铃声催

黄小桐

线上开学第一日，我正悠闲地吃着早饭，忽然听到一阵铃声响起，这是我为线上韩语课专门设置的电脑提示音。我着急忙慌地拿起刚啃了一口的面包，如百米冲刺般朝卧室奔去。倒也不是这声音古怪，只是对我来说，这铃声更像是“催命符”，慌乱中，我抖着手拈着鼠标点开“会议”按钮，准备边啃面包边接受知识的洗礼。

接进去了，接进去了，铃声终于停了下来。我松了一口气，看着屏幕上显示的时间，还好，离上课还有三分钟。不慌！我在心里安慰着自己，耳边却突然传来老师亲切的声音：“小桐还没吃饭吗？”用同学的话说，那刻屏幕上的我眼睛瞪得像铜铃。我居然忘了关摄像头！好窘啊！我赶紧啃完手里最后一口面包。客厅里，挂钟不多不少响了八下，网课开始了。

时隔一个寒假，老师还是一样亲切，可是为什么他说的话我却听不懂了？看着满屏的韩语，我感觉它们被拆分成了一个个音节，噼里啪啦打在我的心里，变成了我“最熟悉的陌生人”。是因为我在寒假忽视了韩语的复习？是因为过年轻松自由的喜庆氛围还盘旋在我内心？是因为每天都发誓明天一定学习？我使劲地去尝试听懂老师的每一句话，每一个字词，可是真的跟不上节奏。看着屏幕上老师说到某个点同学们都在哈哈大笑时，我却笑不起来，我的心里只剩下满满的愧疚。

终于下课了。我的肚子咕咕地叫着，早上那片面包早已被消耗完毕。挂钟十下低沉的响声令我心烦。这两个小时里，我拼了命努力思考，可脑子里始终是一团糨糊。语言的学习是需要每天去训练去积累的，但我却没有抓住这段时间，而是用来看电视、打游戏了。这堂线上课让我清醒地看到了自己的学习状态。

再也不能这样下去了，我抓起笔，在纸上写下之后的学习计划：每天早上认真品读一篇韩语新闻并进行“影子训练”，熟记10个韩语单词和5个语法句型;上午课程结束后，复习昨日所讲内容，并且背一篇200字的寫作范文;下午课程结束后，练习两套韩语等级考题并认真总结;晚上是自由支配时间，复习完本日所讲内容后，可以看看韩语影视剧，提高听力和口语水平。

第二天，当第一丝阳光照进房间的时候，我便醒来了。客厅的挂钟打着拍子，欢快地敲了七下。我拉开窗帘，只见云点斑斑嵌在蓝色的背景中，像一幅刺绣画。起床、洗漱、吃饭，今天的我不再着急忙慌。在我轻快的读书声中，那阵铃声姗姗来迟。我从容地进入线上课堂，即使老师的话依旧有些听不懂，但我相信只要努力，总有一天会听明白的。

上午的课程结束后，我按照计划开始复习昨天老师讲的内容。然后，我拿起韩语书，选定了合适的篇目，便开始大声朗读起来，一个个韩语字词像五线谱上跳动的音符，一扫我昨日的不快情绪。老弟好奇地探着头来我屋看，说：“今天太阳打西边出来了！老姐居然开始读书了！”

下午上完课后，我开始做韩语考试题。因为做的是中高级题目，我感觉稍稍有点吃力，但学习就是一个不断积累、不断总结的过程，只要坚持就会有收获。晚上吃过晚饭，我赶紧跑回房里，复习结束后还能赶上和家人一起到公园散步。因为这一天学习很充实，我心里也很踏实，风儿柔柔地拍打着我的侧脸。

时间如白驹过隙，终于到了网课的最后一天，下个月就要回到学校线下上课了。又是这阵铃声，在我的读书声中飘然而至。我也渐渐对这阵铃声产生了不一样的感情，好像有一分喜欢、两分依赖、三分期待在里头。它也已从定时炸弹转成了学习提醒，与我的读书声浑然一体了。

后来，我把这段铃声设成了手机闹铃，每天，它都会和温柔的日光一同把我唤醒，告诉我我要继续努力、向阳而生。我也渐渐地从“严重懒床患者”转变成了“早起打卡爱好者”。学校早上8点的课，我以前总是7点半起床后风风火火地赶到食堂，把馒头、白粥胡乱一通往嘴里面塞，再一路小跑掐着点到达教室。而现在，我每天6点半就起床了，洗漱之后先背着书包去操场读书，等食堂7点10分开饭后，好好坐下来吃一顿丰盛的早饭，之后散着步走去教室，一路享受当日的新鲜阳光。上课前我还有充裕的时间背书背单词，这也让我能渐渐跟上甚至略微领先于老师讲课的步伐。学习上越来越自信的我，越来越享受这种有规律的生活。

下课后，走在校园的梧桐大道上，阳光通过树叶间隙照到我的脸庞，我忽然想起三毛那句：“东方有火红的希望，南方有温暖的巢床;向西逐退残阳，向北唤醒芬芳。”

责任编辑：曹晓晨