新媒体时代传统图书的发展方向探析

摘要：新媒体时代，传统纸媒受到冲击，出版企业及编辑面对重大挑战。文章分析传统图书出版面临的困境，提出借助新技术化挑战为机遇，实现融合发展，从而使传统图书更加立体化，多元化地向读者传播文化知识。

关键词：新媒体；图书出版；融合发展

中图分类号：G230.7 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2021）23-0194-03

新媒体时代到来，大数据、AI、AR、VR等新技术不断发展[1]，给大众呈现出一个全新的世界，让大众可以随时随地、随心所欲地接收自己关注的信息。高效、快速、便捷的信息传播给传统图书出版造成巨大冲击，使得传统图书出版必须思考转型发展，以在这个信息大爆炸的时代站稳脚跟。

一、新媒体时代的冲击

新媒体技术的快速发展，悄然改变着人们的生活环境。随着生活水平的不断提高，人们对精神层面的需求有了更高的要求。借助新媒体技术，抖音、哔哩哔哩、喜马拉雅、微博、微信等各大APP将更多知识、信息以图片、音频、视频的形式多元化、个性化、立体化地传递给读者。如此便捷的信息、知识获取方式使得大众对传统图书慢慢失去了兴趣，传统图书的销量不断降低，严重影响了出版企业等的发展。

二、传统图书出版的困境

新媒体的发展给传统图书出版带来了巨大的挑战，传统图书遭遇困境，具体问题有四个方面。

（一）内容单一

在如此快节奏的时代，想要静下心仔细品读喜爱的图书简直是一件十分困难的事，取而代之的是碎片化学习。在坐公交、等地铁的碎片时间里，读者利用手机翻看各种自己想了解的信息，无论是看电子资料、听书，还是观看视频讲解都非常方便。这种快捷、多元的学习方式深受读者青睐。而纸质图书，尤其是科技类图书大多是图片、表格、文字等组合而成，属于平面化的内容，形式单一，而且对阅读环境还有着较高的要求，对读者的吸引力大大降低。

（二）互动性差

借助新媒体技术，作者在网络平台发表作品后，可以随时与读者沟通、讨论有关文章的想法，无论是通过留言还是评论，都可以快速高效地交流观点及想法。但是传统图书一经出版，进而发行到全国各地，读者阅读书籍，如果有什么疑问，只能通过版权页的信息联系编辑，然后由编辑与作者沟通，读者只能等待回复，时间长、效率低，读者无法与作者及时互动，互动性差[2]，不利于交流。

（三）价格高

随着新媒体技术的不断发展，人人都可以是作者，人人都可以发表文章。文章一经发表就是面向大众的，方便快捷，不需要实体介质，投入成本低，所以购买价格也低。但是传统图书出版周期长，涉及编辑、排版、校对、印刷等环节，需要投入大量财力、物力[3]，成本明显提高，图书价格也会随之提高，对读者的购买力有一定的要求。对于读者来说，同样都是内容产品，大多数读者更倾向于选择价格低、性价比高的网络作品。

（四）时效性弱

新媒体时代，作者一些新的想法可以通过网络平台快速发表，读者可以及时了解，时效性比较强。传统图书中的科技类图书主要是传播一些专业化的知识，对时效性要求低，但是一般图书就不行。一般图书多根据热点策划，等书出版后，原来的热点已经被新的热点取代，严重影响读者的购买欲，进而影响经济效益。

三、如何融合发展

新媒体时代，传统图书出版显现出诸多不足，这是挑战，同时也是机遇。传统图书出版要想可持续发展就必须转型，只有转型才能更好地发展。如何借助新媒体技术谋发展，可以从以下四方面着手。

（一）借助大数据技术开展信息调研

选题策划前必须开展信息调研。编辑切勿闭门造车，一定要对市场有深入的了解。前期的信息调研工作任务重，同时又十分烦琐，但这是基础工作，只有走好这一步，才能为后期工作奠定良好的基础。

在传统图书的选题策划过程中，其前期的信息采集主要是了解同類图书的品种、特色和卖点，主要通过两条途径收集这些信息。一种是在京东、当当、亚马逊等各大网站检索，另一种是走访各大书店及图书大厦开展实地勘察。调研的局限性较强，样本等不具备代表性。新媒体时代来到后，传统调研方法更加不能满足市场的发展需求，不能满足策划一本优秀图书的信息储备需求，编辑必须借助大数据技术才能实现海量信息的收集。通过后台操作，编辑可以根据需要选择统计的项目，例如读者的层次、浏览频率、喜好以及购买力等信息，这是传统调研方法远不能达到的广度和深度。

