小说阅读之 把握主题，体味情感

崔翔

在小说阅读中，往往要求考生能够通过小说的环境描写、人物刻画、情节分析来概括小说主旨，体味作者蕴含其中的思想情感。

1.把握主题。

概括小说的主题，考生要先归纳故事情节，分析人物形象;然后指出小说所反映的社会现象，表达的观点态度;最后按照答题模式，逐一进行陈述。

答题模式：小说通过叙述……的事件，塑造了一个……的人物形象，反映了一种……的社会现象，弘扬赞颂（或揭露抨击）了一种……的风气，表达了作者……的观点态度。

2.体味情感。

作品的喜怒哀乐，取决于作者的情感倾向。体味作品情感，考生要从人物的言行以及作者的议论、抒情来分析。此外，还要关注小说的环境描写，从中发现时代的审美要求。

（2020年广西梧州卷中考题）

口 罩

◎黄大刚

①街上戴口罩的人越来越多了。开始是零星几个人戴，人们还像看怪物似的，嘴上虽不说，眼里却藏着不屑。

②那个时候，疫情像天边的闷雷，除了偶尔传来几声隐隐的动静外，大力住的地方还是艳阳高照。偶尔谈及，有人不以为然：“武汉离咱这儿十万八千里，远着呢！微信上说，不会人传人，可防可控。”大力听说这种病毒像王冠，还打趣：“王冠多漂亮啊，怎么和病毒搭上边了。”③朋友圈关于疫情的消息越来越多，还明确了人是可以传人的。大力所在的地方也未能幸免，确诊了一例，过后每天都有新增病例。官宣的防控措施中有一条“戴口罩，讲卫生”。可口罩呢，大力走在大街上，找寻药店。年假还没放完，不少药店还是铁将军把门，好不容易遇到开门的药店，有限的存货早已卖个精光。

④大力想到了几个平时消息灵通的朋友，电话刚一接通，他还没开口，对方就要他帮忙弄几个口罩，真是打铁打到钳子上来了。

⑤没有买到口罩，惶恐不安把大力裹挟得喘不过气来，总感觉病毒无处不在。宁愿酱油拌饭，也不让老婆岀去买菜;进出电梯时，他拿着纸巾，不用手指去按楼层键。回到家，立马换衣服，洗好几遍手。

⑥大力发现，隔壁的亚方也没有买到口罩。亚方在农贸市场卖猪肉，一回到家里，就把卖猪肉的箩筐放在门口。大力与亚方的家门对门，卖猪肉的箩筐有一种难闻的肉腥味儿。一次，有几只苍蝇从市场跟了回来，围着箩筐边歌边舞，令人很是厌恶。大力开始是委婉地暗示，后来义正辞严地交涉，可亚方总是置之不理。亚方理直气壮地说，那地儿又不是大力的，大力无权过问。大力气极败坏，当着亚方的面，将箩筐拎起来扔到了楼梯口。两个人互不相让，差点儿打起来。最后物业来调解，这事才算过去。可两个人心里总有个疙瘩，遇见了都没有好脸色。

⑦大力在路上看见有人拿了好几个口罩，便心怀侥幸上前询问：“口罩卖吗？多少钱一个？”“多少钱我也不卖。”那人没有丝毫商量的余地。

⑧大力從微信上得知，政府在一心堂药店设了点，可以免费领取口罩。大力起了大早，可是一到一心堂，队伍已排到街上。长长的、弯弯曲曲的队伍井然有序，整个队伍就大力不戴口罩，显得很另类。大力时不时地踮起脚跟往前张望，担心排到自己时口罩没了。他不安的举动惹得排在前面的人不时回头看他，虽然口罩遮住了表情，但眼神里流露出别样的意思。大力有点儿恼火，心里说：“哼，看什么看，我又不插队。”看了好几次后，那人说话了：“兄弟，你怎么不戴口罩呢？”“没有口罩我戴什么戴？”大力没好声气，可那个人一点儿也不生气，从口袋里掏出一个新口罩：“戴上，注意做好防护。”大力愣住了，这话虽平常，但在大力心里却掀起狂涛巨浪，隔着口罩，他看不清那人的脸，却感觉是那样的亲近。

⑨大力喜滋滋地把领到的口罩宝贝般地放到抽屉里时，惊喜地发现，抽屉里还有包医用口罩。大力想起来了，入秋后，鼻炎发作，便买了两包医用口罩，后来鼻炎减轻了，便忘了这件事。

