江西环境工程职业学院木本植物资源调查分析

周志光

（江西环境工程职业学院林业学院，江西赣州 341000）

校园既是教学场所，也是学生活动及实习的主要区域[1-3]。随着高校校园文化的发展和人们对校园生态环境需求的不断提高，对校园植物资源的要求已从满足基本绿化向重视植物多样性发展[4]。多样化校园植物可营造更加稳定的生态系统和更便捷的教学条件。

江西环境工程职业学院作为林业类院校，是学生进行动植物实习的主要区域；丰富的校园植物和良好的生态环境有利于学生们的树木学实习[5-6]。笔者经过多年的植物学调查及教学，对校园木本植物种类等进行调查分析，可为校园绿化建设、重点植物保护、植物科普教育、生态文明教育等提供参考和借鉴。

1 材料和方法

1.1 研究地概况

江西环境工程职业学院位于赣州市湖边镇，地处中亚热带南缘，属亚热带季风气候区，冬夏季风盛行、春夏降水集中、四季分明、气候温和、热量丰富、雨量充沛、酷暑和严寒时间短、无霜期长等；年平均气温为19.8℃。

1.2 研究方法

对校园木本植物进行实地踏查，记录校园木本植物的种类、数量、生长状况等，对校园内的野生植物进行调查和统计，统计时间截止到2019 年9 月。根据国家重点保护野生植物名录、中国珍稀濒危保护植物名录对校园木本植物中的重点保护及珍稀濒危保护植物进行统计。

2 结果与分析

2.1 校园木本植物种类分析

根据对校园木本植物的调查，共计发现校园木本植物93 科277 属508 种（含种下等级）。其中裸子植物10 科23 属45 种；被子植物83 科366 属463 种，其中，双子叶植物78 科349 属435 种；单子叶植物5 科17 属28 种。

由图1 可知，科内植物的种类数10 种及以上的科有：蔷薇科（48 种）、木兰科（27 种）、樟科（22 种）、壳斗科（22 种）、柏科（16 种）、蝶形花科（16 种）、桑科（15种）、大戟科（14 种）、金缕梅科（13 种）、禾本科（13种）、山茶科（12 种）、茜草科（12 种）、松科（10 种）、木犀科（10 种）、棕榈科（10 种）。单种科或寡种科占一半以上。种类数较多的科相对较少。

由图2 可知，属内植物的种类数5 种及以上的科有：含笑属（11 种）、榕属（11 种）、松属（7 种）、木兰属（7 种）、悬钩子属（7 种）、栲属（7 种）、冬青属（7 种）、槭属（7 种）、润楠属（6 种）、樱属（6 种）、柯属（6 种）、山茶属（6 种）、杜鹃属（6 种）、圆柏属（5 种）、木莲属（5 种）、樟属（5 种）、石楠属（5 种）、苹果属（5 种）、桃属（5 种）、山矾属（5 种）、青冈属（5种）、杜英属（5 种）、桉属（5种）、刚竹属（5 种）。单种属的有177 个，占63.9%，属内有2 种的有52 个，属内有3 种的有18 个。单种属及寡种属占绝大多数。

由图3 中可知，科内属的数量5 种及以上的科有：蔷薇科（16 属）、大戟科（11属）、金缕梅科（10 属）、茜草科（10 属）、蝶形花科（9属）、樟科（8 属）、柏科（7属）、棕榈科（7 属）、木兰科（6 属）、苏木科（6 属）、壳斗科（6 属）、芸香科（6 属）、马鞭草科（6 属）、禾本科（6 属）、含羞草科（5 属）、五加科（5 属）、锦葵科（5 属）、山茶科（5 属）、桃金娘科（5 属）、漆树科（5 属）、木犀科（5 属）。单属的科有37 个，科内有2 属的有21 个，合计占62.4%。大多数科所含属的数量较少。

图1 科内种的数量分布图

图2 属内种的数量分布图

图3 科内属的数量分布图

综上对校园木本植物种类数量分析可知，校园内单种科及寡种科、单种属及寡种属数量较多；校园大多植物为引种种植，以上分析与校园广泛引种结果相符。

2.2 校园木本植物数量分析

受校园面积限制，不同种类木本植物株数各有不同。通过对不同校园木本植物株数统计可知（见表1），校园木本植物仅有1 株的有56 种，仅有2 株的有26种，仅有3 株的有10 种，校园内植物株数较少（≤3种）的植物共有92 种，其中株数较少的植物有86 种为引种栽培，这说明较多引种植物数量较少或多年生长后留存较少；经观察，大多株数较少植物生长状态良好，这些植物中很多从赣南或周边引种而来。

表1 校园木本植物数量统计表

2.3 校园木本植物的野生种类分析

根据对校园的踏查，共计发现有野生木本植物共计38 科65 属78 种（表2）。

校园野生木本植物体现原本植物生态与生境，由于校园建设等，校园野生木本植物种类较少，主要分布于后山区域。

2.4 校园的重点保护木本植物

经调查，校园有国家重点保护野生木本植物32种。其中国家Ⅰ级重点保护野生植物7 种，国家Ⅱ级重点保护野生木本植物25 种（表3）。

表2 校园木本植物的野生种类统计表

表3 校园国家重点保护野生植物名录

表4 校园国家珍稀濒危保护野生植物名录

根据调查，校园有国家珍稀濒危保护植物21 种。其中国家Ⅰ级珍稀濒危保护植物1 种，国家Ⅱ级珍稀濒危保护植物6 种，国家Ⅲ级珍稀濒危保护植物14 种（表4）。

由以上统计可知，校园木本植物中，国家重点保护野生植物及国家珍稀濒危保护植物种类较多。高校校园也是重点保护及珍稀濒危植物迁地保护的场所之一，校园引种的国家重点保护野生植物及国家珍稀濒危保护植物多在生态苑中保护种植。

3 讨论与总结

林业类院校校园引种植物考虑种的数量。树木学是林业类院校部分专业的必修课，增加校园内植物的种，可增加学生的知识储备[7]，更高效地进行教学活动。江西环境工程职业学院校园木本植物约占江西省木本植物种类数的1/3，可让学生足不出校了解江西的主要木本植物。

加大力度保护校园株数较少的木本植物。引种植物对丰富校园的植物种类、改善校园生态环境起到了重要作用。受土地面积限制，校园木本植物的引种株数普遍不多，加之移栽成活率低，现存株数更少。保存及扩繁这些木本植物成为校园植物保护的重点[8-9]。可以通过挂牌警示或设置篱笆增加人工保护；可以改良种植点的土壤，更适合引种植物生长；对一些重点保护植物及珍稀濒危植物，可以在后山区域建立小型保护区，合理规划，合理种植，充分利用地形，合理布置，保障植物健康成长。

高校木本植物引种以本省或周边省份为宜。高校引种植物大多以教学及科学研究为目的，引种周边省份植物更易露天生存生长。赣州地处南岭北坡，华中华东一带的植物在赣南往往能生长良好；南岭以南的山地植物在赣州也能够生存；因而可以增加对周边乡土植物引种，进一步丰富校园木本植物种类。

江西环境工程职业学院木本植物种类丰富，共计有93 科，277 属，508 种（含种下等级），其中大多为引种植物，引种树种大多来自赣南山区及周边；校园木本植物展现赣南地域特色，校园中壳斗科、樟科、木兰科植物丰富，这类植物是组成赣南地区亚热带常绿阔叶林的主要成分。校园国家重点保护、国家珍稀濒危保护植物引种较多，树种多样性程度高。