传统信息分析都是依靠编辑自己展开对比分析，并进一步归纳，从而寻找新的生长点。由于样本的局限，这样的分析苍白无力。编辑必须依靠新媒体技术系统化整理海量信息，自动分析对比，可横向对比、纵向分析、差异化解读、分析对策建议，编辑只需根据后台分析结果确定选题策划方向即可，省时省力，代表性强，效率也高。

（二）借助新媒体技术组稿

确定好选题和作者之后，如何把选题落实到具体工作中非常重要。而在这期间，编辑的作用至关重要。编辑是连接作者与读者的桥梁，如何借助新媒体技术高效地发挥桥梁的作用需要深思。

1.与作者的沟通

传统的沟通方式主要是通过打电话或者实地拜访。对于编、著作者较多且意见统一性差的情况，如果沿用之前的沟通方法，则工作量大，效率低。如何高效沟通，让每位作者满意显得尤为重要。可通过微信群或者讨论组，将所有作者集中在群内讨论，开线上讨论会或视频会议，语音文字等同时进行，逐条讨论。不用编辑单独记录不同作者的意见，群文件及聊天记录都会保存，查找方便，这样不但节约了时间，而且大大减少了工作量，同时还拉近了编辑与作者的距离。

2.整体风格设计

图书的整体风格设计包括很多方面，例如开本、用纸品种及克重、封面、正文等，主要关注两方面的设计。

封面设计。一本书首先进入读者视野的就是封面，封面的色调、风格等都要依据图书的内容、读者等确定。比如专著类科技图书的封面要简约大方，大众类封面颜色可以多样化，以吸引眼球为主等。不同类型的图书有不同的风格，不能一概而论。传统出版单位的封面设计流程是作者提出要求，经编辑—美编—编辑—作者等流程，然后等待修改意见，如此重复几轮，封面最终确定。此过程繁杂、单调、冗长，编辑角色互动性差，效率低下，时间成本高。必须与新媒体技术融合，实现作者、编辑、美编的共享与互动，作者可以及时提供意见，编辑可以及时参与互动，美编及时根据意见修改，作者与编辑可以实时看到效果，高效便捷。

正文设计。内容才是一本书的重中之重。那么图书的正文设计又可如何结合新媒体技术，从而更好地呈现给读者。例如，英语图书中的听力模块可以提供二维码，读者直接微信扫一扫就可以练习英语听力，还可以反复学习；图书附录的英语测试题可以实现线上答题，作者后台阅卷统计分数，同步反馈给个人。针对工程类图书，比如盾构机在隧道内的施工过程以纯文字语言描述比较晦涩难懂，即使附上图片，也不能形象地表达出来。编辑可以借助VR技术，实现三维动态模拟，让读者更直观、更清晰地了解隧道内盾构机是如何运转的，这对读者来说，更形象、更立体、更丰富。

图书的封面设计及内容表达必须与新媒体技术融合，以多元化、立体化、共享化的方式展现图书内容，传播知识文化。

（三）借助新媒体技术优化编辑加工过程

好的图书必然是经过反复修改、反复优化而成的。传统图书出版必须经过严格的“三审三校”。传统的编辑加工方法、工作流程已经跟不上时代发展的步伐，可以从以下两方面考虑结合新媒体技术优化编辑加工过程。

1.工作流程

传统图书出版周期长，尤其是“三审三校”阶段，编辑仅仅依靠个人加工稿件，时间长。有时候，一本书的稿件需要花费一周的时间校对，后续工作各部门审批时间长，严重影响出版进度，必须利用新媒体技术协助，缩短审批时间，提高出版效率。

2.工作内容

编辑可以借助ERP系统，调出选题报告，直观地了解书稿的写作方式、开本、用纸规格、印刷方式、特色及有无特殊约定等各种信息，从而对稿件有整体认识。传统的图书加工都是编辑逐字逐句用眼睛看、靠大脑斟酌，优化其思想性、知识性及科学性，但是编辑毕竟不是机器，精力有限，这样会无形地延长周期。编辑可以借助黑马软件校对一些常见的差错及疑似性差错，而且黑马软件自带批注修改建议，可供编辑参考。

同时，后台还在不断更新并添加新的专业术语等，也可以校对出一些知识性、科学性错误，大大降低编辑的工作量，提高编辑质量。很多出版单位的校对科仍然采用传统方法，以校样比对原稿，逐字逐行折页校对，工作内容简单化、工作量大，注意力稍不集中就会出错，人力成本消耗大，效率低，时间成本也高。需要借助新技术协助校对编辑高效比对原稿与校样，从而节约时间成本。

