初中男孩的语文情结

马俊杰 马祥伟

初中男生比较喜欢严肃的学科像数学，女生比较喜欢艺术类的学科，像语文，文字是一种艺术，女生的超强的记忆力也可以帮他们学好语文。

面对男孩子不喜欢语文，很多父母都觉得很心烦。有的父母说，孩子对语文非常抵触，所以感到很无奈。有什么方法让孩子喜欢语文，这是很多父母关心的话题。不管小学生，还是中学生，热爱学习语文的人确实比较少。

男孩喜欢数学等学科也有他的道理。男孩儿从小活泼，生性好动，鬼点子要比女孩多所以看起来更聪明一些，自然对这种数理化逻辑方面比较在行。其实那是因为他们比女孩更爱动手，例如小时候拆个东西什么的，所以大部分男孩的物理化学要比女孩强，他们更容易理解，当然也不排除个别不好好学习的，或者在这方面真没有细胞的。人们一直认为女孩是感性的，更容易理解语文当中的一些思想，所以到了高中理科生男生多，文科生女生多。

对于小学生来说，语文教学的鼓噪，作业又多，这都是打击孩子学语文的积极性。有的语文老师让学生机械重复地抄写，试卷一张又一张，那么他们还喜欢吗？有人说，“我想起了自己的童年，妈妈对我的作文辅导可谓很专业。从最小时候的图画书 ，到故事书，我一直看一直看，然后认识了很多字后。到作文书一本一本的读 ，以及经常性的读。在小时候，母亲会在写作文没有思路的时候， 给我续下去 。虽然不是自己写的，但是也会让我觉得因为优美的词汇而骄傲起来，逐渐建立起兴趣 ，然后慢慢就喜欢了。”

语文课堂上，基本都是给学生灌输，却没有给学生思考的空间。比如，美国的语文课堂，师生一起平等讨论，并且允许答案的多元化。但是中国语文的课堂，却抹杀了学生的想象空间，并且强迫学生接受官方认可的标准答案。同时，语文教科书上有大量洗脑的文章，甚至有不少文章被揭露是造假的。说到评论文章的中心思想，学生必须接受官方的看法，而不能有自己的看法。语文教材上有很多攻击资本主义社会的文章，并且格调都是一致，那么学生会喜欢吗？

学生不喜欢语文，这个还与经常的考试有关。考前，如果把大量时间投入语文这个学科，绝对是一门亏本的生意。即使投入很多时间去学习语文，到时也没有什么见效。如果把时间投入数理化，见效往往是非常大。对于文科的政治、历史等科目来说，回报率也是非常高，但是语文这科打水漂的概率却很大。如何改变男孩的这种偏见呢？

第一，让学生喜欢自己，以致喜欢自己的课。这是一种“爱屋及乌”的心理效应。男生不喜欢语文的主要原因是他们没有学习的兴趣与动力，所以，我们语文老师要精心打造自己的语文课堂，在课堂上除了用嘴展示语文的魅力外，还可以用丰富的肢体语言，为课堂增色，以生动有趣、精彩靓丽为主色調的课堂来吸引学生，引起他们对语文的喜爱。

第二，关心学生的学习感受，鼓励他们的学习信心。这些男生对自己的语文学习是很苦恼的，他们也想学好，就是对自己缺乏信心与决心。平时多给他们发言表现的机会，若发现他们上课时注意力不集中，随时提醒;课外与他们多交流，听听他们的苦恼，同时帮助他们制订学习小目标，便于他们通过自己的努力能够实现;批作业或批试卷时给予适当的照顾与鼓励。这是一种灵活的方法，与公不公平无关。

第三，督促学生养成必要的学习习惯，辅导一些实用的学习方法。很多学生到高中往往还没有养成良好的学习习惯与学习方法，这时需要我们的耐心，帮助他们了解什么是语文学习的良好习惯，如预习与质疑、听课与笔记、复习与作业、阅读与写作等常规性内容;并告诉他们具体如何进行操作，如何使用学习资料等。譬如文言文要多诵读，要利用好课本的注解。