⑩再次见到亚方，亚方还是一点儿防护都没有。大力好心好意地询问：“你没有口罩吗？”亚方只是白了他一眼，一句话也不说，走进家里，重重地把门关上。

？輥？輯？訛大力从抽屉里拿出口罩来，老婆问：“拿口罩干吗？”大力指了指对门：“给他几个。”老婆瞪大眼睛。

？輥？輰？訛当大力敲开门，把口罩递给亚方时，亚方连声说着谢谢。大力嘱咐道：“戴上，注意做好防护。”这是大力在一心堂排队时那个戴着口罩的陌生人对他说的话。

（选自《小小说选刊》2020年第5期，有删改）

借鉴

1.请用简洁的语言概括文章的主要内容。

解析：这篇小说写的是小题材，撷取的是生活中的小片段，却是生活内容的高度浓缩。它集中反映了疫情期间人物的矛盾和冲突，迸发出绚丽的情感火花。以小见大，以微见著，以小事件反映感人主题。

2.结尾写到“亚方连声说着谢谢”，假如是你，除了说“谢谢”之外，结合文中内容想想，还应该说些什么。

解析：考生可以结合小说的情节来体会人物心理的变化，结合人物的语言、动作、侧面描写，抓住其中的关键词语，看看人物的这一片段言行举止之前或之后发生了什么，同时结合文中的思想情感，分析人物的情感及变化，从而联想出人物最可能说的话。

偷车贼

◎李 均

①纷纷扬扬的雪终于不下了。

②天气干冷，夜色深沉。整个城市都是白茫茫的一片。

③歌厅里面灯火辉煌，外面却是寂静一片。

④他蹲在那里，观察了很久。当确信没有什么可疑的迹象时，他站起身，假装很随意地走向歌厅门外的一辆轿车。走到轿车旁边，他没有急于动手，而是再次警惕地看了看周围，然后，手脚麻利地掏出工具干起活来。

⑤轿车的顶部落了一层白白的雪花，下面的车窗都紧闭着，他看不见车里面到底有什么东西。但从经验可以判断得出，今天肯定会大有收获，毕竟这是一辆高档轿车。

⑥警报器被拆除了，车门也被打开了。他谨慎地钻进去，微微笑了一下，便发动了轿车。轿车从容不迫地滑过歌厅门口，然后，一掉头驶进了苍茫的夜幕中。他本想把车开到市郊，那里比较偏僻，接手的人也多，但行至半路上时，轿车不知哪里出了毛病，竟然慢慢地自动停下了，任他怎么敲打也无济于事。他气得直咬牙但却无可奈何。犹豫了好久，他终于狠下心去，抓起车上放的笔记本和皮包，下车走人。

⑦但临走时，他还是不舍地看了看后排。刹那间，他差点惊得叫出声来，后排竟然坐着一个人！

⑧他的汗水一下子就下来了。他瞪大眼睛看着，看着看着，他长出了一口气，悬着的心也放了下来。后排坐着的是个孩子，睡着了的孩子。尽管如此，他还是心有余悸，他拎起手边的猎物快速下车。然后，便像只受惊的兔子一样在人迹罕至的雪地上狂奔起来。但跑着跑着，他又停了下来。他突然想到一个问题，     。想到这里，他惊出一身冷汗，顾不得再想别的，扭头往回跑去。

⑨车还在那里，只是仍无法启动。他把昏睡的孩子从车里拉出来，一边大口喘气，一边给孩子把脉，脉象很微弱，情况比他想象的还要严重，呼吸几乎已经停止了。这时，一辆轿车从远处驶了过来，他忙上前招手示意停车，但轿车丝毫没有停下来的意思，冷漠地滑了过去。同样的情景！他的眼前不由得浮现出自己儿子的面孔，“如果儿子还活着，今年也该有这么大了。”他决定不再等了，等也是白等，天寒地冻的深夜里，谁会愿意停下车帮助一个陌生人呢。

⑩他抱起孩子，加速向醫院方向跑去。才下过雪，温度很低，路面已经上冻，滑溜溜的。没跑出几步，他便重重地摔了一跤，幸好孩子在怀里揽着没摔着。他怕伤了孩子，便换了个姿势背上孩子，继续向前跑去。

由于抢救及时，孩子终于醒了过来。他伏在孩子的病床前，慈祥得像个父亲，孩子问他：“叔叔，护士阿姨说，是你救了我，对吗？”这时，病房的门开了，两个警察以迅雷不及掩耳之势扑了进来，还没等他明白是怎么回事，一副锃亮的手铐已经拷在了他的手腕上。孩子的母亲这时跑了进来，紧紧地搂住了孩子：“儿子，别怕，坏蛋已经被抓住了，你没事了。”他听到孩子说：“妈妈，叔叔救了我，他怎么会是坏蛋呢？”他听着，心头一热，眼角竟然有些闪烁。

？輥？輰？訛想起五年前，他的儿子出了车祸，为了挽救儿子的生命，他跪在路边，磕头求那些经过的轿车停下来送儿子去医院，但直到儿子咽气，他也没能拦下一辆车。后来，他便做了偷车贼。

（选自《意林》，有删改）

训练

1.用简洁的语言概括小说的主要内容。（不超过20字）

答：

2.请在第⑧段画横线处补写出偷车贼此时的心理活动。

答：

3.作者在小说结尾交代“他便做了偷车贼”的原因，有何用意？

答：