抖音在体育教学中的应用实践策略

摘要：近年来，社交软件的发展速度比较快，给人们的生活和工作都带来很大冲击，同时，给教育领域也带了很大影响。在体育教学中，借助抖音进行教学，可以充分发挥该款App的宣传作用，有效辅助体育教学，使教学效率得到明显提升，学生对体育学习也会产生浓厚兴趣，使得体育课程满足现代教育理念的要求。本文主要针对体育这门课程阐述抖音在体育教学中的应用可行性，提出体育教学中抖音的应用策略。

关键词：体育 教学 抖音 应用

近年来，随着信息技术的不断发展，教师对网络资源也进行了充分利用，其不仅可以丰富教学内容，也可以创新教学方法。根据现阶段诸多App推行情况来看，抖音受到人们的高度喜爱，视频的时长比较短，内容却十分丰富，操作也比较简单，在一定程度上为体育教学的创新提供了新思路。在体育教学中，借助抖音能够有效促进教师与学生的沟通，学生可以及时掌握教师发布的最新消息，教师也可以通过抖音了解学生的相关情况，在很大程度上转变了教学方法，优化了教学内容，进一步加快了教学改革进程。

一、抖音在体育教学中应用的可行性

（一）打破时间限制

在传统的体育教学方法中，教师往往在教室内进行知识内容的讲解，或者组织学生在操场训练，学生在接受理论知识的同时需要进行实训练习，由于时间比较短暂，很多体育技能还无法充分掌握。由于受到了课堂教学时间的约束，学生掌握的内容比较有限，整体教学目标还不够理想。在教学方法的不断创新下，抖音走进了体育课堂，通过利用抖音进行体育教学，教师可以将相关的内容上传到App，学生可以关注教师的个人抖音账号，随时关注教师的动态，教师可以将教学内容延伸至课外，学生可以反复观看直至掌握相关的动作要领，从而掌握相关的动作技能。通过抖音的应用，不少教学可以延伸至课外，也使得体育教学突破了时间和地点的限制。

（二）提升体育教学的趣味性

抖音受到了年轻人的高度喜爱，不管是生活中还是学习中，学生都喜欢利用闲暇时间刷抖音，丰富自己的精神世界。在体育教学中，教师可以利用抖音进行教学，录制相应的小视频，展现鲜明的教学主题，这样学生能够掌握教学核心，还可以和教师进行互动，给教师的小视频点赞、留言等，有利于教师掌握学生的真实想法，从而对教学内容作出针对性调整。在抖音视频中，相关内容可以标上相应的标签，学生可以根据自己的需求选择性观看，有效节约了学生的时间，也能够满足学生的兴趣爱好，既可以使体育教学具有趣味性，也能够对提升体育教学效果具有重要的帮助。

（三）操作简单

抖音App实际操作相对简单，上手速度也比较快。通过抖音进行体育教学，教师能够将相关声音、视频以及图片等进行整合，提升教学内容的针对性、实用性，有效地降低学生的学习难度，丰富学生的知识获取途径。学生可以利用手机观看相关小视频，获取更多的体育学习资源，教师不需要对学生进行专门的训练，大部分学生都可以掌握抖音的使用方法，从而让学生进行自我训练以及自主学习。不仅如此，抖音的应用还能够帮助学生开阔眼界，满足学生的精神需求，教学难度也有所降低，当学生的学习需求被满足之后，學生的思维发展以及自学能力都会得到提升。

二、体育教学中抖音的应用策略

（一）利用抖音丰富教学活动，培养学生的体育兴趣

在体育教学中，要取得满意的教学效果，就需要教师对学生的学习兴趣进行重点培养，如果学生能够对体育课程充满浓厚的学习兴趣，学生可以充分发挥自身的主观能动性，积极主动地学习体育知识，并且参与体育训练，主动克服诸多困难，对提升教学质量以及教学效率具有很大的帮助。对学生的体育兴趣进行培养时，教师应对教学活动进行丰富，对教学形式进行大胆创新，让学生可以全身心地投入到体育训练中，教师可以利用抖音来提升学生的学习主动性，在抖音视频的吸引下，学生的学习热情可以得到有效激发，大部分学生都能够集中注意力观看小视频中的内容。所以，教师要对抖音小视频进行科学制作，做好教学活动设计工作，选择适合的教学内容，让学生快速进入学习状态。比如说，对“跳绳”这项运动进行教学时，教师可以在抖音上传跳绳比赛相关视频，让学生能够充满斗志，快速进入比赛状态。通过学生积极主动地进行跳绳训练，学生的身体素质可以得到有效提升，教学氛围也能够得到有效优化，在良好的教学氛围下，师生之间可以相互配合，积极沟通，教师可以利用学生的好奇心组织学生进行比赛，挖掘学生的潜力，使学生之间相互合作。不仅如此，学生也可以在课下时间努力练习，向抖音中的运动员学习，进而不断提升自身的竞技意识。学生对体育运动产生浓厚的兴趣，这对学生身心健康发展具有很大的促进作用。

