情节曲折多情趣 细节生动显主题

王梅塔

文题呈现

有人说：生活，就是一首不和谐的歌，有痛苦，有寂寞，有失败，有悲歌。但是，在经历了迷茫与困难后，人往往学会了坚强;在经历了伤痛和苦难后，人往往学会了勇敢;在经历了失落和离别后，人常常懂得了珍惜……

生活中，你经历了哪些事情，从中你学会了什么？请以“那一刻，我学会了                       ”为题，写一篇作文。

要求：①自选角度，自拟题目;②字迹工整;③不少于600字;④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

初作亮相

那一刻，我学会了坚持

在经历了迷茫与困难后，我学会了坚强;在经历了伤痛和苦难后，我学会了勇敢;在经历了失落和离别后，我懂得了珍惜……①

那件事让我终身难忘，就像小鸟失去了翅膀，不能在天空中自由自在地飞翔;就像小鱼失去了尾巴，不能在大海里欢乐地游来游去;就像我们失去了双腿，不能在大地上开心地玩来玩去。②

在阳光明媚、万里晴空的一天，我在屋外玩耍，看到表姐在家门口的马路上骑着自行车，我很羡慕，于是，兴奋地对表姐说：“表姐，这么好玩的东西，我也想玩，你教我可以吗？”表姐很为难，说：“行是行，但是很难，我怕你学不会。”我斩钉截铁地说：“表姐，你教我，我一定会努力，我不会放弃的。”表姐点点头。

表姐叫我坐在自行车上，先用一只脚踩住脚踏板，再把另一只脚放到另外一只脚踏板上。我试了试，不料摔了个四脚朝天。我边哭边对表姐说：“我不玩了，太难了，我学不会。”表姐对我说：“你忘记你对我说的话了吗？每个人一开始都会摔倒，就比如我，第一次比你还倒霉呢，你看，我现在不是也学会了吗？你知道我是怎么做的吗？”我想回答，但是被表姐阻止了。她说，只有坚持才能做到。我望了望表姐，鼓起勇气继续练习，表姐走过来帮助我。在表姐的帮助下，我学会了骑自行车。③

从这件事中，我明白了一个道理：做一件事情，只有坚持才能胜利。每一张迎风的笑脸，都藏着不为人知的努力和坚持。这也让我明白了“看花容易，绣花难”这句话。同学们，你们是否也遇到过类似的事情？④

①开篇直接引用作文材料，是作文开头的通病和大忌。

②运用比喻、排比等修辞，虽强调了事情的难忘程度，但游离主题，多余啰唆，建议删去。

③情节不够曲折，叙述详略不当。应写出学车时人物的神态、动作、心理、语言等细节，以此展现事情的艰难和情节的曲折，为结尾揭示主题蓄势、铺垫。

④结尾处有生拼硬凑之嫌。

修改建议

1.直接入题，避免啰唆。作文开篇，忌讳直接抄作文材料，或者下笔千言，离题万里。本文开头第一、二段，就属此类。建议直接入题，引出下文。

2.增加波澜，写好细节。“我”初次学骑车，困难很多，要写出自己克服困难的过程;要详细描写自己练习骑自行车的动作，面对困难时的心理、神态等细节，展现其中的波澜。这样更真实，更有吸引力。

3.首尾呼应，画龙点睛。第一段开头尽量围绕作文主题行文，开篇点题，使读者一目了然。而作文的结尾，宜借助简洁的议论，呼应开头，再次点明主题，深化、升华主题，让全文浑然一体。

升格展示

那一刻，我学会了坚持

◎曾海棠

不经历风雨，哪能见到彩虹？就是那件小事，就在那一刻，我学会了坚持，让自己变得好棒！

那天，阳光明媚，我在屋外玩耍，看到表姐骑着一辆崭新的自行车风驰电掣，神气得很！

我羡慕极了，跑到她身边说：“姐姐，我也想骑自行车，你教我可以吗？”

“你？”表姐斜着眼看着我，鄙夷地问，“就你这样，行吗？”

“我怎么不行？”我的自尊心受到了伤害，斩钉截铁地说，“只要你教我，我就行！”

她看我两眼，无奈地点点头：“摔破了脸蛋可别赖我啊！”

她扶我坐在自行车上，告诉我先用一只脚踩住脚踏板，再把另一只脚放到另外一个脚踏板上，然后说：“蹬，蹬，使劲蹬！”

“好嘞！”我猛地一蹬，那车像脱缰的野马，“嗖”地窜了出去。

“慢点，慢点！”表姐在后面扶着车子，跟着飞跑，累得气喘吁吁。我慢慢地找到了感觉，大叫：“姐姐，松手吧！我会骑车了！”谁知，表姐一放手，啪的一声，车子倒在地上，我摔得四脚朝天，后脑勺磕到了水泥地，痛得哇哇大哭。

“不玩了，不玩了，太难了！”我艰难地爬起来，转身就要走。

“哼，这就怕了？”背后传来表姐的声音，“忘记你刚才说的话了吗？怕摔倒的人，永远都不会站起来！你看看我腿上，是什么？”

表姐卷起裤腿，两条雪白的腿上，留着两道疤痕。

“哪里摔倒，就从哪里爬起来，坚持不懈，不断练习，自然就学会了！”表姐瞪着两只大眼睛看着我，似乎要看透我的内心。

“哼，她行，我为何就不行？”我的犟脾气起来了。我回到自行车旁，扶起自行车，一迈腿，跨了上去。“姐姐，你再扶扶我，我就不相信本姑娘征服不了小小的自行车！”

我鼓起勇气继续练习，还是一样摔倒，衣服脏了，头发乱了，膝盖破了，腿也一瘸一拐的……眼看就要成功了，我得意地手一抖，身子一歪，“啪！”又重重地摔倒在地。

“哈哈哈……”一阵刺耳的笑声袭来，路边的小孩子们咧着嘴，对着我捧腹大笑。

我的脸烫极了，埋头继续耐心练习。一次，两次，三次……我尝试了一个又一个新方法，换右脚，双脚同时着地……不行，再来。不知道过了几个小时，终于找到平衡点了，我稳稳地蹬着车子，稳稳地前进了！

“哇，你成功了！”表姐大声叫起来，对我竖起了大拇指。

此时，太阳还没有落山，红红的，似乎在对我微笑。那些吃草归来的老牛，也凑熱闹似的，哞哞地叫着，似乎在为我唱着最美的赞歌。

我看着膝盖上、手上青一块、紫一块的伤痕，骄傲地向表姐挥舞着手：“骑自行车，我会了！”

“你真棒！”表姐再次竖起了大拇指。

是啊，我真棒！那一刻，我恍然大悟：其实，只要持之以恒，坚持不懈，我们就能学会很多，你棒，他棒，我们大家都会变得很棒！

（海南临高县思源实验学校）

升格点评

“文似看山不喜平。”升格后的作文，增加了表姐鄙夷、自我不服、多次摔倒、顽童嘲笑等情节，不仅丰富了作文的内容，而且让情节波澜起伏，很好地激发了读者的阅读兴趣。

小作者增加了细节描写。动作描写、心理描写、神态描写，乃至简洁的景物描写，让“我”练习骑自行车的过程变得生动起来，画面感很强。同时，展示了“我”的成长过程，让读者身临其境，真切地体味到坚持才会胜利的主题。

作文首尾呼应，结构严谨，主题得到了强化。