屈万军 汪厚旬
阳光是七彩的,阳光下的学校德育也可以是七彩的。保康县实验小学通过“七彩德育”主题教育实践活动,建构德育课程体系,与学校特色课程、活动课程有机融合,让德育工作更扎实、更丰富、更有效。
“七彩德育”主要内容
学校深入贯彻落实《中小学德育工作指南》《新时代爱国主义教育实施纲要》等文件要求,秉承“每一个都精彩”的办学理念,深入推进阳光教育,借用阳光元素,确立“七彩德育”体系,突出“七彩德育”主题:赤色——爱国主义与革命传统教育;橙色——心理健康与生命教育;黄色——劳动与行为习惯教育;绿色——科技与环境教育;青色——感恩与文明礼仪教育;蓝色——法制与安全教育;紫色——理想与信念教育。
“七彩德育”主要活动
近年来,学校积极开展“七彩德育”主题教育活动,落实立德树人根本任务,主要内容如下:
开展“七彩德育”主题教育系列活动,用好“七彩德育”主题班队会校本教材,推动“七彩德育”课程研究。
开展“和太阳一起奔跑”为主题的班级文化建设,确保“一个年级一个品牌”。
开展“和太阳一起奔跑”为主题的荆山体育节、艺术节、国学诵读节、科技节、英语节及双语特色升旗仪式等活动。
以“7个自主管理项目”为主要载体,采用“发现、引导、欣赏、鼓励”等管理策略,落实学生在校一日常规要求。
重视家长学校、家长委员会建设工作,定期召开家长会、家委会,倡导家长志愿服务,为家校合作创设良好的发展环境。
建好图书角,组织午间课间经典阅读活动,对学生阅读情况实施星级动态评价,对各班级阅读情况进行评比并纳入年度考核奖励范畴。
重视心理健康及安全教育,重视心理辅导、留守儿童关爱、法制教育辅导、特殊儿童教育等工作。
建好少先队组织,普及少先队知识,发挥少先队的模范带头作用,推进少先队组织自我管理、合作互助,落实队会、队课、少先队活动。
“七彩德育”实施路径
建好制度,抓好常规,落实管理育人。学校严格落实学生在校一日常规要求,用“发现、引导、欣赏、鼓励”的核心策略管理班级,提升德育工作成效。
加强学生心理健康与安全教育管理。学校的安全工作做到周周讲、天天抓、时时防范。一是抓好卫生防疫工作,除按要求落实学生进校、课间、离校等常规防疫要求外,重点落实晨、午检工作,建好台账,精细化操作各个环节;二是重视心理辅导、留守儿童关爱、法制教育辅导、特殊儿童教育等工作,落实每周一次家校联系并做好记录;三是上好心理健康与生命安全课,教育学生注意交通安全、财产安全、食品安全,教育学生不攀爬栏杆、树木,不追逐打闹,提高学生自我防范意识,确保不出现重大安全事故。
推行自主管理项目,促进学生良好习惯养成。自主管理项目包括“规则我建构、干部我竞选、日常我管理、小组我建设、文化我呈现、活动我设计、评价我评定”。学生用自己制定的规划约束自己,不断提高自我调控、自我管理的能力,以达到自主教育、自主管理的目的,班干部、少先队干部对照规则进行日常管理和自我评价。通过路队、卫生、文明礼仪、安全、午间课间阅读等有效的自主管理,促进学生养成良好习惯,增强学生的主人翁意识、民主意识、责任意识、荣誉意识。
加强值周管理力度。学生干部按照值周要求,履行值周职责。负责当周的安全、路队、卫生、午间课间阅读、晨读、午写、大课间、眼保健操、文明礼仪的检查记录工作。
开展主题教育活动,落实活动育人。学校开展“童声诵经典,和太阳一起奔跑”的特色升旗仪式,全体师生按时参加,自觉遵守集会纪律,升、降国旗由专人负责。创新特色升旗仪式的组织形式,凸显阳光教育的育人功能。学校利用“国旗下讲话”,对学生进行文明礼仪教育、行为习惯教育、安全教育、感恩教育、环保教育、理想与信念教育等。
学校开展“和太阳一起奔跑”为主题的“荆山五节”:“荆山楚韵”读书节,每年四月举办,与全民阅读活动相结合;“荆山楚源”艺术节,每年六月举办,与“六一”活动融为一体;“荆山楚星”科技节,每两年一届;“荆山楚峰”体育节,与每年体育运动会同步举行;“荆山楚玉”美育节,与省黄鹤美育节、市隆中艺术节同步进行。通过丰富的活动,深化学校文化内涵,让学校文化落地、落实。
开展晨读、午间课间经典阅读活动。学校以班级或年级为单位建好图书角,组织读书活动,倡导午间课间开展经典阅读。晨读时,每年级必读背《养成教育好习惯儿歌集》《弟子规》《笠翁对韵》《中华经典诵读》等读本指定内容,午间课间阅读图书角课外书籍。学校定期开展晨读、午间课间经典阅读优秀班级评选活动。
建构德育课程体系,落实课程育人。规范主题班队会课程,扎实运用好校本教材。学校编写《七彩德育》主题班会校本教材,上好“七彩德育”主题班队会课。学校将班队会课纳入教学常规管理,集体备课、集体研课磨课,政教室、教导室将班队会课常规抽查结果纳入班级考核。鼓励班主任使用班队会教材备课上课,依据本班实际情况生成新的精彩片段、教学设计、“七彩德育”主题教育活动案例等,学校组织评选,通报表彰。开展名班会创建工作,各年級在自练课的基础上,进行组内练课活动,评选出优秀班会课参加校级名班会评选。
创建班级文化,落实文化育人。围绕“七彩德育”活动主题,对接学校“每一个都精彩”“和太阳一起奔跑”等核心理念确定适合本年级特点的主题。一个年级一个主题,从班级物质文化、制度文化、精神文化等方面进行设计,提倡学生自主建设班级文化。
丰富活动内容,落实实践育人。以重大节日、纪念日、传统节日为契机,有目的、有计划开展丰富多彩的德育主题教育实践活动,充分挖掘主题活动的教育内涵,完善《我们的节日》校本课程。在推行自主管理项目的基础上探索开发《我们的好习惯》主题教育活动课程,让学生在实践中、在自我管理中得到锻炼、受到教育,从而践行学校阳光教育的核心理念。在《我们的创作》的基础上,结合创客教育完善课程主题,把操作性强的创客教育项目纳入主题单元,每年春季学期及暑假期间落实《我们的创客》实践活动课程。
开展家校协作,落实协同育人。利用好三级(校级、年级、班级)家长委员会开展家校协作。一是挖掘人才,用好人才,邀请家长进学校、进课堂、进社团,参与活动;二是倡导家长志愿服务,参与“爱心护学”等公益活动;三是评选优秀家长。
近年来,学校积极开展“七彩德育”主题教育活动,学生综合素养得到提升:1000余人在市县教育局组织的“爱国主义教育读书征文”中获奖,90人在市县教育局组织的“培育和践行社会主义核心价值观”书法绘画竞赛中获奖,30人在市县教育局组织的“培育和践行社会主义核心价值观”生肖邮票设计中获奖,31人在保康县“劳动美”主题教育实践活动中被评为“劳动小能手”,166人被评为市、县级美德少年。在襄阳市首届创客大赛中,学校荣获一等奖,11名学生分别荣获一、二等奖,学校少先大队被评为襄阳市红旗大队。
责任编辑/曹小飞