（四）依托新媒体技术及平台进行市场营销

图书出版后，是要走进大众的，在社会效益的基础上，必须考虑经济效益。如何让读者购买是市场营销的目的。一般，传统出版单位有专门的发行部门，新书出版后通过发行部门销往全国各地。如何让读者及时了解新书并产生购买欲，是必须考虑的。发行部门与各地书商合作，参加各地图书巡回展览会。或是通过新书发布会宣传新书。营销策略单一，人力、物力投入大，普及度不够，成效不高。生活节奏不断加快，学习及注意力趋于碎片化，大众在追求一种高速、快捷的学习方式。去固定场地参加书展，显然有点落伍，尤其是在后疫情时代，无论是书展还是新书发布会，都不太可行，发行部门必须紧跟市场发展步伐，关注市场热点，依托新媒体技术及平台，转换营销策略。或借助新技术办理云会展，或制作新书资讯，新书资讯一般要控制篇幅长度。也可以制作宣传短视频，尽量控制在3分钟以内。还可以策划捆绑活动，如满减满赠等促使读者购买。此外，直播也是良好的营销方式。可以利用抖音等平台，门槛低、投入低，让编辑直播宣传，或者找粉丝数量多的主播进行图书宣传。

四、新媒体时代对编辑提出了新要求

编辑在整个图书出版过程中扮演着重要角色，编辑的自身水平与图书质量密不可分。为了适应新媒体时代的不断发展，编辑必须由单一型向复合型人才转变，可以通过三方面工作提升自身综合能力。

（一）转变观念，积极学习新技术

编辑这个职业需要不断累积经验，需要不断学习。编辑的年龄阶段跨越比较大，目前大多集中在60后、70后、80后及90后。80后对新媒体技术的接受度高，但是60后编辑对计算机的使用甚至都不是很熟练，更别说学习新媒体技术，有的60后编辑甚至对新技术怀有抵触心理，习惯性沿用旧的稿件处理方式。在新媒体的冲击下，编辑必须转变观念，积极学习新媒体技术，以此高质量、高效率地完成工作。

（二）专业知识扎实

无论是传统的图书出版，还是新媒体时代的图书出版，编辑必须具有扎实的专业知识。首先，编辑应该经常学习规范，例如《作者编辑常用标准及规范》《图书编校质量差错案例》《图书编辑校对使用手册》《现代校对实用手册》等。其次，要有专业背景，尤其是专业性强的科技图书。俗话说隔行如隔山，非专业的编辑加工专业的图书，基本只停留在表面的修改，往往会影响图书质量。具有专业背景的编辑可以提出建设性意见，并与作者进行高效沟通，从而不断提高图书质量。最后，还应善于积累。新媒体技术并不能解决所有的问题。例如黑马校对软件的文字校对能力比较强，但是对于图、表等不容易校对。对于图片而言，一般以清晰为主，多图层叠加可以选择隐藏部分图层，体现重点内容即可。模型图要结合标注的数字及单位估算模型的大小是否合理。表格跨页要注意续表的表头以及正线、反线的误用问题。公式须注意核实其推导的逻辑性、函数运算公式是否陈旧以及公式中物理量和下标的大小写、正斜体问题等。正文引用标准一定要核查是否已经废止，如果废止应及时替换；如果引用现行标准，标号一般不变，但要注意名称是否有变化。参考文献引用需要注意发布年份与出版年份并不一定都一致。

只有不断发现问题，不断修改问题，不断积累经验，才能为自身提供丰富的经验储备，才能更好地与新技术融合发展。

（三）调整心态，加强心理素质建设

新媒体技术的不断发展使得部分编辑对传统图书出版失去信心，认为传统图书出版是夕阳产业，迟早会被替代。加上传统图书编辑任务重、工资低，付出与收获不匹配，幸福感不显著。事实上，传统图书出版有其独有的特色，图书具有权威性，经过“三审三校”，可保证质量[4]。所以编辑要调整好心态，重拾对传统图书出版的信心，不应只单一地执行，还应该拓宽知识面，学习一切相关的知识。关注技术发展，主动学习新媒体技术和营销策略，提高综合实力。

五、结语

新媒体时代的到来，不仅对传统图书出版提出一定的挑战，同时对编辑也提出更高的要求。这是一种挑战，更是一个机遇，只有化挑战为机遇，实现两者的融合发展，才能不断推进传统图书的高质量发展。

参考文献：

[1] 曾永琳.传统科技出版与新媒体技术融合发展探究[J].广东科技，2018，27（7）：59-61.

[2] 李蕊.新形势下图书策划编辑对出版行业的转型策略分析[J].新闻文化建设，2021（4）：111-112.

[3] 刘金兰.新媒体时代传统图书出版在融合发展中的提升策略[J].传播与版权，2021（9）：67-69.

[4] 孫振波.新媒体时代图书编辑的角色转型[J].科技传播，2016，8（7）：52-53.

作者简介 朱荣荣，硕士，编辑，研究方向：铁路工程类图书出版。