一名大学教授的小学实验

阳利平教授

作为一所民办学校，2015 年创办的海南省澄迈县凤凰小学校龄不长。不过，与一般的民办学校不太一样的是，凤凰小学校长阳利平还有另外一个身份：海南师范大学教授，研究方向主攻课程与教学论。此外，她还是海南省引进的第一名教育学博士后。

海南省澄迈县凤凰小学

从创办之初只有一名学生，到如今有了100 多名学生，4 年多过去了，阳利平才以教育专家的视角评定这所逐渐走上正轨的民办学校。

“教育是凭良心的”

目前，凤凰小学共有27 名教职员工，其中教师21 人。这些持证教师是落实阳利平办学理念的最终执行人。

当童照春还在国防科技大学教书的时候，这位副教授就有个理想：退休后到小学教一群孩子，尝试一下数学教育的思想在小学生当中如何实施。

退休后，童照春来到凤凰小学担任副校长，并兼任数学教师。他和阳利平的理念一致：数学不是背几个公式，而是锻炼一种思维方式，让孩子能够举一反三。在凤凰小学教六年级数学的第一个月，这位昔日的大学教授感到很迷茫：孩子们的数学思维参差不齐。

“对于基础比较差的学生，我会逐个找出他们的短板，直到他们学会为止。”童照春说。经过一个学期的实践，有的学生进步飞快。“有一个孩子，我刚来时数学只考了5 分，现在能到60分了。”凤凰小学的及格线是90分，虽然还有距离，但童照春很有信心。

阳利平选出拥有教师资格证的优秀硕士生和本科生到凤凰小学教课。她的要求之严，也是有目共睹。

不一样的课程表

“每次开学，周边学校的一些老师会来‘偷拍’我们的课程表，也会来旁听我们的课程。”阳利平笑着说。她也很欢迎大家来交流和提意见。

在六年级的课程表上，记者看到，除语、数、外等主要科目，每周还设置了国学课、美术课、游泳课、弹琴课、舞蹈课、阅读课各一节，演讲课与家长讲坛课分单双周轮流开设。

“我们强调素质教育，一些看似与学习无关的课程，实际上大有用处。”阳利平说，比如，很多孩子非常聪明，但上课注意力不集中甚至不爱读书，学校邀请全国非物质文化遗产继承人来教剪纸课，刚开始上课时，孩子们剪得乱七八糟，一段时间后，孩子们剪的东西像模像样，注意力也变得集中了。

凤凰小学有个特色课程——家长讲坛，每周有一节课需要家长与孩子共同来上。阳利平说：“除了学校教育，家庭教育也是不可或缺的一环。我们在学校教育孩子要讲文明，却发现有一些家长来上课，穿拖鞋，大声喧哗，还会随地吐槟榔。家长讲坛开了半个学期之后，这些现象没有了。”阳利平说。

在教学方式改革上，阳利平倡导“蓝天下的学校”“生活即课堂”，经常在花园里，在池塘边，在研学旅行之路上，引导学生开展自主合作探究式的学习。

“就算是一块石头，我也要让你开始唱歌”

“很多孩子来报名时，会躲在父母身后，声音很小，半个学期后，孩子变得很活泼，敢于表达。”阳利平说：“我们就是通过演讲、英语话剧、家长讲坛这些课程的设置，让他们变得大胆、自信。就算是一块石头，我也要让你开始唱歌，这是凤凰小学的办学理念之一。”

让阳利平印象深刻的是，在办学的第三年，有位家长来凤凰小学求助：自己上三年级的儿子江山（化名）已经半年没有发出声音了，不跟任何人说话，但是他依然会做动作。

第一次见面，经过阳利平的启发，江山终于开口了，虽然仅仅说了6 个字，但是家长看到了希望。一个半月后学校开学，家长把江山送来了，阳利平没有对任何老师透露孩子的情况，老师们都认为他是正常的孩子，偶尔会向阳利平反映：江山上课不太爱回答问题，总是闷不作声。阳利平依然对江山的情况只字不提，让老师们去研究怎么让他愿意回答问题。慢慢地，江山开始跟人交流了，也可以和老师简短对话。

半个学期后，江山能在红旗下演说了；一个学期后，他能大声地用英语做演讲了。

阳利平表示这样的例子有很多。她说：“我的理念是挽救一个孩子，就是挽救了一个家庭。我的学校有100 多个孩子，我们把这些孩子培养成有出息的孩子，这100 多个家庭，就会有未来。”