生态艺术与创作

本刊编辑部 Editorial Department

编者按

生态艺术旨在修复与保护生态环境，以相关政经、文化、权利、伦理等问题意识，介入社会实践活动和社区行动，使生态话题成为公共议题，提高公众参予程度，推动环境公平共享，重建社群新型生活方式。

从学科角度讲，生态艺术属于实验艺术范畴，属于学院和美协系统设立的美术学新学科。当代艺术前沿性探索纳入其中，成为新艺术及未来艺术发展的重要方面。

申晓南

此次以“生态”的概念进行的一系列艺术季活动及各个版块的主题展、外围展，集中地诠释了“生态艺术”的概念以及艺术的生态性发展，展览提出了一个命题和问题，引发了许多值得讨论的话题，作品呈现多元的状态……

曾岳

自然性才是生命的共性。生态的失衡，是每个人源源不断施加的结果，这颗星球所谓的领驭者其实是极其可悲的。对过度干预的“领地”，那些被逼濒临或者已经灭绝的物种，我们应该有切肤之痛。现代工业制造的生活垃圾，大多数已经从我们优越的生活环境中清理出去，同时也就屏蔽了积重难返的危机感……

黄作林

艺术家们用自己的行动，希望唤醒我们对生态环境的重新认识。并利用废旧材料与垃圾作为艺术作品的载体，达到以物为尺度的和谐关系，释放人与自然、人与生命、人与社会的艺术生态语言，从生态哲学的视野、生态科学的原理、生态伦理学的禁忌和自然和谐的方法研究，对我们生态艺术的审美和表达关系重新思考，强调生克互济的“宇宙艺术”。这是大家的初心……

陈德洪

生态艺术介入到自然空间、社会空间与精神文化空间的复杂关联和交织，由此形成了空间关系的矛盾性和复杂性。地球生态的有限性与人类发展的扩张性之间的矛盾已经逼近临界点。在绝望处凝聚信心，生态艺术为这个时代发出了明确的警示。地球的生态圈是宇宙中小小的生命方舟，作为命运共同体的人类唯有同舟共济才有未来……

靳立鹏

生态艺术既是对地球生态系统危机的回应，也是以艺术的方式建构人与自然、人与社会新关系的一种努力。生态艺术教学既包含重要的生态素养（ecoliteracy）培育内容，也是生态艺术教育维度的重要体现，在中国仍然是新兴的、亟待发展的领域。同时，关于生态危机与生态思维的教育在各级各专业的教育中都存在普遍缺失的现象……

唐勇0.18立方米的土地（局部）装置20cmx120cmx210cm2015

曾令香 李佳璐

此次行动计划采取由本人、政府官员和第三方机构组织者一起组成策展人团队与“1+1+1”的联合策展模式，同时让艺术家、院校研究生和当地的居民一起实现跨学科、跨专业、跨领域的合作，成为艺术作品的共创者。本次行动计划立足于从公共艺术的视角探讨生态命题，从“物·生态”“境·生态”“仁·生态”三个版块视角探讨公共艺术与生态、艺术与生态的多重关系……

冯大庆

生态艺术作为一个涉足生态公共话题的艺术形式，其本身具有强烈的公共属性，同时也应具备自身艺术呈现的特点和智慧。生态艺术的作品不重结果而强调过程中的感受和体验，将想和做联动起来，使艺术摆脱过度商品化的倾向，重新回归对创造力的解放和对精神的疗愈……

王蓓蕾

当下中国生态艺术在实践和学科层面不断推进与拓展，既关注生态理念与主题的多元表达，也将生态原则内化于艺术创作的诸多环节，同时也在探索以生态为媒介的艺术形态学可能性，以及它对艺术基本观念的拓展和对现有艺术体制的突破……