高职高专引入教职工排舞运动必要性研究

宋 瑾

（河南水利与环境职业学院，河南 郑州 450000）

排舞是一排一排地跳舞，最早是起源于七十年代的国外西部，也叫牛仔舞，有健身性、娱乐性以及大众性，深受大家的喜爱，已经成了当前国外时代代表的舞蹈之一，在2004年引入了我国。排舞因为开展方便、参与的形式多样化以及运动的风险比较低，同时还能够卡都将身健体的作用，深受一些健身意识强以及喜欢娱乐身心的人士喜爱。排舞以音乐和舞蹈为桥梁，能够增进人们的情感，同时也能够陶冶情操，增强团队的凝聚力以及协作性，适合当我国的高职高专的教职工。

1 引入排舞运动能够保证教职工的身心健康

1）调动教职工的工作积极性。高职高专的教职工是以教书育人为主，对于学生的成长起到了关键以及决定性的作用。同时学校的发展也是离不开教职工的付出，教职工也是学校办学的落实者，也能够为学校的所有事物帮助执行。在如此忙碌以及如此高压力的情况之下，如何让教职工能够保证自身的身心发展已经成为当前必须研究的重点内容。而排舞能够为教职工的业务生活增添一丝色彩，并且还能够让教职工放松心情，以更加积极的态度去投入到教学之中，排舞运动已经是成为提升高职高专教职工的客户项目的重要的运动形式。

2）丰富教职工课余生活的需求。排舞运动是具有多样性的，在动作的编排以及表现的形式之中，都能够体现出人文特色，能够展现出教职工的精神面貌，提升团队的向心力以及凝聚力，所以排舞的运动能够丰富教职工的需求，同时还能够让教职工能够发挥自己的特长，获得成就感的同时，能够发展教职工的个人爱好，让教职工能够达到身心愉悦的目标。

2 排舞运动在高校的发展

1）排舞运动在高校的发展现状。排舞运动对于场地没有限制，对于高职高专的教职工的身心健康以及社交需求和解压需求都有着非常大的帮助，但是在当前对高职高专之中的排舞运动的了解之中可以得知发展并不是特别的理想，主要是因为高职高专的院校并不是特别赞同排舞运动的出现，因为当前高职高专之中排舞运动的专业教学人员比较少，并且加上本身教职员工以及学生对于排舞本身的理解也存在一定的问题，让排舞的发展受到了限制。但是在当前的高校排舞的活动改制中，基本都是依靠着自己的力量进行的，校方对于资金、教学人才等等的投入都比较差，并且排舞运动的规模也有限。

2）排舞运动在高校发展的建议。（1）学校领导应该重视排污与运动在高校的发展，同时需要采取合理的相关措施来保证在排舞的训练之中，能够体现出学校独特的人文文化建设，并且对于排舞队伍的教师以及学生的素质都需要做好规定和安排。（2）合理地安排好排舞运动的开展，增加排舞运动的开展频率，可以引导教职工和学校都参与到排舞运动之中，增加学校排舞运动的课程的开展，并且还可以增设社团，鼓励学生和教职工自由探索排舞运动的发展目标。（3）增加排舞运动建设之中的经费投入，可以以经费鼓励的方式来鼓励学生和教职工参与到学校组织的排舞活动之中，做好基本设施的建设。

3 排舞运动对高职高专教职工的必要性

1）缓解教职工工作压力。随着当前的经济在不断提升的前提之中，人们的工作压力也越来越大，对于身心健康的关注的重要性也显得格外的重要。而排舞运动的娱乐性能够让教职工锻炼身体，同时还能够娱乐身心，降低工作压力的同时，还能够体现教职工的个性化。

2）推动教职工体育运动的开展。体育运动的开展是高校为了提高每个教职工的体育健身意识所出现的，为了把体育活动用来带动教职工的直接参与，并且提升教职工的身体素质以及健康水平，成立排舞的组织，形成本校的文化特色，才能够推动教职工参与到全民健身活动之中，推动教职工的精神面貌的展示以及推动体育运动的开展，甚至是可以代表学校参加全省或者是全国的排舞比赛，让排舞能够在更多教职工之中得到广泛和长远的发展。

3）形成本校教职工文化活动特色。体育文化是高职高专校园文化之中的重要组成环节，同时将排舞运动引入到体育运动，让教职工参加能够更好地体现教职工文化特色的展现。具体是表现为任何的舞曲都能够成为排舞用的音乐歌曲，例如青年教职工的舞曲青春活泼，代表着个性以及自由，二中老年人的舞蹈风格则是舒缓以及柔情，温婉含蓄。排舞运动之中的娱乐性以及健身性与文化特色以及教职工的个性相辅相成，能够推动传播教职工的文化特色的传播。

4）带动学生发展排舞运动。排舞运动在高职高专教师之中发展起来，需要积极的推动学生排舞运动 的发展以及宣传，让排舞运动的资源能够得到充分地利用，提高排舞运动的宣传以及推广，并且排舞运动还能够作为健身运动，作为有氧运动的一种，能够帮助当前长时间处于静坐状态下的学生改善肌肉的疲劳程度以及提升肌肉的柔韧性和关节的灵活程度。

并且派与运动的运动量高，运动安全性也比较高，不容易造成运动上的伤害，并且还能够更好放松心情，环节运动的氛围。在当前而言，许多的国家已经把排舞运动纳入了高校的体育课程体系之中，能够让学生排舞运动得到更好的发展。

4 高职高专如何引入教职工排舞运动

1）院校政策鼓励。改变学校的体制，需要领导总是教职工的课余文化的建设，并且需要在多方面之中关注排舞运动的发展情况，同时还需要基于大力的支持教职工排舞活动的额发展，让教职工的业余活动能够更加的丰富多彩，让排舞能够减轻教职工的心理压力。

2）资金场地支持。排舞这个运动是需要场地支持的，但是首当其中的问题就是应该如何解决资金的投入的问题，需要有一个专门供教职工进行排舞运动的场地，就需要有资金的投入。虽然排舞这个运动对于硬件的设施要求比较的小，但是学校方面的资金投入一定要到位，改善硬件设施，这是排舞运动最基本的条件，同时也是推广排舞运动开展最基本的一个重要因素。

3）增强排舞运动教练的师资力量的投入。排舞运动教练团的师资力量的投入是重要的关键部门，同时也是排舞运动的质量的关键因素。排舞运动是属于运动以及体育的范畴之中，可以从健美操的教练团之中选择一些能力比较强，同时有责任性以及热爱排舞运动的教练人员对高职高专的师资进行排舞的培养，次啊能够提升排舞运动质量。

4）比赛推广。比赛是影响排舞的一个非常重要的因素，同时多参加各种形式的排舞比赛，不管是比赛前后还是比赛进行之中，教职工都能够拿出自己对排舞的热爱以及投入万分热情进行比赛，为自己争光并且为 学校争光，才能够大面积影响其他员工学习排舞的积极性，更好的引起领导对排舞运动的投入，才能更好地推动排舞运动的开展，所以高职高专的教职工学习排舞运动是非常重要的一项有利的措施。

5 结语

虽然排舞已经早就在十几年前就已经被世界广泛认可，并且认为是最具有健身价值的体育运动，但是排舞运动在我国发展的时间比较的短，还存在一些的问题，本文针对了这些问题希望能够让院校通过政策的鼓励、资金场地的支持以及引入排舞专业教练员人才等行为来推动排舞比赛的推广，从而呼吁更多的人参与到排舞的运动之中。