一路向上的向同学

卢丽娟

卢向（左）和同学

“你很聪明，只是学习没有主动性，就像一个皮球，踢一脚动一下，不踢就不动。因此你的成绩就像海平面，时而风平浪静，时而波涛汹涌;调皮是每个男孩子的天性，但有时候，你的确是过火了，任课老师经常被你气得七窍生烟。但值得肯定的是，你的性格开朗，能把单调的学习生活变得精彩纷呈，很受同学们欢迎;这学期你也长大了不少，从前的你总爱和老师抬杠，现在乖巧了许多。希望下学期的你变得更好。”这是一位男生初二上学期期末的自评。

这小子，有个性，夸己也损己，风趣，自信，有自知之明，有上进心，会反思。

他姓卢，单名“向”，一个有趣有料的男生。中考迎来他人生的高光时刻，成绩名列前茅，被本市一所重点高中录取。回顾他初中三年的学习生活，颇有戏剧性。

初一，活跃的小“调皮”

刚进入初中的向同学是一只不安分的小“调皮”，个头不小，但心智不成熟，孩子气，好动，常惹事，总喜歡和老师唱反调。

初一上学期，每天早上值日班长把当日课表抄在黑板右侧，好几次被他这个不安分的家伙偷偷改了，为此，他被班主任罚抄过好几次自己的名字;作为语文老师，我讲到某篇课文时，提起自己发表或获奖的某文，同学们大多热切表示“想拜读一下”，向同学则不冷不热来一句“没必要吧”;课上喜欢插嘴，在别人回答问题时，他总会自作小聪明来一句“不对，课本里是这样说的……”课后作业敷衍，喜欢和同学扎堆嬉闹，隔三岔五惹点麻烦，他的妈妈一学期被班主任请了好几回。

如此这般，向同学的成绩自然很一般——年级一百五六十名，总分130的语文仅得86分。

初二，蜕变的少年

开学伊始，出乎意料地，向同学有了变化。整个人精神面貌似乎积极昂扬起来，其表现可圈可点，令人刮目。

何故？开学不久，在和向爸面对面的交流中获悉：初一暑期，他被爸爸带到开在外地的公司“见习”。这期间，以往难得一见的父子日日相伴，彼此增进了了解。他亲眼见识了爸爸的敬业，尤其佩服老爸对化学专业知识的精通。老爸在电脑上工作，他认真作业;老爸喝茶读书，他静心阅读练字。父子俩一起吃饭、散步、运动。渐渐地，这小子开始变了，远离了手机游戏，每天读书学习，过得快乐和充实。

除了良好的亲子关系，同龄人的影响也非同小可。班上有几个成绩比较好的男生，与向同学是好朋友。课间几个脑袋凑在一起热火朝天讨论难题，一起向老师请教。就这样，向同学的学习步入了正轨。性格开朗热情的他“好为人师”，主动教不懂的同学。课间常看到这样一幕：他讲得眉飞色舞、手舞足蹈，身边人听得频频点头哈哈大笑。这样的向同学，越来越受同学们欢迎。

在这样和谐的学习氛围中，他的成绩显著上升。期末进步到年级前三四十名，语文分数也提升到95分。他一次次得到老师的赞扬，可谓步入了良性发展的轨道，呈现不断上升的势态。

初三，不用扬鞭自奋蹄

一开学，深谙他个性的班主任选他做化学课代表，这一“官衔”激发了他空前的学习热情。

为了全面提升学生的写作能力，我和初三学生坚持“日记长跑”，他们日日写，我日日批，乐此不疲。从向同学的日记中，我强烈感觉到他那颗迫切向上的心。他在日记中告诫自己：要想成事，断乎不能分心！向同学就像一位冲锋陷阵的勇士，一鼓作气勇往直前，撸起袖子加油干，成绩进步很快，令我惊喜不已。

后来的向同学更是用他的努力和认真一次次感动了我。譬如音乐会考，他下足功夫，把所有的知识点整理出来，并分享在班级学习群;他建了个“学习研讨群”，和大家一起网上交流学习;日记长跑，一则不满意，他就重写一篇。他越来越务实，越来越好学，越来越谦虚——总觉得自己不如成绩优秀同学的基础扎实，得加倍努力。我越来越看好他，时不时激励他，坚信他会心想事成。

2020年中考揭晓，向同学考了665分，顺利进入市重点高中！

“‘真人不露相这句话用在你身上最合适了，在你调皮的外表下，藏着一颗努力、勤奋、积极进取的心。再加上你的聪明才智，你学什么东西都特别快。瞧，这学期你进步得多快。”这是初三期末班主任给他的评语，客观真实。

初一懵懂无知惹是生非，初二开始步入正轨，初三不用扬鞭自奋蹄。这就是向同学一路逆袭的学习故事，印证了我和同学们都喜欢的一句话——“无热血，不青春”。

努力的学子最美，追梦的少年最靓。祝愿更多的学子乘风破浪追光逐梦，去实现自己的人生理想。

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编辑 乔可可 15251889157@163.com