如何指导初中生写好考场作文

童剑

想写好考场作文，就要认真审题、确定好立意、选好材料、列好提纲，走稳这四个流程，就能保住作文基本分;再抓住五项技巧，精心选材、认真构思、写好开头和结尾、突出细节、赢得阅卷教师的感情分，就能在短时间内写出佳作。

写考场作文，要在规定时间内审题、选材、构思、落笔，对初中生来说是极大的挑战，需要具备较高的语文综合素养和能力。如何指导初中生写好考场作文呢？

一、走好四个流程，保住作文基本分

1.指导学生认真审题

审题，是写好作文的第一步，也是关键的一步，考场作文更是如此。因此，教师先要指导学生审清题意，把题目多读几遍，抓住文眼，仔细推敲。题目审清了，方向才能走对;题目未能审清，一下笔就可能离题万里。

2.指导学生立意

考场作文，立意很重要。教师要指导学生在动笔前想好文章的中心，立意要深远，是赞扬什么，还是批判什么;喜欢什么，还是厌恶什么，做到心里有数。或者把文章的中心用一句简短的话写下来，动笔时看一看，要注意围绕中心写。

3.指导学生选好材料

选材很重要，选得不好，很容易雷同，千篇一律，会让阅卷教师产生审美疲劳。选材要真实，要从生活中选材，亲身经历的事才能写得生动具体;选材要新颖，尽量做到人无我有，人有我新，人新我奇，让阅卷教师眼前一亮，拿到高分。

4.指导学生列提纲

指导学生先用一句简洁的话概括文章中心，然后构思开头怎么写，中间写什么，结尾如何收笔。写好开头和结尾，再构思分几段写，写好每段的开头。这样，文章的框架完成了，思路理顺了，就能一气呵成。

二、运用五项技巧，赢得感情分

如果把考场作文看成人，那么这个人如果有灵活的头脑，漂亮的脸蛋，闪亮的眼睛，美丽的衣服，精美的饰品等，定能赢得阅卷教师的好感。

1.灵活的头脑——作文要灵动

考场作文要写得有灵气，不呆板，不雷同，让阅卷教师过目不忘。

2.漂亮的脸蛋——书写要工整

这里的脸蛋是指书写，考场作文书写尤其重要。教师要告诉学生想好了再下笔，卷面要整洁，不要用涂改液，也不要画画改改，字能写多好就写多好，工整美观的卷面会让阅卷教师赏心悦目而手下留情，少扣分。

3.明亮的眼睛——文题要新颖

这里的眼睛就是文题，要拟一个亮眼的题目，引起读者的阅读兴趣。如赞扬一位默默奉献的老人，用“淡淡的桂香”为题，就很巧妙。

4.美丽的衣服——构思要独特、语言要生动

首先，选择的作文体裁要适合自己：要写自己拿手的、熟悉的体裁，适合自己的才是最好的，才容易出彩。这就像做衣服，合身才美觀。所以，擅长写记叙文，就不要写议论文。

其次，选材要新颖，这就好比做衣服要选好布料。选材要真实新颖，挑选亲身经历的，表达真情实感;挑选人无我有的，别人写的我不写，我写的别人想不到，令人耳目一新。比如写《我家的新车》，别人写轿车，我便反其道而行之，写爸爸刚买回家的自行车，小巧、灵活，骑着它上下班低碳环保，这样选材就很新颖。

再次，考场作文构思要巧妙，这就好比做衣服设计要精巧。写作时，要先构思结构，想好段与段之间是顺承式、并列式、还是总分式。按照事情发展写就可以采用顺承式结构;介绍某个事物的几个方面，就可以采用并列式结构;总分结构适用于各类文章。要指导学生根据需要，适当采用倒叙、衬托、以小见大、欲扬先抑、动静结合、侧面烘托、借景抒情、借物喻人等写作手法。

最后，考场作文语言要生动，就像衣服色彩要鲜艳，花纹要精美。考场作文的语言要流畅，过渡要自然，衔接巧妙，一气呵成。要指导学生锤炼语言，让语言如行云流水。行文时，适当运用比喻、拟人、夸张、排比、反问等修辞手法，还可引用名言警句、古诗文等，增添文采。

5.精美的饰品——写法要巧妙

一个人走出去，从头到脚，发型不容忽视，鞋子也得讲究，最好有点装饰品，突出细节，可以吸引人的眼球。

好的开始等于成功的一半，所以考场作文的开头很重要。开头可用倒叙手法吸引读者的注意;也可以用描写的手法，或者引用诗句、歌词等做到先声夺人，抓住阅卷教师的眼球。

作文的结尾如同脚上穿的鞋，也很重要。好的结尾令人回味无穷。教师可以指导学生选用合适的结尾方式，如反问式、含蓄式、名言式、梦境式、抒情式等，给阅卷教师留下深刻印象。

写作时要注意突出细节，抓住动作、语言和人物的心理活动具体描写，还可运用名言诗句，增添文采，再根据需要用景物描写渲染气氛，令人产生无限的遐想。

总之，想写好考场作文，就要认真审题、立意、选材、列提纲，走稳这四个流程，保住作文基本分;还要抓住五项技巧，精心选材、认真构思，写好开头和结尾，突出细节，赢得阅卷教师的感情分。做到这几点，就能在短时间内写出佳作。