《我的爱将与你相伴终生》演唱分析

2021-06-14 03:01汪琦肖微
参花(上) 2021年12期
关键词:表演气息情感

汪琦 肖微

摘要:《我的愛将与你相伴终生》是大型民族歌剧《木兰诗篇》中第二场《塞上风云》的后半段。是花木兰完全不顾自身安危,舍命为共战多年的心上人刘爽挡箭昏迷后,在梦境中表达对浪漫爱情无限憧憬的经典咏叹调,也是木兰在恍惚之间的一段内心独白。《木兰诗篇》为中国民族歌剧开创了新的模式,将中国优秀的传统民族音乐与西方歌剧表演进行了完美的艺术结合,为民族歌剧表演带来一股新鲜的音乐气息。剧中经典咏叹调《我的爱将与你相伴终生》是一首脍炙人口的作品,引起许多观众在情感上的强烈共鸣,获得无数听众与学习者的青睐,在许多大型比赛及演出中久唱不衰。笔者将结合自身演唱经验,从表演、情感、气息等方面对这首作品进行全面剖析。

关键词:《我的爱将与你相伴终生》 表演 情感 气息

一、表演与表情

形体艺术是声乐表演者表达情感最直观的途径之一,在声乐表演过程中,表演者根据自身对作品的理解,配合相应的肢体动作进行表演,能够增强声乐表演的感染力,使观众在观看时能更直白地感受到艺术欣赏效果,引起情感的共鸣,以达到画龙点睛的作用。表演者在演唱《我的爱将与你相伴终生》这一经典唱段时,更应该注重肢体与表情的自然结合。

在演唱第一句“啊哥哥,我的好哥哥”时,表演者应注意情绪的变化,此时的木兰情真意切但又带有一丝胆怯,她非常渴望能轻轻喊心上人刘爽一声“哥哥”,但这时的刘爽对木兰女儿身的身份却浑然不知,表演者的眼神应深情地望向远方,若有所思。在演唱第二句“啊哥哥,我的好哥哥”时,木兰已经从犹豫转变为迫切,她急切希望刘爽能够明白她心中的爱慕之情。

在唱到“我爱这绿野……情意浓”时,木兰最想表达的是世界上万千事物都很美好,但最爱的只有刘爽。此时,表演者可适当加入肢体动作,将木兰所爱之物一一展示给观众,以达到增强声乐表演感染力的效果。

在唱到“让这绿野……流水作证”时,木兰已经忘记自己正受伤卧病在床,梦中的她仿佛看到了刘爽哥哥,他们奔跑在花为媒、水作证,没有战争硝烟的世界里。眼神和表情是表演者表达情感的主要途径之ー,也是与观众建立联系最基本的方式,表演者内心的真实情感直观地从眼神传达给了观众。此时,表演者的眼神应是积蓄着向往的,面部表情应积极向上,并且充满喜悦充满希望。

面部表情是人物内心情感最真实最直白的表露,它能更直观地传递视觉信息。对于歌剧的舞台表演,表演者除了利用肢体语言进行变化外,也可以很好地利用面部表情,使作品的表达更具艺术内涵。在演唱“我最亲的人……你的激情”时,从“最”字看出,木兰对刘爽的爱意已经达到了顶峰,她迫切希望能够与刘爽相拥,木兰的面部表情应从开始的担心、犹豫、羞涩,转变为冲破一切阻碍势必与心上人在一起的坚决勇敢,此时她仿佛已然依偎在日思夜想的心上人刘爽的怀中。面部表情是最丰富、最直接、最具有视觉表现力的,观众在欣赏表演的同时将主动接受表演者的面部信息,自觉地融入周围环境的氛围中,从而更直接地获取情感上的共鸣。

二、咬字与行腔

良好的歌唱状态中,气息起到了至关重要的调节作用。就像人体中的血液流淌在我们身体每一个细小的角落里,而气息也同样贯穿在整个歌唱的过程之中。歌唱的呼吸方法是否运用正确,气息运用是否流畅自如,对歌唱的整体表现效果有着直接的影响。良好的气息支撑是表演者完整演绎作品的重要前提。在演唱《我的爱将与你相伴终生》时,更多的是要求每位演唱者必须能够灵活充分地运用气息。

