周倩 黄香利
摘要:随着体育教育的触角延伸至家庭教育中,学生家庭体育作业是一个不错的选择。假期居家锻炼受场地器材因素影响较大,高中学生锻炼内容主要以身体素质为主,因此,如果能合理利用这些无声的墙壁来进行身体素质练习,让它们来为学生锻炼服务,将会收到事半功倍的效果。
关键词:墙壁;素质练习;上肢力量
中图分类号:G623.8 文献标识码:B 文章编号:1005-2410(2021)04-0082-02
一、上肢力量练习
对墙俯卧撑练习
1.练习目的:发展练习者的上肢力量,同时帮助女生降低练习难度,完成俯卧撑练习。
2.练习方法:练习时,正对墙壁,练习者距离墙壁60cm,双手掌心贴墙,成一直线,进行斜身俯卧撑练习。15个一组,完成3~4组(图1)。
3.练习建议:男生可加大难度,将双手距离变小,进行夹肘俯卧撑练习;也可以由双脚着地变为单脚着地,既训练上肢又增强核心力量。
图1 对墙俯卧撑练习
二、核心力量练习
(一)“雨刷”练习
1.练习目的:发展学生的核心力量,主要针对学生侧面肌肉的发展。
2.练习方法:练习者背部仰躺于地面,将双脚并拢抬高(与躯干形成90°夹角)。让双脚伸直并保持直线,接着向右移动,然后將双脚移回中央位置,再移到左侧。运动的过程中尽可能放慢速度,速度越慢,越能强化核心肌群及臀大肌。再换另一侧重复相同动作。左右来回算一组,10个一组,完成3~5组(图2)。
3.练习建议:双腿尽量并拢,膝关节伸直,保持自然呼吸。这个练习开始会有一定的难度,要坚持循序渐进的原则。
图2 “雨刷”练习
(二)仰卧“摸脚尖”练习
1.练习目的:发展学生的腹部肌肉,主要以腹直肌为主,也能够锻炼到练习者的腹外斜肌。
2.练习方法:练习者身体仰卧于瑜伽垫上,背部保持平坦贴于地面,双脚并拢抬起和地面保持垂直(与躯干形成90°夹角),双手合并伸直位于胸前。收紧腹部,集中注意力在腹部,依靠腹部主动发力,抬起身体离开地面进行卷腹运动。用伸直的手指尖去触摸脚尖。然后紧缩腹部停顿一秒,返回起始位置。卷腹起来时呼气,平躺时吸气,调整好呼吸节奏。练习10~15次为一组,共做3~4组(图3)。
3.练习建议:根据自身的难易程度,可以手持重物增大难度,比如手持装满沙子的矿泉水瓶等。在熟悉前面的练习后,练习者可以对角摸脚尖,起身时,用右手摸左脚脚尖连续20次,而后用左手摸右脚脚尖20次,从而进一步发展练习者的腹外斜肌。
图3 仰卧“摸脚尖”练习
(三)直臂支撑交替摸墙练习
1.练习目的:发展学生的核心稳定性。
2.练习方法:练习者距离墙壁20厘米,将双臂伸直支撑在地面上,成俯卧撑姿势,然后将腹部核心力量收紧,身体保持在一条直线上。双手交替摸墙壁,在练习时,要收紧核心,不要出现身体晃动,抬手时,侧腹的紧绷感会更强烈。做到抬手时呼气,双手撑地时吸气。交替摸墙30个一组,完成3~4组(图4)。
3.练习建议:可以先循序渐进,进行原地直臂支撑的练习,强调肘关节要伸直,但不要锁死,同时收紧腹部。然后过渡到交替摸墙,要保持身体的稳定性,不要晃动。核心能力较强的练习者,可以在直臂支撑的前提下,保持抬起右脚,然后持续用左手摸墙,提高练习的难度。因此,练习者可以根据自己的能力进行选择,而后层次递进,强化训练。
图4 直臂支撑交替摸墙练习
(四)靠墙臀桥练习法
1.练习目的:有助于塑形大腿、臀部肌肉、强化核心、改善骨盆前倾。其作用在于改善坐骨神经痛、延展脊椎、紧实腹部线条、伸展大腿后侧肌群。
2.练习方法:练习者双手置于身体两侧保持躯干的稳定性,全脚掌贴墙支撑;下巴尽量收紧,保证身体竖直。练习时,臀部抬起,停留3~5个呼吸后再回到原来姿势。主要要收紧核心,不要出现身体的晃动。上升时呼气,下降时吸气。练习15个一组,完成3~4组(图5)。
3.练习建议:靠墙臀桥练习是平地练习的花样版,对核心的稳定也提出了更高的要求。练习者可结合自身能力进行单脚臀桥练习,左右脚交替练习,或者进行臀桥爬行,不断提高练习难度。
图5 靠墙臀桥练习法
三、下肢力量练习
(一)靠墙静蹲练习
1.练习目的:静蹲主要锻炼大腿的力量以及大腿肌肉,增强腿部力量,重点在股四头肌;提高腿部耐力,促进膝痛康复。
2.练习方法:练习者双臂放于身体两侧,双脚双膝与肩同宽,脚尖向前,下蹲至膝尖与脚尖连线垂直地面,自行掌握下蹲深度,练习者像是坐在椅上一样,身体背部紧贴着墙壁,大小腿之间形成90°,注意膝盖不要超过脚尖。调整均匀呼吸,练习到力疲的时候为一组,估计1~2分钟左右,而后扶墙站立休息,组间休息不超过30s,做4~5组(图6)。
3.练习建议:注意膝关节不要超过脚尖,否则会损害髌骨。随着练习的增加,可以适当增加难度,比如直举负重靠墙静蹲,可以举矿泉水瓶。单脚靠墙静蹲,这个练习大大增加了练习难度。单脚支撑后,身体重心的偏移,要求核心力量参与,收紧腰腹部来维持平衡。
图6 靠墙静蹲练习
(二)推墙快速高抬腿练习
1.练习目的:主要作用是训练腿部力量,提高下肌肉群的蹬撑能力。长期练习可以起到加强练习者抬腿能力,锻炼步频,对加大步幅也有很好的效果。
2.练习方法:练习者面向墙壁,目视前方,手扶墙倾斜站立,收紧腰腹,身体成一条直线。练习高抬腿时,两腿交替抬起,抬腿速度快,尽量将脚抬平,在抬腿的同时,另一腿的大腿积极下压,直腿足前掌着地,重心要提起,用踝关节缓冲。上半身尽可能保持稳定,保持小幅度呼吸,避免大喘气。练习时为30秒一组,完成4~5组(图7)。
3.练习建议:先做推墙缓慢交替抬腿练习,体会动作,熟练后要求保证质量的同时,提高抬腿的频率,切记在练习时要提重心,动作连贯。
《体育教学》文章格式要求
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五、参考文献
参考文献在文中对应位置以右上角标的形式标注,并按文中出现的先后顺序编号。部分文献著录格式如下:
1.期刊文章的著录格式:[序号]主要责任者(3人以内写3人,多于3人在第3人后加“等”).文献题名[J].期刊名,年,卷(期):起止页码.
2.专著、论文集、学位论文、报告的著录格式:[序号]主要责任者(3人以内写3人,多于3人在第3人后加“等”). 题名[M/C/D/R]. 出版地: 出版者,出版年: 引文页码.