森林培育过程中森林抚育间伐措施

作为生态系统中重要的组成部分，森林对人类社会有着不可忽视的影响。为了社会的健康可持续发展，中国越来越重视生态环境保护，积极开展森林培养和抚育工作。抚育间伐作为森林培育的重要手段得到了广泛应用，森林培育中的抚育间伐一般针对的是没有完全成熟的森林，以森林生长情况为基础，结合森林分布的稀疏规律，在其林木分布较为浓郁的区域进行适量的砍伐，借此来去除受病虫伤害、长势不良的林木及非计划培育内的树种林木。

1森林抚育间伐现状

1.1对森林抚育间伐存在认识误区

部分林业工作人员对森林抚育间伐存在认识误区，缺乏对森林经营措施的深入了解，导致实际林业工作过程中出现轻视培育、过度伐木的现象，森林培育工作一再被忽视。事实上，森林抚育间伐不仅仅是保障林业经济效益的有效手段，同时也是保持森林生态平衡的重要途径。

1.2森林抚育间伐缺乏深入的理论研究

尽管中国林业长期以来都比较关注森林抚育间伐这一话题，但对森林抚育间伐的研究仍局限在少数树种上。并且当前可供林业工作人员学习实践的书籍、文献等资料比较少，很多树种和森林类型的研究数据仍是空白。多数林业工作人员只能依靠经验来完成实践工作，难以设计出符合不同地域特点、树种特点的科学抚育间伐方案。

1.3森林经营分区混乱

在一些地区，森林经营分区并没有按照林木价值进行合理的划分，存在公益性林区和商品林区、禁伐区划分混乱的局面。林区的混乱不仅阻碍了林业工作人员开展抚育间伐工作，还降低了森林商品林区的经济效益。

1.4森林培育资金投入不足

充足的资金投入是森林抚育间伐工作顺利开展的重要保障。但是从中国森林抚育的实际情况来看，多数地区投入森林抚育工作的资金并不充足，导致森林培育出的林木质量参差不齐。除此之外，中国部分林区经营者为提高林木的经济效益，一味地降低林木培育和养护的资金投入，导致森林无法获得充足的养护，林木质量难以达到标准，森林难以可持續发展。

2森林抚育间伐的措施

2.1转变林业工作人员的抚育观念

首先，林业工作人员要正确认识抚育间伐的本质，尤其要意识到抚育间伐对科学管理林业资源的重要性，从而提高其在森林抚育工作中的责任心。其次，林业工作人员要科学合理地设计森林间伐措施，有机结合森林培育和间伐工作，及时清除林区内的枯枝、病枝，以此来提高林区的透光率，保障其他优良树木能获得充足的阳光及水分，以此提高森林资源管理能力。

2.2提高资金投入，优化林区资源管理

首先，林业工作人员要全面调查和记录森林开展抚育间伐的面积和区域，以相关政策的要求为依据，科学预算森林抚育间伐所需的资金。同时，对于间伐所产生的残木、病木等木材回收再利用，降低木材的损耗，实现林区资源的优化管理。

其次，林业管理人员要建立健全资金专用台账，对林区投入资金进行高效化、透明化管理。在资金使用的过程中，相关工作人员也要定期进行台账抽查，避免资金使用不合理的情况出现。

最后，抚育间伐工作的开展要严格遵循施工安排，见表1，为避免人力投入不合理和工期拖延导致的资金压力问题，林业管理者要结合抚育间伐各个工作环节的难度和强度调节人力配备，优化人力资源结构，提高林业工作人员的工作效率。

2.3深入研究抚育间伐的科学理论

从上文能够了解到中国森林抚育间伐工作长期以来依赖于林业工作人员的以往经验，当前相关森林间伐专业理论的研究仍然比较少，导致中国森林抚育间伐工作开展成效并不明显。因此有必要进一步深入研究森林抚育间伐的相关科学理论。

首先，中国要设立用于实验研究的专门林区。林业研究人员在实验过程中要详尽的记录不同树种在同一间伐强度下的相关数据，见表2，实验数据能够有效提高森林抚育间伐工作的科学性，为林区发展提供最适合的培育模式。

其次，中国森林面积广阔，不同地区气候、土壤、阳光及水分等条件不同，而即便是同一树种在不同的地区所需的生长条件也有所不同。因此，研究人员在林区实验中要充分考虑多种因素的影响，以间伐时间、间伐强度等为变量进行专门的实验，研究最适合实验林区的抚育间伐模式，以此来提高森林抚育间伐的科学性。

2.4重视对林业工作人员的专业培养

森林培育工作离不开技术和专业人才的支持，但中国林业专业人才相对比较匮乏，有必要开展林业工作人员的专业培训。首先，林业相关政府部门要引进资深林业专家对专业技术人才开展培训，组织定期的专业学习。其次，要建立专业考核体系和奖罚规则，激励林业工作人员积极性。

综上所述，森林培育中抚育间伐工作的顺利开展关系着森林资源管理的成效。所以，中国必须深化森林抚育间伐研究，积极解决中国森林抚育间伐存在问题，提高中国森林资源管理的效率，提升中国林业的“三个效益”。

（山东省临沂市不动产登记交易中心郑芹）