在开头唱“啊,哥哥,我的好哥哥”这一句时,气息必须叹下来,用似实若虚的声音进行呼唤,呼唤出木兰心中沉淀多年但日夜期盼却一直没有机会喊出的“哥哥”二字,此时声音应有力量却不能虚,身体须放松,在呼吸时还要注意保持气息的自然性和流动性,准确理解并把握木兰语气中强弱的对比性。演唱的过程中需要特别注意谱面的休止符和气息的停顿处,往往是细节处更能够准确地体现出木兰渴望表达爱,但又害怕表达爱时欲言又止的反复纠结之情。

“你可知道木兰心中的女儿情”在处理“的”字后面的换气口时,演唱者不能过急,稍作停顿后将气吸满,“女儿情”三个字情绪有变化,气息应由弱转中强再推出。“女儿情”三个字的咬字要特别注意,歌曲中的语言对于思想感情的表达起着直接影响的作用,歌唱是一件非常严谨的事情,任何一首声乐作品都需要精准、清晰、鲜明的语言,字头、字腹、字尾缺一不可。没有好的咬字,即使有很好的声乐演唱技巧,有充沛的感情底蕴,也无法准确表达出作品的思想。“女”字应注意头腔共鸣,咬字应一步到位不能犹豫;在咬“儿”字时注意卷舌,同时要保证声音的位置不能掉下去。“情”字应注意不能丢掉字尾的后鼻音,声音应是由弱转中强慢慢推出,更好地表达木兰心中柔情的一面。

“我爱这绿野花海……情意浓”这一部分整体偏向于抒发木兰内心细腻的情感,女高音声部与伴奏织体交融,速度加快,情绪进一步推进,演唱时喉头自然放松,把握好均匀的呼吸,切记吸气换气的声音不宜过大。在演唱的同时也要注意张弛有度,使咬字更加自然,使声音收放自如。

在唱到“让我的心感到好疼好疼”时需要使用哭腔,“让我的心”的后面为气口,但要做到声断气不断,注意“感到”两个字不能咬得太突兀,前后两个“好疼”要唱出鲜明的对比,第一个“好疼”作为铺垫,引出第二个“好疼”,强调木兰心中对刘爽的爱意无法言语不能表明时,心中的苦闷、不甘与痛苦。

在唱到“感受你的激情”时,“激”字一定要注意咬字与高位置相统一,准确把握木兰内心中的纠结之情。

“润腔”是我国民族声乐经过长期的发展与完善,形成的美化、装饰、润色的独特技法。较好地运用润腔能使表演者的声音更具有韵味和艺术感染力。在演唱“拥抱我让我感受你的激情”时,“激情”两个字运用了润腔中的下滑音,突出了木兰对刘爽无法掩饰的炽热情感。“让这绿野……作证”这段歌词全曲中连续重复了两次,演唱者的情绪应该有更鲜明的对比,不断推进,最后达到高潮,“为”字使用了波音润腔加以修饰,该唱段的民族色彩变得更加丰富鲜明,木兰的形象在观众面前刻画得更加生动,同时也让作品更具艺术魅力。润腔增添了音乐的民族色彩,使声音更具有流动性,同时也更容易引起观众情感上的共鸣。

在歌唱表演艺术中,歌唱演员首先应结合自身的生理情况,对发声肌体进行整体适当的调整,调整的方面主要体现在气息与语言上,适当的调节能使它们达到一个非常平衡的状态,以便于达到歌唱者预期的声音效果。其次,对艺术表演的控制也是歌唱中至关重要的环节,主要为语气、声音强弱等方面的处理,通过语气、声音的变化,演唱者能够很好地表达作品的思想情绪,更鲜明地突出作品的主旨。在整部作品的完整表演中,腰部与腹部力量的支撑与保持至关重要,在平时,可加强对腰腹力量的训练,腰腹力量的充足是管道、腔体更好地打开的关键。中声区须注意声音应饱满、圆润。高声区的声音应更具有穿透力和感染力。声乐表演者自身的状态也决定着气息给予力度的质量,应是兴奋、积极向上的。

