新时代加强高校基层党组织思想政治工作能力提升研究

李斐

摘要：党中央对高校思想政治工作高度重视，也对高校思想政治教育等工作提出了新的要求，高校各级党组织要严格把握新要求，掌握工作新动向，强化基层党组织规范化建设，切实紧紧把思想政治工作抓在手上。面对新形势、新要求，高校要以党的建设高质量推动学校各项事业的发展，将提升思想政治工作能力作为高校基层党组织的重中之重，保障基层党组织思想政治工作新成效，奋力开创基层党组织在思想政治工作中的新局面。

关键词：高校;基层党组织;思想政治

引言

高校基层党组织是党联结高校教师和学生的纽带，它关系着高校党组织的政治领导力、思想引领力、群众凝聚力的作用发挥。加强高校基层党组织的建设，是保证党对高等教育坚强领导的必要举措，是保障为社会主义培养人才的必然需求。因此，如何提升高校基层党组织的组织力，使之成为贯彻落实高校党委决策、实现党领导一切工作的坚强战斗堡垒，是高校党组织亟待解决的问题。

1新时代加强高校基层党组织思想政治工作的重要意义

高校承担着全面贯彻落实党的教育方针和为党育人、为国育才、立德树人等根本任务，任务的贯彻和落实最终要通过高校基层党组织来完成。充分发挥高校基层党组织在思想政治工作中的主渠道作用，提高对思想政治工作的重视，是保证党的全部工作和战斗力的坚实基础。把思想政治建设作为高校基层党组织的重要任务，不断提升思想政治工作能力是改革和发展的需要，有助于突破思想政治工作中的盲点、盲区，对于扎牢高校意识形态工作防线具有重要意义。当前，高校基层党组织思想政治工作极端重要，只有充分发挥其保障作用，提高党建工作中思想认识，压紧压实高校基层党组织思想政治工作责任，通过理论宣讲、完善制度、增强管理等方式引领教师与学生提高其思想道德修养，使高校基层党组织真正为做好教书育人发挥重要作用。

2高校基层党组织思想政治工作能力提升措施

2.1践行党对高校工作的全面领导

习近平总书记指出：“办好我国高等教育，必须坚持党的领导，牢牢掌握党对高校工作的领导权，使高校成为坚持党的领导的坚强阵地。”这一点任何时候都不能有丝毫动摇。政治引领是魂、基层堡垒是根，高校党建工作要重在铸魂、扎根，要坚持“高校姓党”，基层党组织须充分发挥其政治核心作用，突出政治功能、增强政治领导力。高校党委要深入落实党建工作重点任务，坚持党委领导下的校长负责制，压实院系党委组织责任制，强化各级基层党组织的主体意识，完善院系党委会制度和党政联席会制度，充分提升基层党支部的政治领导力，在教学、科研、人才培养、后勤服务等业务工作上把握好政治原则、政治立场和政治方向。

2.2以思想政治为引领，全面加强党的政治建设

一是高校要持续坚持落实“党委领导下的校长负责制”，加强党对高校的领导，使党委的领导作用得到体现的同时要调动各个职能部门的积极性和配合程度，提高整体工作成效;二要增强高校领导干部抓党组织思想政治建设工作的自觉性;三是增强基层党建干部的自我学习，提高理论水平和解决问题的能力，深入基层掌握师生党员的真实情况，号召基层党组织和广大党员坚决扛起政治责任，推动高校党建各项任务在基层党支部工作中落实，取得实际成效。

2.3加强制度建设，提高组织战斗力

加强党的制度建设，有利于科学指导党的政治生活，规范党组织和党员的行动，使党的工作进一步规范化、科学化。高校基层党组织要围绕中心、服务大局，以党的组织生活为重点，强化各级党组织和党政班子的责任意识，形成责任明确、运转有序、保障到位的基层党建工作机制，指导和监督二级院系落实好党政联席会议、“三会一课”等工作制度，严禁制度空转。督促基层党组织落实基本动作、规范组织生活，明确基层党组织建设的任务和要求，使各项活动更加符合党的建设规律，把党建嵌入学校治理结构中，凝聚党员干部干事创业的力量，保证高校各项事业健康发展。

2.4创新工作方式，提高思想政治工作能力

高校要切实推动基层党建高质量创新发展，推进基层党组织标准化建设的同时，与学校中心工作、思政工作深度融合。一是结合全面从严治党新形势和基层党组织面临的新情况，不断增强创新意识，丰富基层党建工作形式，拓展工作思路，对师生存在的不良思想及时纠正。二是落实党建工作方法和载体，可以定期组织思想政治教育讲座和培训，充分利用网络媒介，调动普通党员参与政治学习和讨论的积极性，正面引导师生党员参与到党建活动。三是严把党员发展质量关，继续增强高知识群体的发展工作，把握好质量和数量之间的关系，坚持选配思想政治素质好、业务能力强的党务工作者，高校的基层党组织要以高度的责任感和感召力，广泛吸收优秀的教职工和学生，努力做好思想政治工作的谋划和部署，坚决贯彻意识形态工作和党建工作要求。

2.5创新各类学习载体增强基层党组织的政治凝聚力

充分发挥校园文化作用，结合师生喜闻乐见的形式，以创新的学习载体拓展党建活动的开展路径、提高党员的理论素养。例如，通过提供党员参加党性教育的社会实践机会、运用“互联网+”整合红色网络教育资源、制作优秀党员模范宣传片、举行红色文化微课、“学习强国”APP学习排名等形式，渲染良好的政治氛围，提高党务学习宣传效果。将党建工作与教学、科研、人才培养和后勤等业务工作紧密结合，开展育人先锋优秀典型案例宣传，用创新发展的教学科研成果、开拓进取的工作精神面貌感染全体师生、提升党员自豪感。积极开展“课程思政”的探索与实践，使课堂和实验室成为弘扬主旋律、传播正能量的主阵地。

结束语

总的来说，通过发挥党员干部先锋作用，提升思想政治工作能力，增强高校基层党员干部和学生党员在高校党建工作中的主体性，发挥其在高校基层党建活动中的主体作用，真正做到防范在先，防微杜渐，有利于提高高校管校治校、培养人才的能力。

参考文献

[1]薛小平.全面提升组织力建好建强高校基层党组织[J].中国高等教育，2018（10）：50-51.

[2]马克思，恩格斯.马克思恩格斯选集：第1卷[M].北京：人民出版社，1995：9.

[3]中共中央宣传部.习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲[M].北京：学习出版社，2018：74.

[4]姜杰.高校机关党组织政治功能强化与组织力提升路径[J].中国冶金教育，2019（3）：120-122.

[5]陈智旭.关于加强和改进高校基层黨建工作的几点思考[J].学校党建与思想教育，2019（2）：30-32.