图形创意设计在军事职业教育海报中的应用研究与实践

刘婧 肖枫涛 于小珊 徐美玲 刘辰

[摘           要]  “读图”已经成为新一代官兵快速获取信息的重要途径，海报因表达出宣传的主体直接高效、信息传达和视觉传达有效，因而在军事职业教育宣传推广中得到广泛应用。图形创意设计是海报设计的灵魂。结合军事职业教育特点，探讨了图形创意排版在海报设计中的应用原则，并在军事职业教育互联网服务平台（简称“军职在线”）的学习资源推广、线上活动宣传类海报中进行了应用，取得了较好的效果。

[关    键   词]  图形创新排版;海报设计;军事职业教育;军职在线

[中图分类号]  G642               [文献标志码]  A            [文章编号]  2096-0603（2021）09-0210-02

一、前言

2016年以来，军队官兵全员依托军事职业教育开展在岗的继续教育，掀起了军事职业教育高潮。在互联网上，军事职业教育搭建了“军职在线”学习门户平台，为官兵提供一站式终身学习空间，汇聚了2000余万项资源，常态化开展线上学习活动。学习者作为新一代数字原住民，习惯于“读图”快速获取信息，对于平台内容精准化表达、信息高效率传达、线上活动宣传推广提出了更高的要求。平面海报因简单直接有效的表达形式，对版面空間没有要求的特点，非常适合在平台上进行应用。好的平面海报设计，需要契合主体特色、主题鲜明、视觉冲击力强、“图形会说话”、富有文化内涵和个性独显等特点，这其中的关键点就是要运用好图形创意设计。图形创意设计是创新平面海报的有效载体，它以信息传播为基本属性，在有限的版面空间内，根据特定的主题内容，通过艺术加工，直观、准确传达信息的同时清晰地展现设计作品的主题内涵，使作品更艺术化、形象化，使官兵在获取信息的同时获得独特的视觉感受和心理印象，提高信息接收效率、激发学习兴趣和提高学习积极性。

本文首先结合军事职业教育特色，以军职在线上的海报设计为例，提出了图形创意设计在平台海报中应用的原则，然后以具体案例对这些原则进行应用实践并做了分析，最后提出了下一步的工作。

二、图形创意设计在军职在线平台宣传海报中的应用原则

一般情况下，图形创意设计在海报中应用时，需要体现关联性、创新性和审美性等原则。结合军职在线平台特色、军队文化背景和学习对象特点，在军职在线海报设计中应用时需注意以下原则。

（一）信息传达有效性原则

直观、有效的信息传达是图形排版等设计的基本原则，海报作为一种信息传递艺术，图形排版可以打破大众的常规思维，再加上艺术化手法的应用可以使海报作品更加别具一格，呈现出强烈的视觉冲击，给人耳目一新的感觉，大众也可以快速领会其所传达的深层意义。图形排版要围绕海报的主题而进行，不能想当然的盲目设计，要确保合理性、统一性，进而促进海报传达效果的提升。

军职在线是一个官方的知识服务门户平台，对接了地方多个知名的在线学习平台、知识服务平台和资源服务平台，提供军地通用非涉密资源学习、军事热点权威解读和官方军事职业教育资讯发布，面向军地人员开放。作为知识服务平台，其首要目的就是进行有效的知识信息传播，体现出学习者当前时间段动态的学习重点、引导信息的关注要点，同时要体现官方特性，要保持严谨、不能娱乐化，要隐式或显式体现军事元素或者军队特色，服从有关保密规定和纪律约束，体现公益属性而不能商业化，同时在此基础上，尽可能高效、及时地传达知识内容或者活动信息。

（二）情感化设计原则

军职在线作为一个军队文化特色的知识服务平台，在进行平面海报设计的过程中，不仅要秉承传播有效信息的设计原则，更要在其中心思想上体现军队精神。设计者通过对文字、图形以及色彩在平面海报中的排版运用，可以使受众对于设计作品的内涵有更加深层次的理解，打破信息传播中的个性化及差异性，使受众对于海报内容有更加清晰、深入的理解，从而营造良好的文化氛围和凝聚强大的精神力量。对在军事类宣传海报设计中的情感化设计，作者在自身工作中总结了以下经验：在进行设计时，虽然对知识、理解、联想、分析、判断等内容的客观表达是最重要的，但在此基础上加入“认同感”有关设计，不仅可以大大提高军人对军队和国家的忠诚度，更能提高人民对军人的认同度，在提高知识水平的同时也增进了军民之间的感情。

（三）针对性审美特色原则

图形创意设计需要充分考虑到主要受众的审美水平、审美观念和审美习惯，便于更直接和高效地被受众接受，将海报要传达的视觉内容快速有效投递，让受众深入了解和认识内容，进而取得良好的宣传效果。为了凸显图形的视觉表现力，我们通常采用图形与色彩相结合的方式，使画面更具审美特色。我们在平面海报中常以红、绿、蓝为主色调，一方面是三原色在中国军队文化中所蕴含的含义。如绿色赋予希望，在中国文化中有生命的含义，可以起到保护色的作用;蓝色寄托梦想与科技;红色传递红色基因，象征着红色革命文化及我国人民团结一心的精神;另一方面三原色的使用符合大众审美原则，为大众所接受和认同。目前，军队在聚力培养新型高素质军事人才，提升高科技水平和信息化能力是学习的重要主题。军职在线作为支撑服务平台之一，其上的图形创意设计需要根据需求体现新型新兴技术、高科技特点、军事文化背景和学习者刚毅特点，让学习者容易同部队已经培养形成的审美习惯相对接、相契合，基于已经养成的审美习惯，实现传达内容的快速认同。

