传承红色基因，做新时代好少年

庾浣冰 刘水泉

广东省教育厅和广东省军区政治部共同确立广州大学附属中学为“广州军区国防生源基地”，并在该校高中部设立“国防班”，同时明确创办“初中国防特色课程”以带动初中学校发展。基于此，2016年以来，广州市从化区河东中学在广州大学附属中学的帮助下，以及在从化区武装部的关爱下，学校立足特色，通过课堂教学主渠道渗透国防教育，通过学科竞赛、体艺科技人文活动形成学校军事拓展模式和国防教育特色活动，国防教育为学校教育教学取得优异成绩提供了重要支撑，目前形成了良好的校风、学风。2018年4月，由广大附中国防教育联盟对我校国防特色学校进行了评估验收，并为我校建立国防教育生源基地揭牌，标志着我校进入了一个新的里程碑划时代意义的启程开始了，同时也为学校发展注入了新的活力，开辟了新的发展空间。

一、精心组织，探索学生军事拓展模式

2016年以来的学生军事拓展和以前不同，通过聘请教官和不在新生开学进行军事拓展，而是把时间推延在国庆节后，探索出一套行之有效的做法。一是组织落实。成立以校长为组长的军事拓展工作领导小组，分管校长具体负责，各部门承担学生管理、后勤服务、宣传报道、安全保卫等工作，制订完善的工作计划，召开工作部署会，职责明确，责任到人，聘请退伍军人来校对学生进行军事拓展。二是营造氛围，养成规范。每年开训，学校都举行隆重的动员大会，学生代表宣誓，学校领导提要求，上级领导、武装干部激励学生。同时还悬挂彩旗、布标，训练间隙播放军歌，举行军歌比赛、演讲比赛，学生写《军事拓展随想》，营造浓郁的军事拓展氛围。三是学习理论，锻炼技能。邀请军事专家讲军事形势、军事理论，组织学生观看军事影视片、励志片，对新生进行军事理论教育、集体主义和爱国爱校教育。各班（排）在军事拓展汇操中积极表现，创先争优，体现出蓬勃向上的精神风貌。四是严格考核，确保安全。军事拓展期间实行每日考核制度。专人分上午、下午，对各排的操练情况、仪容仪表、精神风貌、宿舍内务以及各岗位工作人员到岗情况进行考核、打分，发现问题及时反馈，督促整改。班主任全程跟班配合教官训练，随时了解、掌握每位学生的思想状况、身体状况和训练状况，切实保证每一个学生的军事拓展安全和军事拓展进度。学生每日军事拓展完毕，教官和班主任进行集中讲评，指出不足，表扬先进。学校军事拓展工作小组每天和班主任碰头，对军事拓展中出现的各种情况进行交流并及时解决，保证了军事拓展安全、有序、顺利地进行。五是表彰先进，树立典范。坚持实行流动红旗制，排（班）间竞争激烈，每天评选军事拓展会操、精神文明、宣传报道、组织管理先进排（班）。军事拓展会操大会上通过现场展示评出会操一、二、三等奖。结合日常表现、考核情况，评出“优秀军事拓展班集体”“优秀标兵”。军事拓展作为学生的必修课程，顺利完成授予学分;对于因故未参加军事拓展或未完成军事拓展没能获得学分者，下学年补修完成。

二、精心备课，国防教育由“操场”到“课堂”

学校在七年级成立国防预备班，在年级中挑选人员进入国防预备班，按“五个原则”进行（一是监护人同意;二是身体素质好，即是要求三甲医院医生体检合格;三是思想道德优秀，小学以来没有违纪行为记录;四是必须是内宿生;五是学习成绩达到规定的要求），这五个原则必须是按顺序进行，缺一不可，主要是挑选身体素质过硬，思想素质好的学生。坚持将国防教育渗透到学科教学中，使国防教育由“操场”到“课堂”。一是挖掘要素，形成知识点。学校组织各科教师，钻研学科教材，针对各学科的教学内容，挖掘蕴含其中的国防教育要素，确定知识点、教育要素以及渗透结合点。语文教学中，增加诸如战争背景、人物生平、歌颂英雄的诗歌等。物理学科中，在“天体运动和人造卫星”中介绍神舟飞天、第二炮兵的情况;在“原子核”章节中，详细介绍原子弹、氢弹原理，以及核攻击、生化武器的防护措施等。政治、历史教学中则注重加入时代性题材，如，把“美伊战争”“日本教科书事件”等国际时事融入教学内容，引导学生在讨论中敏锐捕捉国防动态、明辨是非。体育教学中，通过队列练习，加强学生基本军事技能和纪律性培养。二是扬长避短，狠抓集中训练。每学期组织全校学生一至两天进行简易队列训练，统一观看军事纪录片，并对单个军人队列动作、阅兵（分列式）军队基层文化等科目进行学习训练。三是抓好日常訓练。专职教官负责学生日常训练，严格按《国防班学生军事体能达标标准》执行，每周利用一节军事体育课开展体能等科目的训练，每周一节军政课组织队列、军事特色训练。

三、精心规划，抓好国防教育特色活动

学校把国防教育与学生课内外活动有机地结合起来，精心策划，开展受学生欢迎的特色活动，增强国防教育的吸引力和感染力。一是突出主题的系列活动。国旗下的讲话、心理健康教育、行为规范教育、主题班会、星期五课间操德育讲话、科技艺术节、新生军事拓展、青年志愿者爱心奉献活动等等。充分利用系列活动以及学生日常活动，开展国防教育活动。学校组织到广州大学附属中学参加“纪念中国人民解放军90周年演讲比赛”;安排学生观看《国庆大阅兵》《大国崛起》《复兴之路》《南京！南京！》《地道战》等国防教育题材影片;利用校园平台组织收看神州号航天飞机发射转播。二是名师讲堂，扩展视野;邀请广州大学附属中学国防教育联盟总教官到校指导军事训练课，邀请广州特战学院专家到校讲授军政理论课、国防任务等热点问题。三是抓住时机，重温历史。利用“七一”“八一”“十一”等节日和重大历史事件、历史人物纪念日等，举行形势多样的国防教育活动，如，升国旗、唱国歌，进行主题国旗下的讲话、征文等。每年“全民国防教育日”前后，学校围绕年度主题，举行大型展览和宣传活动。近年来，在国防预备班中先后举行了“弘扬长征精神，共建钢铁长城”“热爱军队、情系国防”“水文化为主题暨国防教育汇操表演”“赞颂辉煌成就、同庆七十华诞”等主题活动。

广州市从化区河东中学自创办国防预备班特色教育以来，国防教育已经从“启蒙、普及”阶段向“提升、加强”的新时期转变。2020年10月学校被国家教育部评为“全国国防教育特色学校”，连续两年被广东省国防教育学会评为“国防教育工作先进单位”。今后，学校将继续抓好国防教育硬件建设，积极打造国防教育特色品牌，为社会培养更多综合素质高的人才。