新时代大学生家国情怀培育研究

苏鑫鑫 杨阳 张川 魏锋群

摘要：家国情怀凝聚了中华优秀传统文化精髓，是人们对于家庭与国家的所具有的归属感和发自内心的热爱而形成的一种很强烈的责任意识和担当精神。新时代家国情怀培育是立德树人的重要组成部分，是大学生坚定四个自信的应有之义，是大学生成为时代新人的重要途经。

关键词：新时代;大学生;家国情怀培育

一、新时代大学生家国情怀培育的涵义

“家国情怀是一个人对自己国家和人民所表现出来的深情大爱，是对国家富强、人民幸福所展现出来的理想追求。”^[1]家国情怀毫无疑问是凝聚了中华优秀传统文化精髓，是人们对于家庭与国家的所具有的归属感和发自内心的热爱而形成的一种很强烈的责任意识和担当精神。

新时代大学生家国情怀培育，就是要在新的历史条件下，通过对大学生进行爱家、爱国教育，培养出大学生浓厚的社会责任感，将他们强内心深处对国家民族担当意识尽可能的激发出来，提升大学生的社会实践能力从而更好为家和国都做出贡献。

二、新时代大学生家国情怀培育的意义

1.是新时代立德树人的重要组成部分

“立什么德”“树什么人”是坚持立德树人这个根本任务不可避免必须回答的问题。 “社会主义核心价值观充分体现了对中华优秀传统文化的传承和升华。”^[2]家国情怀中“修身齐家治国平天下”想要表达的中心思想同我们正在为国人培养的社会主义核心价值观中国家层面、社会层面、以及个人层面是同根同源、相互依存，是新时代高校进行培养大学生立德树人的关键内容。

2.是大学生坚定四个自信的应有之义

社会主要矛盾变化带来新特征新要求，国际复杂局势带来新情况新挑战。家国情怀深刻而形象的体现出中华民族对于民族振兴、人民幸福的美好愿景，有力地回击了各种不良社会思潮，帮助大学生澄清模糊认识、批驳错误观点。家国情怀是中国共产党和中国人民历经了长期的兴衰历史用生命书写，中国奋起发展的道路上时刻能够看见镌刻在历史长廊上光辉的家国情怀，新时代要更好培植大学生家国情怀，就是要更好让大学生铭记历史、坚定理想信念和四个自信，为实现中国梦凝心聚力。^[3]

3.是大学生成为时代新人的重要途径

新时代对大学生植入家国情怀的理想信念有利于激发大学生内心中强烈的使命感，引导他们主动将个人、国家乃至整个民族的命运相联系，引导他们将个人理想与中国特色社会主义同命运共生长，把家国情怀这种思想武器用在报效祖国的实际行动当中。因此，新时代的大学生要在校园当中努力学习知识，将家国情怀牢牢树立在心中，不断增强在自己的能力，从而尽快成为有担当、能担当的民族复兴大业的时代栋梁。

三、新时代大学生家国情怀培育面临的机遇与挑战

1.新时代大学生家国情怀培育面临的机遇

教育部在2014年就明确将家国情怀培育作为对青少年学生的中华优秀传统文化教育的重点。习近平总书记非常重视家国情怀培育，增多次在讲话中强调过培育家国情怀不仅对家对国乃至整个中华民族都是极其重要的，在 2019 年春节团拜会上他再次讲：“我们要在全社会大力弘扬家国情怀，培育和践行社会主义核心价值观，弘扬爱国主义、集体主义、社会主义精神，提倡爱家爱国相统一，让每个人、每个家庭都为中华民族大家庭做出贡献。”^[4]

2.新时代大学生家国情怀培育存在的挑战

一方面，对大学生进行家国情怀培育存在合力不足的挑战。虽然国家大力倡导家国情怀培育，但社会、学校、家庭并没有形成三方互联的培养体系。社会大力宣传社会主义核心价值观，从国家、社会、个人三个层面诠释要求，对大学生的家国情怀培育有一定影响，校园文化生活中看到一些家国情怀培养的内容以不同的形式展现在大学生面前，但影响力有深有浅，并不明显。

另一方面，部分大学生参与家国情怀培育积极性不够。新时代，中国在经济、文化、政治上都进入迅速发展时期，同时当今社会转型振荡极具动荡，其中最主要的原因就是社会思潮与社会转型之间存在矛盾。社会思潮中，优秀传统文化，遭受西方文化和存在的多元文化的猛烈冲击，存在着“佛系青年”、“废柴”、“葛优躺”等青年亚文化现象。此类现象的主体为90后、00后青年，包括了新时代的大学生。

四、新时代大学生家国情怀培育的路径

1.凝聚大學生家国情怀培育合力

一是社会及家庭和高校必须形成合力。首先，社会大力弘扬和宣传家国情怀以及相关感人事迹，为大学生家国情怀培育营造良好的社会大环境。其次，重视家庭教育的作用，促进大学生培育和践行家国情怀。保持家庭关系和谐，家庭文化氛围浓厚，树立起良好的家风教育，家是最小国，只有和谐的家庭关系才能培育青年爱家爱国。最后，高校应加强与社会教育的联系，将社会优良风气和优秀先进文化作品引进校园，为大学生家国情怀培育提供机会和平台。

二是线上培育和线下培育必须形成合力。在大众媒体和社交媒体时代，对大学生家国情怀的培育工作必须充分发挥网络作用。要完善网络治理机制体制，加强对网络环境破坏者的严厉打击，为大学生家国情怀的培养提供干净舒适的网络环境。高校要结合当下的社会热点，以简单明了、幽默风趣的形式将有利于大学生家国情怀培育的视频、文章等内容通过微博、微信、等网络平台定期发布，以提高大学生的学习积极性与主动性，培养大学生深沉的家国情怀。

2.增强大学生家国情怀自我教育

一是以学习提升对家国情怀的认识。大学生要树立强烈的爱国主义情感，坚定家国情怀培育信念。大学生要努力学习新时代中国特色社会主义重要思想，坚定崇高的社会主义理想，保持对国家和人民的深厚情感。

二是以实践促进对家国情怀的转化。家国情怀不是一句口号，不仅需要树立爱国爱党意识，保持高度的政治定力，更要将这份情怀付诸于实践之中。大学生要主动积极地参加社会、学校组织的各种志愿服务活动，到人民群众需要的地方去，以自己坚定的理想信念践行使命担当，为促进社会的和谐发展贡献自己的力量。

五、结语

新时代既是一个全新的时代，又是承前启后的时代。作为当代的大学生，要厚植家国情怀，立足于伟大的实践当中，用自己短暂的一生在为国为民的服务奉献中发出闪耀的光芒。

参考文献

[1]徐文秀.多一些“家国情怀”[N].人民日报，2012-01-20（02）.

[2]习近平.习近平谈治国理政[M].北京：外文出版社，2014：171.

[3]辛如彬. 新时代大学生家国情怀培育的价值意蕴[D]. 闽南师范大学马克思主义学院， 2020.

重庆师范大学研究生科研创新项目资助，项目批准号YKC20023

项目负责人简介：苏鑫鑫（1999-）女 汉 在读硕士 单位：重庆师范大学马克思主义学院  研究方向：思想政治教育 项目参与者：杨阳、张川、魏锋群