三、图形创意设计的基本手法

康定斯基曾经在《点线面》一书中，将艺术的形式归结为三种元素之间的构成关系即点与线、点与面、线与面的关系。点是一个相对概念，在对比中存在，通过比较显现。在平面海报设计中点有形状、有颜色、有大小。线形作为极具特点的视觉元素，在图形设计中发挥着重要作用。简单而言，线形可以划分为能够给人带来冷静、规范等感受的几何线形以及可以随意绘画、能够给人粗放和奔放视觉感受的自由线形。线与面都是视觉传达的重要构成元素，相对于线形而言，面形可以呈现出更加强烈的视觉效果。

点、线、面的连接是图形创意设计的基础，通常有线形组合、面的连接等基本手法。线形组合是将几何线形和自由线形通过重复、倾斜等方式对线进行组合和重构，使简单的线条丰富化，进而营造出立体的视觉效果，构成充满创意的图形;面的连接通过重复、断裂、剪切等方式对面进行合理运用，创造出层次分明、有透视感的创意图形。点、线、面都是视觉传达常用的元素，点、线、面的有机结合可以构成形象、生动的视觉图形，将其融入平面海报设计之中可以使海报设计作品更加富有表现力和感染力。

四、图形创意设计在平台宣传海报中的实践与分析

结合军职在线设计需求，应用图形创意设计原则和基本手法，我们做了部分实践和分析。

（一）点、面组合

图1《建军93周年》采用了点、面组合的方式进行设计，运用了点、线、面图形化的表现手法。在设计基本原则方面，针对信息传达有效性原则，标题作为视觉中心，紧密排列起来的文字形成了一个矩形视觉焦点，采用了成角透视使观众的视点从中心点两侧的余点消失，字体设计采用了立体金属的质感，金属的字体有很好的视觉冲击效果，同时加入了细节上的光束使整个主文案看起来更加具有重量感和细节，提升了信息传达的冲击力，实现内容的直接有效传达。在审美特色针对性原则方面，以金属的五角星、麦穗、红旗作为中心点的背景，突出了中国军队文化背景，同时凸显主题文案。整张海报以中国红为主色调，意喻在庆祝中国人民解放军建军93周年的同时，更体现我国军队的强大凝聚力，符合官兵群体审美习惯。在情感化设计方面，通过文字融合了海报所要表达的思想和理念，在吸引受众眼球的同时更好地引发情感共鸣，从而帮助实现良好的宣传效果。

（二）线、面的连接

图2是第二期全军军事教育综合试点单位管理干部培训班的宣传海报，海报整体采用了平行透视的手法，通过重复排列的线、面相结合，一方面将受众者视觉点中心（党徽）从远处的平行视觉点（数据统计图形）逐渐弱化消失，另一方面线条的运用围绕党徽呈螺旋上升的空间动态增加了画面的透视立体化，使整个画面更具表现力。整个画面以蓝色为主调，因为我们通常把蓝色称之为科技色，符合大众所认同的审美习惯。在情感设计方面，画面中通过云端、手机、VR、电脑等科技图形的运用来凸显平台信息我军对科技的创新。利用海报宣传我军形象也需要跟上时代的发展，体现我军对科技发展的重视。通过对线、面连接的运用，使宣传海报更加有表现力和感染力，引发共鸣。

五、结语

军事职业教育互联网服务平台是通过参加平面海报的设计宣传学习活动吸引更多的广大官兵、群众来积极参与学习并提升广大官兵的学习能力。好的图形排版可以提升平面海报的视觉效果、情感认同，达到良好的宣传效果，更准确、直观地进行信息的传递。

为了进一步提高海报的宣传效果，我们可以将海报的另一个主要元素——文字进行图形化，尤其是汉字图形化，这将为海报设计提供取之不尽的灵感源泉和更加广阔的发展空间。

参考文献：

[1]李源甜.浅析图形创意在平面广告设计中的应用[J].艺术评鉴，2017.

[2]岳文娟.平面海报设计中的图形创意[J].大观（论坛），2018.

[3]魏扬.浅析图形信息功能在海报创意设计中的应用[J].艺术教育，2017（6）.

[4]袁颖.符号学视角下图形创意在海報设计中的应用[J].明日风尚，2017（23）.

[5]何敏.海报设计图形创意表现作用[J].长江丛刊，2017（19）.

[6]吴锁.围绕深入学习贯彻党的十八大精神以“四个着力”抓好部队宣传文化工作[J].南京政治学院学报，2012.

[7]许贝勒.军队征兵海报现况分析[J].外语研究，2015.

[8]刘一伟.军事职业教育互联网服务平台测试运行[N].解放军报，2017-11-17（2）.

[9]吴旭.全军启动826门军事职业教育重点课程建设任务[N].解放军报，2018-05-29（3）.

[10]教必成.新时代军事职业教育大有可为[N].解放军报，2018-11-06（7）.

[11]王红军.军事职业教育“智能+”[N].解放军报，2020-01-07（7）.

编辑 鲁翠红