三、情感与处理

音乐是表达情感的艺术,歌唱表演是抒发个人情感最自然、最真实的方式。在歌唱艺术中,情感表达非常重要,演唱者要深入探究剧中人物的内心,表演者只有充分理解作品,不断探究作者表达的深层含义,准确作用各种表现手段,才能深刻反映作品的内容和情感。在声音的变化中表达作品的情感,达到寄情于声,以情托声,声音与情的完美统一。

作品中“啊,哥哥……女儿情”,是木兰替刘爽挡箭昏迷后的梦幻曲,她在梦中难以抑制对刘爽表达爱意,在作品的演绎中,应注意语气是深情而委婉的倾诉,以表达木兰在国难当前,心中的爱意不能表达的纠结心理。

“我爱这绿野花海……情意浓”,鲜花绿草漫山遍野、流水潺潺绵绵不休、草原清风拂面而来,蝶蜂成群,大自然的景色展现在观众面前,木兰热爱这美好的自然界,同时充分展现出了一位飒爽的女将军最柔情细腻的一面。在演唱此段时,应含蓄委婉柔软,声音线条连贯,眼前一定要有山有水有画面,只有表演者自己先融入画面中,才能将观众带入故事。此时的木兰不是一位将军,应表现出一名柔情的女子,对自由生活的向往以及对美好爱情的憧憬。

演唱“你听啊……爱的心声”时,该段经过大六度的推动,整个歌剧达到高潮,木兰心中对刘爽的爱得以淋漓尽致地表达出来。该段中多次使用“你听”,极致地表达了木兰心中爱却不能表明的压抑,她极其希望刘爽能够听到爱的心声,强调了木兰对刘爽的真挚情感和渴望相守相依的坚定决心。

“让这绿野鲜花……相伴终生”是全曲最高潮、最精华的部分,音高与力度都是递进的趋势,在两段完全相同歌词的演唱中,进一步推进了木兰对刘爽的浓烈爱慕之意。在演唱最后一句时回归到主旋律上,使得观众心头一颤,被这坚贞无比难以割舍的情感所震撼,也被木兰表达自己内心情感的勇敢所动容。

在演唱歌曲之前,演唱者应对歌曲的情感与目的进行深入分析,声乐作品的演唱是歌者通过自身对作品的分析和理解,并结合个人生活经历与演唱经验进行的二度创作。与此同时,理解作者在创作歌曲时的意图,以及了解作者在创作时的生活、情感状态与时代背景,这些都将影响作品的情感诉求。演唱者在对作品进行演绎时,一定要加入自己的情感与想法,这样才能感染观众,达到共鸣。一首作品的灵魂在于情感的表达,声音与情感是密不可分的整体,歌唱者只有把自己的真实情感完美地融入作品中,才能赋予作品第二次生命。

四、结语

歌唱是抒发情感的艺术,情感是歌唱艺术的灵魂也是最终目的,任何一首作品的表演如果只有完美的声音技巧,没有真挚的情感投入都算不上成功。抒發情感是音乐的本质,情感是一首作品的灵魂所在,它与气息、润腔等相辅相成,最后才得以达到一种“以情托声,以声传情,声情并茂”的境界。歌唱者要正视自身的不足,从多方面学习,不断提升自己的乐感,不断完善歌唱理论体系,充实自己的情感与经验,在不断学习与进步中,提高自己的审美,把表演与演唱技术结合,让作品的魅力得以在舞台上充分展现给观众。

(作者简介:汪琦,女,硕士研究生,湖南工业大学音乐学院,教授,研究方向:声乐演唱艺术;肖微,女,硕士研究生在读,湖南工业大学音乐学院,研究方向:声乐演唱)

(责任编辑 冬杨)

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