让“手机控”儿子变身“读书虫”

芒果

1

不知从什么时候开始，上小学的儿子迷上了看手机里的短视频。放学回到家他就直奔房间刷抖音，一边刷一边发出阵阵笑声，我怎么劝也不理睬。

一天，我筋疲力尽回到家，刚进家门就听见房间里传来响亮的声音：“世界上真的有奥特曼吗……你是哪个奥特曼呢？”

我大声喊：“浩浩，妈妈回来了！”没人回应。我继续喊：“浩浩，你怎么又在看抖音啊？”还是没人应。我干脆不换鞋子了，径直往房间走，使劲敲门却没有一点动静。我使出力气敲门，嗓子提高八度：“张成浩，你赶紧给我开门！”儿子这才慢悠悠地开了门，眼睛却只盯着手机，看得津津有味。

我生气了：“张成浩，你太不像话了，做完作业没有？”儿子说等下再做。听到这话我更是怒火中烧：“作业还没做完就看手机！你这哪有学生的样子？学生就要好好学习，好好做作业！看手机能当饭吃吗？看手机能考100分吗？你分明是想气死我！”儿子听了后竟然跟我顶嘴：“你还不是一样！吃饭也看手机，睡觉也看手机，我跟你说话你也在看手机。”没想到儿子还顶撞我，我更是怒不可遏：“无法无天了是吧！你有没有规矩！”我冲上前夺过儿子手中的手机，使出全身力气往地上用力一摔，所有的愤怒都发泄在手机上。儿子被我吓到了，哭得很凶，边哭边说我是坏妈妈。一场家庭战争就这样爆发了，我和儿子的关系也降到冰点。

接下来的日子，儿子没法看短视频了，对我也不太理睬，不像以前那样主动和我分享学校的趣事。我内心有点愧疚，但也放不下面子向儿子道歉。正当我彷徨焦虑之时，儿子的学校组织家长听教育讲座。讲座上的老师是当地有名的教育研究专家，常年关注儿童教育，经验丰富。而且她自己的两个孩子学习成绩优异、多才多艺。老师告诉我们要从小抓好孩子的阅读，阅读是所有功课的基础，爱阅读的孩子成绩基本都很好，而且阅读也是改善亲子关系的最佳方法。我听完讲座很受触动，我决定想办法改善我和儿子之间不良的母子关系，并引导儿子爱上阅读，彻底戒掉他的手机瘾。

2

一个周末，老公在外出差，儿子跟我在家，待得闷了的他提出去同学家玩。想到儿子的同学依依是个爱看书的孩子，在学校组织的读书月活动中表现优异，被评为“阅读之星”，我便提议带他去依依家，儿子爽快地答应了。

来到依依家，依依带着我们参观她的书房，书房摆着几排粉红色的书柜，高高大大的，放满了各种各样的书籍。书柜上面陈列着爱莎公主、白雪公主的玩偶，显得特别温馨美丽，儿子瞬间被吸引了。依依滔滔不绝地介绍着她的书本：“这本是《西游记》，讲了唐僧和孙悟空、猪八戒、沙和尚一起去西天取经的故事，孙悟空可厉害了，它能七十二变。这套书是《大头儿子小头爸爸》，爸爸的头很小，儿子的头很大，趣事可多了。”在依依的介绍下，儿子不禁放下了手中的玩具，跟依依一起看起书来。

后来，我常带着儿子去依依家做客。两个孩子在一起看书特有劲，儿子对看书也没那么排斥了，我对儿子养成阅读习惯充满了信心。

为了让儿子在家也能认真看书，我又琢磨起来。榜样的力量是无穷的。为了给儿子做好表率，一向不爱看书的我从网上买来各种家庭教育书籍研究起来，还将几本儿童读物放在床头。我每天尽量早早下班回家，排除外界干扰，认真读起书来。

一次，我看到书中有趣的地方，止不住大笑起来。儿子见状，问道：“妈妈，你在看什么书啊？”“我看《幽默笑话大王》呢，可有趣了。”我故意“诱惑”儿子。儿子来了兴趣：“那可以给我看不？”我开始吊他的胃口：“不行，这是我跟陆阿姨借的书，明天就要还给她了。”儿子请求道：“那妈妈再跟陆阿姨讲一下，等我看完再还，行不？”我问：“你真的想看吗？”儿子被我吊足了胃口：“真的想看，妈妈，求求你了。”见儿子诚恳地请求，我便答应了他。

儿子接过书翻看起来，果然笑得前仰后合。他还把他认为好笑的笑话讲给我听，我总是非常配合地开怀大笑，对他说：“浩浩，妈妈真幸福，有你讲笑话给我听。”儿子抬起头来：“真的吗？”我伸手去抱他：“当然是真的了，你讲起故事来很认真，我很喜欢。”儿子也有所触动，伸手抱住了我。

3

对儿子的阅读诱惑已开始见效，我便寻思着再买一些书来。为了不让他觉得目的性太强，我就买一些他喜爱的漫画，再买一些我想让他看的书，两种搭配着看。他先看完自己喜欢的，再看其他的。每次儿子看书的时候，我就给予鼓励：“浩浩看书好勤奋，为你点赞！”浩浩听了也很开心。渐渐地，他开始让我给他读书上的故事，虽然他已经三年级了，好多孩子已经能够自主阅读，但想到他对我更亲近了，我便坚持给他读。和儿子一起阅读是一种享受，一种快乐。

书越来越多，原来的小书架已经塞得满满的。我征求儿子的意见：“要买一个大一点的书柜吗？”儿子点点头：“嗯，我想买，装多多的书。”我问：“书买来了你会看吗？不看就是浪费资源，你想清楚哦。”儿子很坚定地表示一定会看，见他态度如此肯定，我便和他一起网购了心仪的书柜、书桌。

到货的那天，儿子很兴奋。他欣喜地拆开厚厚的包装，自己动手组装书柜。我一边看说明书一边开始敲敲打打，儿子也在一旁帮忙。母子俩捣鼓了半天，书柜和书桌总算是大功告成。儿子见了很兴奋，连忙把平时做的立体拼图摆在书柜顶作为装饰，把散落在各个角落的书籍分类整理好，放到书架上。看着整整齐齐、焕然一新的书架，儿子幸福地笑了。

傍晚时分，老妈跟我视频聊天时聊起了浩浩。我告诉老妈，浩浩现在越来越爱阅读了，每天都让我讲故事，晚上不讲故事他都不肯睡觉。而且浩浩还能自己编故事讲给我和他爸听。儿子在一旁听见我和他外婆的对话后，笑眯眯地跑房间去看书了。我心中窃喜，看来我这番表扬的效果很好，有效激励了儿子的阅读积极性。

儿子不仅爱看书，还开始思考问题，甚至能发现书中的一些错误。有一次，他看一本绘本，里面讲到车上的小兔子、小袋鼠、小熊因为窗户紧闭、缺乏氧气而晕厥过去了，只有小老鼠还清醒着。小老鼠连忙举起安全锤砸向玻璃窗，救了其他小动物。儿子对此提出疑问：“所有小动物都晕厥过去了，小老鼠为何不晕呢？”我很惊讶：“儿子，你说得很对呀！你都能思考得这么深入了，太棒了！”孺子可教也，顺便给了儿子一个深情的拥抱。

而今只要一有时间，儿子都在房间里看书，专心致志、全神贯注。“手机控”儿子渐渐蜕变成“读书虫”了，成绩渐有起色，我们母子俩关系也越来越融洽了。感谢阅读带给儿子的蛻变。