为规范课外读物进校园管理,教育部制定了《中小学生课外读物進校园管理办法》,明确课外读物进校园的原则、标准及负面清单。
《办法》强调,中小学校课外读物推荐工作应遵循五条原则:一是方向性,坚持育人为本。二是全面性,坚持“五育”并举。三是适宜性,符合中小学生认知发展水平。四是多样性,兼顾课外读物的学科、题材、风格等。五是适度性,严格把关、控制数量。进校园课外读物要符合四条基本标准:一是主题鲜明,体现主旋律,传承红色基因,弘扬民族精神、时代精神、科学精神。二是内容积极,具有较高人文、社会等方面价值。三是可读性强,具有一定的启发性、趣味性。四是启智增慧,能激发学生的好奇心、想象力、创造力,提升发现问题和解决问题能力,增强综合素质。《办法》还指出,进校园课外读物推荐目录要向家长公开,坚持自愿购买原则,禁止强制学生购买课外读物,学校不得组织统一购买。
(来源:《光明日报》2021年4月2日)