陈晓秀
“扑通一声,孩子像颗炮弹扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海:四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来,水手们就立刻抓住了他,把他救上了甲板。”这是《跳水》的结尾,是课文的点睛之笔,显示了著名作家列夫·托尔斯泰驾驭文字的能力。
这里为什么要用一个破折号呢?原来这个破折号表示转折,破折号前的“四十秒钟”表示二十来个勇敢的水手已经跳进大海去救孩子的时间。破折号后表示留在甲板上的水手等候孩子浮上来时的急切心情。当时孩子生死未卜,气氛紧张,所以大家觉得时间已经太长了,神经紧绷,难以忍受,恨不得马上就能救出孩子,每一秒钟的流逝都关系到孩子生命的安危。前后內容有了转换,既有区别,又有联系。
水手们之所以那么紧张,迫切希望孩子从海里浮上来,生怕孩子有什么三长两短,除了水手们与孩子朝夕相处,建立了感情之外,还因为孩子是船长的儿子。孩子之所以会不顾一切地爬上桅杆去追猴子,取回帽子,是因为猴子知道人们在拿它取乐,更加放肆。猴子的戏弄,“水手们笑得更欢了”,这一切都让孩子不服气,忘记了自己的安危,爬上桅杆。孩子处于如此危险的境地,水手们是有一定责任的。
幸亏船长发现这个情况后急中生智,果断地用开枪的方式逼孩子跳水,才使孩子摔落甲板的悲剧没有发生。孩子跳水后,水手们又担心孩子是否能从海里浮上来转危为安。因而破折号后的文字正表现了水手们的急迫心情。