书可以一组一组地读,被称之为“群读”。群读之后,你会发现很多的联系。这些联系很奇妙也很微妙。
【导语】
在我国古代,亲朋好友分离时,送行者总要折一枝柳条赠给远行者,取其谐音“留”。下面这组诗中都出现了“柳”,请你比较异同,说说你的发现。
采薇(节选)
《诗经》
昔我往矣,杨柳依依。
今我来思,雨雪霏霏。
行道迟迟,载渴载饥。
我心伤悲,莫知我哀。
送 别
隋朝民歌
杨柳青青著地垂,杨花漫漫揽天飞。
柳条折尽花飞尽,借问行人归不归?
送元二使安西
[唐]王 维
渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
折楊柳
[唐]张九龄
纤纤折杨柳,持此寄情人。
一枝何足贵,怜是故园春。
迟景那能久,芳菲不及新。
更愁征戍客,容鬓老边尘。
春夜洛城闻笛
[唐]李 白
谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。
杨柳枝词(其一)
[唐]刘禹锡
塞北梅花羌笛吹,淮南桂树小山词。
请君莫奏前朝曲,听唱新翻杨柳枝。
问题三:
读这组诗时,你还可以试着去研究下面几个问题:
①是不是所有提到柳树的诗,都跟送别有关呢?请举例说明。
②古人送别,除了折柳,还会用什么方式来表达情感?请举例说明。
③在文学作品中,作者想要表达自己的感情,又不想直接表达的时候,就用一些景、物表达,这些景、物就叫意象。意象手法的运用,你还在哪些作品中见过?
问题一:
古人送别为什么要折柳送别呢?我们试着大胆猜一猜其中的原因。
猜测一:我觉得“柳”与“留”谐音,古人“折柳”是挽留之意,表达对朋友的依依惜别之情。
猜测二:据说柳树随处可活。折柳送给朋友,可能希望朋友到新的地方,能很快地“生根”。我觉得折柳送别可能是表达对友人的美好祝愿。
我的猜测:
问题二:
这组诗中都出现了“柳”,但是“折柳”表达的情感是不同的:有的表达了思乡之情,有的表达了对朋友依依惜别、思念之情,有的表达了对朋友的美好祝愿。
(本栏目内容选自蒋军晶编著的《小学生群文读本》五年级,浙江少年儿童出版社2017年10月第1版)