（二）模仿抖音短视频，提升体育教学生动性

在体育教学中，传统的教学方法比较单一，不少知识无法生动地进行讲解，这样就会弱化学生的学习兴趣。为了能够让学生积极主动地参与体育训练，教师需要对抖音进行合理应用，借助短视频让学生进行模仿，有效提升学生的体育能力，帮助学生掌握更多的体育技巧，这在很大程度上也能够让体育教学更具有生动性。在现阶段，体育教师要充分利用抖音进行体育教学，将教学内容与抖音小视频进行有效融合，让学生对视频中的内容进行模仿，有效解决传统教学的不足，使得体育教学更具有说服力。在具体教学的过程中，教师所选择的内容要与学生的实际生活相贴近，这样能够让学生快速记忆，接受教学内容，掌握活动规则，从而快速进入相应的角色。通过这样的方法，教学活动也可以更加生动形象，从而高效率地完成教学目标。

比如，在篮球教学过程中，教师可以在抖音上传相应的比赛视频，对打篮球的相关规则进行详细讲解，合理安排教学任务，学生可以在抖音观看篮球运动员的动作，从而进行模仿，充分感受到篮球的魅力。经过抖音的辅助，大部分学生都能够掌握篮球技巧，所取得的教学效果也比较满意。同时，在抖音的应用下教师也可以满足学生的好奇心，根据学生的需求上传相关视频，使学生的动作技巧更加规范，逐渐提升学生的体育能力，这对学生智力发展也具有很大的促进作用，还能够锻炼学生的意志品质，使学生心理素质得到提升。除此之外，教师还可以组织学生进行篮球比赛，利用抖音记录学生的表现，学生可以进行回看，充分观察自己的表现，进而纠正自身的不足，这对学生全面发展有很大的帮助，也能够使体育教学更具有生动性。

（三）选择合适的教学内容，培养学生的体育情感

在体育教学中，为了能够让学生对体育这门课程具有深刻的情感，教师需要合理利用抖音进行教学。情感是提升学生认知能力的主要影响因素，对学生智力发展以及综合能力的提升都具有重要的影响，并且对学生体育知识结构的健全也具有很大的影响。抖音短视频不仅具有声形兼备的特点，还可以将声音和动作进行有效融合，不少体育知识都能够直观地呈现给学生，这在一定程度上能够激发学生的学习热情。作为体育教师，在体育教学的过程中需要合理把握抖音的教学内容，引导学生树立积极的学习态度，在内容方面要让学生产生共鸣，这样才可以充分唤起学生内心对体育的热爱之情，从而让学生积极主动地参与体育训练。

比如，在短跑教学中，为了让学生克服困难，积极参与短跑体育运动，教师可以利用抖音进行体育教学，在抖音上传相关的比赛视频，上传运动员平时训练方面的内容，让学生能够看到运动员的体育精神，体会成功背后付出的汗水，这样可以让学生树立正确的学习态度，努力克服体育学习中的诸多困难。当学生对短跑产生深刻认知后，在一定程度上也能够减少学生的负面情绪，让学生快速进入学习状态，使学生朝着既定的目标而努力。当学生受到启发之后，学生的短跑欲望就可以得到有效激发。经过教师短跑技巧的讲解，可以让学生规范自身的动作，控制好呼吸频率，然后，教师可以组织学生进行短跑比赛，有效实现教学目标。

三、结语

综上所述，在体育教学中，抖音软件具有重要的应用价值。作为体育教师要正确认识抖音教学的可行性，并且在体育教学中合理应用抖音，根据学生的实际情况对相关内容进行合理选取，开展多样化的体育教学活动，要让学生对体育这门学科产生兴趣，指导学生对相关教学短视频的内容进行模仿，从而满足学生的学习需求。不仅如此，在具体教学的过程中，教师也要充分发挥指导作用，让学生树立端正的学习态度，锻炼学生的意志品质，保证学生能够规范地使用抖音，实现寓教于乐的目标。

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[4]王霖.“视听新媒体”背景下体育表演“抖音短视频”教学的探索[J].商丘师范学院学报，2018（12）：100-102.

（作者简介：廖奕德，男，本科，广东工业大学华立学院，讲师，研究方向：体育教学）

（责任编辑 刘月娇）