授、硕士生导师林丰勋，济南市教育教学研究院心理教研员石建军，天桥区教育教学研究中心副主任鄢青霞、教科室副主任张海霞，以及参与本课题的各实验校教科室主任参加会议。

会上，鄢青霞对与会专家表示热烈的欢迎和诚挚的感谢。她谈到，生命教育可谓是最本源、最現实、最重要的课题。本课题关注现实问题，实用价值高，希望参与专家能为本课题提供宝贵建议，帮助推进区域生命教育课程的研发与实施。

石建军宣读了2020年度山东省教育教学研究课题《中小学生命教育课程构建与实施》立项通知书，并根据课题研究项目管理办法对课题研究提出具体明确要求。

张海霞向与会专家作了《中小学生命教育课程构建与实施》开题报告。她从课题的选题依据、研究目标、思路方法、创新之处、课题预期研究成果、研究基础六个方面进行了详细汇报。生命教育课题的提出基于时代的发展，突发公共卫生事件的影响，以及学生身心健康成长的需求。加强生命教育的研究与实践，已经呈现出其重要意义和价值。

近年来，济南市天桥区一直致力于开展生命健康教育的探索，去年疫情防控期间，天桥区组织开展疫情期间生命教育的课程研发，确定内容及实施，撰写脚本、录制视频，为全区师生、家长提供了鲜活生动的生命教育课程资源;复学后，全区同上“生命教育”开学第一课，让学生从生命与自我、生命与他人、生命与自然、生命与社会的不同视角，全面深刻地诠释生命的价值和意义;天桥区生命教育项目组，研发了小学低段、小学中高段、初中段的生命教育目标体系，筛选梳理了相关视频、绘本、电影、书籍等资源体系，配以微视频范例，为学校教师开展生命教育奠定基础。天桥区将结合区域实际，持续探索开展生命教育课程构建和实施的策略与途径，提高学生每个个体的生命质量，促进学生身心全面和谐健康发展。